11．蛋白質(zhì)是機體生長及修補受損組織的主要原料，人體通過食物獲得的蛋白質(zhì)在胃腸中與水反應(yīng)，生成氨基酸，蛋氨酸（C5H11O2NS）就是其中的一種氨基酸．
（1）每個蛋氨酸分子中的原子總數(shù)為20個；蛋氨酸由5種元素組成．
（2）蛋氨酸的相對分子質(zhì)量為149；
（3）蛋氨酸中氧、硫元素的質(zhì)量比為1：1
（4）氮元素的質(zhì)量分數(shù)為是多少？2.98克的蛋氨酸的氮元素有多少克？（寫出計算過程）

分析 （1）根據(jù)化學(xué)式的微觀和宏觀意義來分析；
（2）根據(jù)相對分子的質(zhì)量為組成分子的各原子的相對原子質(zhì)量之和，進行分析解答；
（3）根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對原子質(zhì)量×原子個數(shù)之比，進行分析解答；
（4）根據(jù)化合物中元素的質(zhì)量分數(shù)以及元素的質(zhì)量=化合物的質(zhì)量×化合物中該元素的質(zhì)量分數(shù)．

解答 解：（1）蛋氨酸的一個分子是由5個碳原子、11個氫原子、2個氧原子、1個氮原子和1個硫原子構(gòu)成的，則蛋氨酸的一個分子中含有20個原子；蛋氨酸是由碳、氫、氧、氮、硫五種元素組成的；故填：20；5；
（2）根據(jù)相對分子的質(zhì)量為組成分子的各原子的相對原子質(zhì)量之和，可得蛋氨酸（化學(xué)式為C5H11O2NS）的相對分子質(zhì)量為：12×5+1×11+16×2+14+32=149；故填：149；
（3）根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各元素的相對原子質(zhì)量×原子個數(shù)之比，可得蛋氨酸（化學(xué)式為C5H11O2NS）中氧、硫元素的質(zhì)量比為（16×2）：（32×1）=1：1；故填：1：1；
（4）蛋氨酸（化學(xué)式為C5H11O2NS）中氮元素的質(zhì)量分數(shù)為$\frac{14}{149}×100%$≈9.4%；2.98克的蛋氨酸的氮元素為：2.98g×$\frac{14}{149}×100%$=0.28g；故填：9.4%；0.28g．

點評 本題難度不大，考查同學(xué)們結(jié)合新信息靈活運用化學(xué)式的有關(guān)計算進行分析問題、解決問題的能力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

7．回答下列問題：
（1）天然水中含有的部分雜質(zhì)如表所示，請根據(jù)表中內(nèi)容回答問題．
溶解物質(zhì)懸浮物質(zhì)
主要氣體主要離子細菌、藻類、
泥沙、黏土
氧氣、二氧化碳、硫化氫鈣離子、氯離子、硫酸根離子、鋁離子
①表中“主要氣體”中含有氧分子的有一種；
②寫出“主要離子”中任一種陰離子的符號Cl-；
③水中溶解的其中一種物質(zhì)是氯化鈣，標出氯化鈣中鈣元素的化合價：$\stackrel{+2}{Ca}$Cl2；
④若要除去該水樣中的顏色和臭味，可加入的物質(zhì)是活性炭．
（2）現(xiàn)有H、N、C、O四種常見的元素，請選用其中的元素寫出符合下列要求的物質(zhì)各一種（用化學(xué)式表示）．
①人體中含量最多的物質(zhì)：H2O；②能產(chǎn)生溫室效應(yīng)的氣體：CO2；
③點燃前需要驗純的氣體：H2；④可充入食品包裝中防腐的氣體：N2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

2．通過2個多月的化學(xué)學(xué)習(xí)，應(yīng)該知道有多種途徑可以制取氧氣．請根據(jù)下列裝置，回答問題：

（1）寫出標號①②的儀器名稱：①酒精燈，②集氣瓶．
（2）實驗室要收集較純凈O2，可選用裝置是C（填寫裝置序號）；
（3）用排水法收集氧氣，當氣泡均勻連續(xù)放出時，再開始收集；
（4）用高錳酸鉀制取O2，實驗結(jié)束發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成了淺紫紅色，你認為產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因可能是試管口沒有放一團棉花，停止加熱時要先把導(dǎo)管移出水面，其理由是防止水倒吸使試管破裂．
（5）若分解過氧化氫制取氧氣，寫出文字表達式過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣，可選用的發(fā)生裝置是B（填寫裝置序號）．
（6）若用圖F裝置收集生成的氧氣，盛放的液體試劑是水，氣體應(yīng)從b（選填“a或“b”）端導(dǎo)入．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．2011年9月29日晚21時16分許，“發(fā)射“天宮一號”，使用的燃料是偏二甲肼，同時用四氧化二氮為氧化劑，兩種物質(zhì)混合便會劇烈燃燒，產(chǎn)生大量氣體并釋放出大量的熱，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2N2O4+R═3N2+2CO2+4H2O，則R的化學(xué)式是（　�。�
A．C3H5OB．C2H8N2C．C2H8D．C2H5N

