【題目】某物流公司倉庫有以下物質(zhì):O2、Ca(OH)2、CO、HCl、Fe2O3、CO2,Na2CO3、純凈水等八種物質(zhì),物流車要將這些物質(zhì)送到指定位置。要求先把醫(yī)療急救物質(zhì)送到醫(yī)院,然后一路把其它物質(zhì)送到指定的工廠,相鄰工廠之間的物質(zhì)能互相反應(yīng),最后一個(gè)工廠的物質(zhì)能轉(zhuǎn)變?yōu)獒t(yī)療急救的物質(zhì)。物流車的線路如圖所示:
(1)C廠物質(zhì)的俗名是_____。
(2)D廠的物質(zhì)與滅火器加工廠的物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。
(3)根據(jù)初中學(xué)過的化學(xué)知識(shí)判斷,以上物質(zhì)互相反應(yīng)及轉(zhuǎn)化過程中,沒有涉及到的基本反應(yīng)類型是____(填基本反應(yīng)類型);
(4)運(yùn)送A廠的物質(zhì)需要什么注意事項(xiàng):________(寫一點(diǎn)即可)。
(5)圖2是某工廠里的三種物質(zhì),廠長需要物流公司幫運(yùn)送出去,條件是物流車上必須帶來一種物質(zhì)能與其廠內(nèi)的一種物質(zhì)反應(yīng),反應(yīng)的生成物又能與第二種物質(zhì)反應(yīng),第二個(gè)反應(yīng)的生成物又能和第三種物質(zhì)反應(yīng),這樣才可以運(yùn)走三種物質(zhì)。請問,如圖所運(yùn)送的物質(zhì)中,____(填物質(zhì)名稱或化學(xué)式)能幫助物流司機(jī)解決這個(gè)難題。
【答案】純堿或蘇打 置換反應(yīng) 密封、防火 氧氣或二氧化碳
【解析】
氧氣能供給呼吸,可用于醫(yī)療急救,一氧化碳在氧氣中燃燒生成二氧化碳,A廠物質(zhì)為一氧化碳,煉鐵的主要反應(yīng)原理是一氧化碳和氧化鐵在高溫下反應(yīng)生成鐵和二氧化碳,煉鐵廠物質(zhì)為氧化鐵,氧化鐵和鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵和水,B廠物質(zhì)為鹽酸,鹽酸和碳酸鈉反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳,碳酸鈉和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉,氫氧化鈣和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水,二氧化碳和水反應(yīng)生成碳酸,水在通電的條件下分解生成氫氣和氧氣,二氧化碳不能燃燒且不能支持燃燒,二氧化碳密度比空氣大,可用于滅火,C廠物質(zhì)為碳酸鈉,D廠物質(zhì)為氫氧化鈣,滅火器加工廠物質(zhì)為二氧化碳,E廠物質(zhì)為純凈水。
(1)氧氣能供給呼吸,可用于醫(yī)療急救,一氧化碳在氧氣中燃燒生成二氧化碳,A廠物質(zhì)為一氧化碳,煉鐵的主要反應(yīng)原理是一氧化碳和氧化鐵在高溫下反應(yīng)生成鐵和二氧化碳,煉鐵廠物質(zhì)為氧化鐵,氧化鐵和鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵和水,B廠物質(zhì)為鹽酸,鹽酸和碳酸鈉反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳,C廠物質(zhì)為碳酸鈉,故C廠物質(zhì)的俗名是純堿或蘇打。
(2)D廠的物質(zhì)與滅火器加工廠的物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)是氫氧化鈣和二氧化碳生成碳酸鈣和水,故反應(yīng)的化學(xué)方程式是。
(3)初中化學(xué)學(xué)習(xí)的基本反應(yīng)類型包括化合反應(yīng)(由兩種或兩種以上物質(zhì)生成另一種物質(zhì)的反應(yīng))、分解反應(yīng)(由一種物質(zhì)生成兩種或兩種以上其他物質(zhì)的反應(yīng))、置換反應(yīng)(由一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和另一種化合物)、復(fù)分解反應(yīng)(由兩種化合物相互交換成分生成另外兩種化合物)。一氧化碳在氧氣中燃燒、二氧化碳和水的反應(yīng)屬于化合反應(yīng),一氧化碳和氧化鐵、二氧化碳和氫氧化鈣的反應(yīng)不屬于基本反應(yīng)類型,氧化鐵和鹽酸、鹽酸和碳酸鈉、碳酸鈉和氫氧化鈣的反應(yīng)都屬于復(fù)分解反應(yīng),水轉(zhuǎn)化為氧氣的反應(yīng)是分解反應(yīng),故沒有涉及到的基本反應(yīng)類型是置換反應(yīng)。
(4)氧氣能供給呼吸,可用于醫(yī)療急救,一氧化碳在氧氣中燃燒生成二氧化碳,A廠物質(zhì)為一氧化碳,一氧化碳有毒且具有可燃性,運(yùn)送一氧化碳時(shí)需密封、防火,故運(yùn)送A廠的物質(zhì)需要注意事項(xiàng)是密封、防火。
(5)碳在氧氣中不充分燃燒生成一氧化碳(碳和二氧化碳在高溫下反應(yīng)生成一氧化碳),一氧化碳和氧化鐵在高溫下反應(yīng)生成鐵和二氧化碳,鐵和硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅,故氧氣或二氧化碳能幫助物流司機(jī)解決這個(gè)難題。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】“宏觀辨識(shí)與微觀探析”是化學(xué)核心素養(yǎng)之一。工業(yè)上用甲和乙兩種物質(zhì)在一定條件下反應(yīng)生成丙和丁,參加反應(yīng)的甲和乙及生成丙的分子個(gè)數(shù)比為4:3:6,反應(yīng)的微觀示意圖如下所示。下列說法正確的是( )
A. 甲中氮元素和氫元素的質(zhì)量比為1:3
B. 每個(gè)丁分子中共含有4個(gè)原子
C. 該反應(yīng)不屬于基本反應(yīng)類型
