分析 以H為藍色沉淀為氫氧化銅而猜測物質(zhì)G為硫酸銅、物質(zhì)F為氫氧化鈉作為推斷的突破口,根據(jù)轉(zhuǎn)化關(guān)系圖進行逆推,完成所涉及物質(zhì)及反應的判斷;根據(jù)判斷結(jié)果,完成相關(guān)問題的解答.
解答 解:若物質(zhì)G為能與氫氧化鈉反應生成藍色氫氧化銅沉淀的硫酸銅,而物質(zhì)E既可與硫酸反應生成硫酸銅又能與一氧化碳反應,可判斷E物質(zhì)為黑色的氧化銅,而C是二氧化碳;B→D要放熱且與水反應,所以B是氧化鈣,也就推出A的主要成分為碳酸鈣,F(xiàn)物質(zhì)為能與硫酸銅反應生成藍色氫氧化銅沉淀的氫氧化鈉,根據(jù)轉(zhuǎn)化關(guān)系圖,D與碳酸鈉生成F物質(zhì)氫氧化鈉,則物質(zhì)D應為氫氧化鈣;D→F即氫氧化鈣與碳酸鈉反應生成氫氧化鈉和碳酸鈣沉淀,反應的化學方程式為:Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH;E為氧化銅與稀硫酸反應產(chǎn)物是硫酸銅和水,方程式為:CuO+H2SO4═CuSO4+H2O;
故答案為:(1)B是氧化鈣,與水反應放熱,故填:放熱;
(2)氧化銅和一氧化碳高溫反應生成銅和二氧化碳,故填:CO+CuO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Cu+CO2;
硫酸銅能與鐵反應生成硫酸亞鐵和銅,故填:Fe+CuSO4=FeSO4+Cu.
點評 根據(jù)常見物質(zhì)的顏色作為推斷類問題的突破口,是解決轉(zhuǎn)化關(guān)系推斷問題的一種常用方法,因此對于常見物質(zhì)顏色的掌握則是很重要的.
科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 6B的鉛筆芯可以導電是因為其中含有金屬鉛 | |
B. | 小明稱他可以使一氧化碳和二氧化碳互相轉(zhuǎn)變 | |
C. | 空氣的成分中氮氣和氧氣的體積比大約是1:4 | |
D. | 制糖工業(yè)用活性炭脫色制白糖是因為活性炭和有色物質(zhì)發(fā)生了反應 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
物質(zhì) | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
反應前質(zhì)量(g) | 4 | 1 | 42 | 10 |
反應后質(zhì)量(g) | 待測 | 20 | 6 | 31 |
A. | 10 | B. | 0 | C. | 4 | D. | 8 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 可用蒸餾法或膜法淡化海水 | |
B. | 利用海水可以制取純堿 | |
C. | 利用海水可以制取金屬Mg | |
D. | 海水中含量最多的元素是Cl,可制取Cl2 |
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科目:初中化學 來源: 題型:多選題
A. | 空氣、氧氣、天然氣 | B. | 食醋、純水、醬油 | ||
C. | 鐵、水銀、金 | D. | 氯化鈉、純堿、小蘇打 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 將植物油與水混合,得到的是溶液 | |
B. | 配制溶液時,攪拌溶液可以增大溶質(zhì)的溶解度 | |
C. | 將10%的KNO3,溶液倒出一半,剩余溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為20% | |
D. | 將25 g KCl溶液蒸干得到5g KCl固體,則原溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為20% |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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