20.某同學(xué)進(jìn)行了如圖的鐵銹蝕實(shí)驗(yàn),一段時(shí)間后觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象.下列關(guān)于此實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法,錯(cuò)誤的是( 。
A.鐵絲表面出現(xiàn)紅棕色的固體
B.導(dǎo)管內(nèi)液面上升,形成一段水柱
C.鐵生銹消耗了錐形瓶?jī)?nèi)的空氣,使瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)增大
D.錐形瓶中加入少量濃食鹽水,可使實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更明顯

分析 根據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行分析解答,鐵在與水和氧氣并存時(shí)易生銹,氣體被消耗則壓強(qiáng)變小,據(jù)此解答.

解答 解:A、鐵在與水和氧氣并存時(shí)易生銹,會(huì)出現(xiàn)紅色的固體,正確;
B、由于氧氣被消耗,氣壓減小,故導(dǎo)管內(nèi)液面上升,形成一段水柱,正確;
C、鐵生銹消耗了錐形瓶?jī)?nèi)的空氣,使瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)減小,錯(cuò)誤;
D、食鹽能加速鐵的銹蝕,正確;
故選C.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了鐵銹是條件的實(shí)驗(yàn)探究,完成此題,可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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10.下列化學(xué)符號(hào)既表示一種物質(zhì),又表示一個(gè)原子,還表示一種元素的是( 。
A.H2B.NC.CuD.H2O

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15.蘇州在創(chuàng)建成為“國(guó)家文明城市”過程中,下列做法不合理的是(  )
A.方便生活,推廣使用一次性塑料餐盒
B.綠色出行,提倡乘坐公共交通工具
C.節(jié)能減排,利用太陽(yáng)能光伏發(fā)電
D.變廢為寶,回收秸稈加工為生物柴油

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5.如圖是某元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖和其在元素周期表中的單元格,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A.該元素屬于金屬元素B.鈦離子帶兩個(gè)單位負(fù)電荷
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12.鈧元素相關(guān)信息如圖所示.下列說(shuō)法中,不正確的是( 。
A.該元素的元素符號(hào)為ScB.該元素屬于金屬元素
C.該元素的原子核外有21個(gè)電子D.該元素的相對(duì)原子質(zhì)量為44.96g

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

9.寫出下列反應(yīng)的文字或符號(hào)表達(dá)式,并在括號(hào)內(nèi)注明反應(yīng)類型(化合或分解).
(1)鐵絲在氧氣中燃燒鐵+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$四氧化三鐵;3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4(化合反應(yīng) );
(2)加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣;2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑; (分解反應(yīng));
(3)氫化鈉(化學(xué)式NaH)與水反應(yīng)生成氫氧化鈉和氫氣氫化鈉+水→氫氧化鈉+氫氣;2NaH+2H20=2NaOH+H2↑;;
(4)酒精(C2H5OH)在空氣中燃燒生成使澄清石灰水變渾濁的氣體和水乙醇+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化碳+水;C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

10.某元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖為,其中n值是12,“8”表示第二層的電子數(shù)是8,它與氯元素形成的化合物的化學(xué)式為MgCl2

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同步練習(xí)冊(cè)答案