D. 生成的丙和丁的分子個(gè)數(shù)比為3:1
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某學(xué)校興趣小組的同學(xué)取某河的水樣,利用下圖所示的實(shí)驗(yàn)過程對該水樣進(jìn)行了凈化處理。請回答下列問題:
(1)操作①的名稱是______,如果經(jīng)過操作①后,所得水樣依然渾濁,可能的原因有______(寫1種即可)。
(2)某實(shí)驗(yàn)興趣小組欲用凈化后的蒸餾水配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的氯化鈉溶液。請你協(xié)助他們完成該溶液的配制。
①需要稱取氯化鈉固體______g。
②配制的操作示意圖如下,該實(shí)驗(yàn)的正確操作順序?yàn)?/span>______(填字母序號(hào))。
③經(jīng)檢測,所配制溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小,其原因可能是______(答1條即可)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列是初中化學(xué)常見的儀器和裝置,請回答相關(guān)問題。
(1)B裝置中儀器X的名稱:____________。
(2)若用裝置A制取氧氣,收集較純凈的氧氣選擇的收集裝置是____,若用裝置D收集氧氣,驗(yàn)滿的方法是______。寫出此裝置制取氧氣的化學(xué)方程式:___________。
(3)若用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣時(shí),發(fā)生裝置從B、C中選擇,最佳的是___(填字母序號(hào)),理由是_________________________(寫出一條即可)。
(4)若用裝有濃硫酸的F裝置干燥氫氣,氣體應(yīng)從_____(填“a”或“b”)端進(jìn)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是a、b、c三種固體物質(zhì)的溶解度曲線,下列說法正確的是
A.t2℃時(shí),30g a能溶解于50g水中形成80g溶液
B.b中混有少量a時(shí),應(yīng)采用降溫結(jié)晶的方法提純b
C.t1℃時(shí),a與c兩種物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量相同
D.t2℃時(shí),a、b、c的飽和溶液降溫到t1℃時(shí),其溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小為:b>a>c
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)概念在邏輯上存在如圖所示關(guān)系,對下列概念說法正確的是( )
A.氧化物與化合物屬于包含關(guān)系
B.單質(zhì)與化合物屬于交叉關(guān)系
C.混合物與純凈物屬于交叉關(guān)系
D.化合與分解反應(yīng)屬于并列關(guān)系
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】2019年12月17日下午我國第一艘圍產(chǎn)航空母艦山東艦在海南三亞某軍港交付海軍,彰顯我國綜合軍事實(shí)力。以航母為造型的特色建筑坐落在濱州中海風(fēng)景區(qū),更成為一道靚麗的風(fēng)景線,景區(qū)四季之中常出現(xiàn)一些現(xiàn)象。其中包含化學(xué)變化的是
A.春天:春暖花開B.夏天:花香四溢C.秋天:白露成霜D.冬天:雪落湖面
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下圖是某汽車尾氣凈化裝置中發(fā)生反應(yīng)的微觀示意圖。下列說法正確的是
A.Y、W屬于氧化物
B.該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
C.該反應(yīng)中X、Y兩物質(zhì)的質(zhì)量比為28:17
D.反應(yīng)前后,原子種類、原子數(shù)目不變
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某固體混合物可能含有BaCl2、FeCl3、Mg(NO3)2、Na2SO4、CaCO3中的一種或幾種,為確定其組成,興趣小組進(jìn)行如下探究,請你參與解答相關(guān)問題。
(1)分析圖可知,固體混合物中不含有的物質(zhì)是________。加入水后發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________
(提出問題)過濾所得無色溶液中含有哪些溶質(zhì)?
(猜想與假設(shè))猜想無色溶液中所含溶質(zhì)可能為
猜想I: NaCl、Mg(NO3)2;
猜想II: NaCl、BaCl2;
猜想III: NaCl、Na2SO4;
猜想IV: NaCl、Mg(NO3)2、______
猜想V:含有NaCl、Mg(NO3)2、BaCl2。
(實(shí)驗(yàn)探究)
實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 |
①取少量無色溶液于試管中,向其中滴加氫氧化鋇溶液 | 產(chǎn)生白色沉淀 |
②在①反應(yīng)后的試管中,加入足量的稀鹽酸 | 白色沉淀部分溶解 |
(結(jié)論和反思)
(2)根據(jù)探究結(jié)果可知,猜想______成立, 步驟②沉淀溶解的化學(xué)方程式為_________
(3)若步驟②的現(xiàn)象為“白色沉淀全部溶解”,則該實(shí)驗(yàn)探究及步驟設(shè)計(jì)存在不足,因?yàn)檫@種情況下無法判斷猜想_____和猜想_____哪個(gè)成立。
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