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

6．化學(xué)是在分子、原子層次上研究物質(zhì)的性質(zhì)、組成、結(jié)構(gòu)與變化規(guī)律的科學(xué)．“宏觀-微觀-符號”相聯(lián)系是化學(xué)學(xué)習(xí)的特點之一．
（1）過氧化氫俗稱雙氧水，外觀為無色透明液體，其水溶液適用于醫(yī)用傷口消毒及環(huán)境消毒和食品消毒．在通常情況下會分解成水和氧氣，但分解速度極其慢，反應(yīng)方程式為：2H2O2=2H2O+O2↑．樂樂通過此反應(yīng)方程式獲取了如下信息，其中不正確的是DGJ．
A．過氧化氫分解生成水和氧氣
B．每2個過氧化氫分子生成2個水分子和1個氧分子
C．每17份質(zhì)量的過氧化氫完全反應(yīng)生成9份質(zhì)量的水的8份質(zhì)量的氧氣
D．H2O中“2”的含義是2個氫原子
E．該反應(yīng)中氧元素顯3種化合價
F．過氧化氫與水都是由氫元素和氧元素組成
G．過氧化氫既是混合物又是氧化物
H．該反應(yīng)說明過氧化氫具有不穩(wěn)定性
I．過氧化氫中氧元素質(zhì)量分數(shù)為94.1%（保留一位小數(shù)）
J．1個過氧化氫分子是由1個氫分子和1個氧分子構(gòu)成的
K．反應(yīng)前后氫元素、氧元素、氫原子、氧原子的個數(shù)和質(zhì)量都沒有發(fā)生改變
（2）柴油機尾氣中的主要污染物是氮氧化物，某種尾氣處理技術(shù)利用氨氣與氮氧化物發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，降低污染物排放，反應(yīng)的微觀示意圖如圖：

①A中氫元素和氮元素的質(zhì)量比是3：14；B的化學(xué)式為NO         NO．
②反應(yīng)Ⅱ的化學(xué)反應(yīng)方程式為8NH3+6NO2$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$7N2+12H2O．
③E和B的組成元素相同，E能與水反應(yīng)而B不能，請從微觀角度解釋其化學(xué)性質(zhì)不同的原因是B和E兩種物質(zhì)的分子構(gòu)成不同．
（3）元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具．下表是元素周期表中的一部分，試回答：
族周期ⅠAⅡAⅢAⅣAⅤAⅥAⅦAO
23 Li  鋰
6.941		4 Be  鈹9.0125 B  硼10.81①7 N  氮14.018 O  氧16.009 F  氟19.0010Ne 氖20.18
311Na 鈉22.99②13 Al 鋁26.9814 Si 硅28.09③16 S  硫32.0617 Cl 氯35.4518 Ar 氬39.95
①原子序數(shù)為10的元素名稱為氖，相對原子質(zhì)量為20.18；
②圖A是某元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖，該元素在表中的位置是（填“①”、“②”或“③”）①；
③結(jié)構(gòu)決定性質(zhì)，性質(zhì)決定用途．圖B是氯元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖，表中與氯元素在同一縱行的氟元素，其原
子結(jié)構(gòu)的最外層電子數(shù)與氯原子相同．由此推測，氟元素與鎂元素形成化合物的化學(xué)式為MgF2，構(gòu)成此物質(zhì)的粒子的符號為Mg2+、F-．稀有氣體因為化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定決定了它可做保護氣．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

16．實驗室制取某些氣體所需的裝置如圖所示，請回答下列問題：

（1）實驗儀器的名稱，①長頸漏斗②集氣瓶．
（2）實驗室用雙氧水制取氧氣，在安裝好儀器、加入試劑前，應(yīng)該進行的操作是檢查裝置氣密性（填操作名稱），寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，反應(yīng)類型為分解反應(yīng)．用C裝置收集氧氣如何檢驗氧氣已經(jīng)收集滿了把帶火星的木條放在集氣瓶口，如果帶火星的木條復(fù)燃，說明已經(jīng)收集滿．
（3）在組裝A裝置的儀器時，導(dǎo)管不能伸入試管中過長，原因是不利于氣體的導(dǎo)出．
（4）實驗室常用加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物來制取氨氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是A，理由是反應(yīng)物都是固體且需要加熱．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

3．請選擇下列適當?shù)奈镔|(zhì)，用字母填空（每種物質(zhì)只可選用一次）．
A．酒精B．明礬 C．氮氣D．干冰 E．碳酸氫銨  F．碳酸
（1）可用于燈泡填充氣的是C；
（2）實驗室通常使用的燃料是A；
（3）可用于人工降雨的是D；
（4）常用的凈水劑是B；
（5）可用作農(nóng)業(yè)化肥的是E；
（6）能使紫色石蕊變紅且受熱不穩(wěn)定的物質(zhì)F．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．下列混合物可用過濾法分離的是（　�。�
A．食鹽和蔗糖B．二氧化錳和水C．鐵粉和銅粉D．白酒和水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

1．測定空氣中氧氣體積分數(shù)的實驗裝置如圖所示．在集氣瓶內(nèi)加入少量的水，并五等分水面以上的容積，做上記號．用彈簧夾夾緊乳膠管．點燃燃燒匙內(nèi)足量的紅磷后，立即伸入瓶中并把塞子塞緊．
①寫出紅磷在空氣中燃燒的化學(xué)反應(yīng)表達式4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5 ．
②待紅磷熄滅并冷卻后，打開彈簧夾，觀察到燒杯中的水進入集氣瓶，瓶內(nèi)水面最終上升約至1刻度處．由此可知氧氣約占空氣總體積的$\frac{1}{5}$．
③紅磷熄滅后，集氣瓶內(nèi)剩下的氣體主要是氮氣，該氣體不支持（填“支持”或“不支持”）燃燒．

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同步練習(xí)冊答案