從安全、環(huán)保、節(jié)能、簡便等因素考慮，實驗室制氧氣的下列方法最佳的是（　�。�
A、電解水2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2↑
B、催化分解雙氧水2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
C、加熱高錳酸鉀2KmnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑
D、加熱催化氯酸鉀2KclO3
 MnO2 
.
△
2KCl+3O2↑
考點：實驗室制取氧氣的反應(yīng)原理
專題：空氣與水
分析：解本題可用“篩選法”．從安全、環(huán)保、節(jié)能、簡便等方面考濾，根據(jù)反應(yīng)的條件和生成物有無污染進行分析解答本題．
解答：解：
A、通電分解水，制取速度慢，浪費能源，故A錯誤；
B、過氧化氫催化分解，常溫條件下就能反應(yīng)，且生成物只有水，無污染，故B正確；
C、高錳酸鉀受熱分解，需加熱，生成物二氧化錳有污染，耗費能源，故C錯誤；
D、氯酸鉀與二氧化錳混合受熱分解，需加熱，二氧化錳有污染，耗費能源，故D錯誤；
故選B．
點評：本題主要考查實驗室氧氣的制取的反應(yīng)原理，倡導(dǎo)綠色化學(xué)．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：
①磷在氧氣中燃燒：
 
；
②硫在空氣中燃燒：
 
；
③碳在氧氣中充分燃燒：
 
；碳在氧氣中不充分燃燒：
 
；
④實驗室制取二氧化碳（用碳酸鈣和稀鹽酸）
 
；二氧化碳通入澄清石灰水：
 
；
⑤一氧化碳與氧化鐵在高溫條件的反應(yīng)：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

已知某氣體只能用向上排空氣法收集，有關(guān)該氣體的性質(zhì)正確的是（　�。�
A、密度比空氣大，難溶于水
B、密度比空氣小，難溶于水
C、密度比空氣大，易溶于水
D、密度比空氣小，易溶于水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示．
（1）在t1℃時，A、B、C三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是
 
．其中，可能是氣態(tài)物質(zhì)的是
 
．
（2）t2℃時，用50g水配制物質(zhì)A的飽和溶液，至少需要
 
gA物質(zhì)；且所得溶液中A的質(zhì)量分數(shù)為：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是固體物質(zhì)甲的溶解度曲線． 圖中A點代表甲的
 
溶液（選填“飽和”或“不飽和”）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：
（1）鐵絲在氧氣中燃燒：
 
；
（2）鐵釘插入到硫酸銅溶液中：
 

（3）紅磷在氧氣中燃燒：
 
．
（4）實驗室制取二氧化碳
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

三大還原性物質(zhì)是
 
，三大化石燃料是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

知識網(wǎng)絡(luò)圖有助于知識間的融合．下列框圖是初中化學(xué)部分常見物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系，其中A是一種建筑材料的主要成分，B屬于氧化物．請回答：
（1）寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：
A．
 
  C．
 
．
（2）得到F溶液的操作①的名稱為：
 
．
（3）若I是紅褐色沉淀，則G+F→I的化學(xué)方程式為：
 
．
（4）若I是藍色沉淀，則溶液G在農(nóng)業(yè)上的一項重要的用途是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

怎樣用簡單的方法區(qū)分氮氣、氧氣和二氧化碳氣體．

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同步練習(xí)冊答案