某反應(yīng)的微觀示意圖如圖(一種小球代表一種元素的原子),據(jù)此分析錯誤的是( 。

 

A.

化學(xué)反應(yīng)前后原子數(shù)目沒有變化

 

B.

化學(xué)反應(yīng)中肯定有元素化合價發(fā)生變化

 

C.

分子可由原子構(gòu)成

 

D.

示意圖中的各物質(zhì)均屬于化合物


考點:

微粒觀點及模型圖的應(yīng)用;單質(zhì)和化合物的判別;有關(guān)元素化合價的計算;質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用..

專題:

化學(xué)反應(yīng)模擬圖型.

分析:

根據(jù)反應(yīng)的微觀示意圖可知,該反應(yīng)由一種化合物的分子和一種單質(zhì)分子經(jīng)過重新組合得到兩種新的化合物的分子的過程,再結(jié)合質(zhì)量守恒定律及單質(zhì)中元素化合價為0進行分析.

解答:

解:A、該反應(yīng)是生成新物質(zhì)的化學(xué)變化,化學(xué)變化過程中原子的種類、數(shù)目均不變,是原子重新組合的過程,故說法正確;

B、從圖示看出,反應(yīng)物中有一種是同種原子構(gòu)成的單質(zhì)分子,經(jīng)過反應(yīng)后變成了化合物的分子,單質(zhì)中元素的化合價為0,所以該反應(yīng)中元素的化合價一定出現(xiàn)了改變,故說法正確;

C、從圖示看出,分子是由原子構(gòu)成的,故說法正確;

D、從圖示看出,反應(yīng)物中有一種是單質(zhì),一種是化合物,產(chǎn)物中都是化合物,故說法錯誤;

故選項為:D.

點評:

本題是有關(guān)微觀模型考查題,認真閱讀分析圖示,看懂每個圖形表示的含義結(jié)合單質(zhì)、化合物的分子結(jié)構(gòu)特點及化學(xué)反應(yīng)的實質(zhì)是解決此題目的關(guān)鍵.


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相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


構(gòu)成物質(zhì)的粒子有  ,  ,  ,在氯化鈉、水和鐵三種物質(zhì)中,氯化鈉是由    構(gòu)成;水是由  構(gòu)成;鐵是由  構(gòu)成的.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


一壺水燒開后,壺蓋被頂開,這是因為(    )

    A.水分子運動速度快,撞開壺蓋              B.水分解成氫氣和氧氣

C.水由液態(tài)變成氣態(tài),分子間隔增大,體積膨脹  

D.水分子分成氫原子和氧原子后粒子數(shù)目增多

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


現(xiàn)有 ① 水  ② 鐵  ③ 高錳酸鉀  ④ 醫(yī)用75%的酒精  ⑤ 湖水 ⑥ 過氧化氫 六種物質(zhì),其中屬于混合物的有(填序號,下同)              ,屬于純凈物的有              ,屬于化合物的有                ,屬于單質(zhì)的有                。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


下列物質(zhì)中,屬于純凈物的是( 。

 

A.

加碘食鹽

B.

液態(tài)氧氣

C.

潔凈空氣

D.

清澈河水

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


鑒別空氣、氧氣、二氧化碳三瓶氣體,最簡便的方法是( 。

 

A.

將氣體分別通入蒸餾水中

B.

將氣體分別通入澄清的石灰水中

 

C.

將氣體分別通入紫色石蕊試液中

D.

將燃著的木條分別伸入集氣瓶中

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


保持氧氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是(  )

 

A.

氧分子

B.

氧原子

C.

氧離子

D.

氧氣

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


民族英雄于謙的石灰吟:“千錘萬鑿出深山,烈火焚燒若等閑。粉身碎骨渾不怕,要留清白在人間!闭埬銖幕瘜W(xué)的視角,找出符合詩句中物質(zhì)變化順序的選項:(     ) 

A.CaCO3→Ca(OH)2→CaO→CaCO3      B.CaCO3→CaO→Ca(OH)2→CaCO3

C.CaCO3→Ca(OH)2→CaCl2→CaCO3      D.Ca(OH)2→CaCO3→CaO→CaCO3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


在“人吸入的空氣和呼出的氣體有什么不同”的探究中,下列說法錯誤的是(     )

   A.證明呼出氣體中含氧氣少的證據(jù)是:呼出的氣體使木條燃燒更旺

   B.證明呼出氣體中含二氧化碳多的證據(jù)是:呼出的氣體使澄清石灰水更渾濁

   C.證明呼出氣體中含水蒸氣多的證據(jù)是:呼出的氣體在玻璃上結(jié)下水珠

   D.判斷呼出氣體中含有氮氣的依據(jù)是:空氣中含有氮氣,而氮氣不被人體吸收

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