1．如圖是電解水微觀示意圖，請你從宏觀和微觀角度寫出獲得的化學信息（寫3條）

分析 根據(jù)水分子在一定條件下分解的示意圖，分析水的組成，水通電分解的反應；根據(jù)微粒的變化，分析分子、原子的變化以及化學變化的實質(zhì)等．

解答 解：由水分子在一定條件下分解的示意圖可以看出，宏觀上，水是由氫元素和氧元素組成的，水在通電的條件下生成了氫氣和氧氣等．由微粒的變化可以看出，微觀上，在化學變化中，分子可以再分，原子不能再分；化學反應的實質(zhì)是分子的破裂，原子的重新組合等．
故答案為：宏觀上：①水是由氫元素和氧元素組成的；②水在通電的條件下生成了氫氣和氧氣；
微觀上：①在化學變化中，分子可以再分，原子不能再分；②化學反應的實質(zhì)是分子的破裂，原子的重新組合．

點評 本題主要考查了水的組成和水分子、氫分子、氧分子的構(gòu)成等問題，要學會從宏觀和微觀兩個方面分析問題．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

11．下列屬于物質(zhì)的化學性質(zhì)的是（　�。�
A．濃硫酸的脫水性B．濃鹽酸的揮發(fā)性
C．氫氧化鈉的吸水性D．活性炭的吸附性

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

12．某人欲從大理石中提取純的碳酸鈣（假設大理石中除碳酸鈣外其他物質(zhì)不溶于水和酸，受熱也不會分解），請你幫他設計方案．你的方案中牽涉到的化學方程式為：CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑、CaO+H2O═Ca（OH）2、Na2CO3+Ca（OH）2═CaCO3↓+2NaOH．（空格可不填滿，也可以添加）

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

9．下列圖示的實驗操作中，正確的是（　�。�
A．稀釋濃硫酸B．稱取氯化鈉C．
過濾		D．
給固體加熱

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

16．N2代表一個氮分子，每個氮分子由兩個氮原子構(gòu)成，每個氮原子中含有7個中子，且中子的數(shù)目等于核電荷數(shù)，則一個氮分子中，含有的微�？倲�(shù)目是42；O2-代表氧離子，氧離子中最外層電子數(shù)為8．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

6．根據(jù)你的生活經(jīng)驗判斷，下列做法錯誤的是（　�。�
A．用生石灰作食品干燥劑
B．用干冰滅火
C．面粉、煤粉等粉塵遇到明火可能發(fā)生爆炸
D．用燃著的火柴檢驗煤氣是否泄漏

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

13．在牙膏生產(chǎn)中常添加一種極細小的CaCO3粉末作為摩擦劑，它以石灰石為原料進行生產(chǎn)（石灰石含雜質(zhì)，雜質(zhì)不參與反應也不溶于水）．如圖是實驗室模擬生產(chǎn)“摩擦劑”的流程

（1）操作a的名稱是過濾，反應①的化學方程式是CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑．
（2）氣體B的一種用途是滅火．
（3）反應③的化學方程式是Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O．
（4）將塊狀CaCO3加工成細小粉末，該過程屬于物理變化（填“化學”或“物理”）．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

10．寫出下列反應的化學方程式．
（1）紅磷燃燒4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5
（2）木炭燃燒C+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2
（3）氯酸鉀加熱制氧氣2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑
（4）鐵絲在氧氣中燃燒3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4
以上反應中，屬于化合反應的是（1）（2）（4）（填序號）；屬于分解反應的是（3）（填序號）．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

11．如圖是某化學反應的微觀示意圖，“○”和“●”分別表示不同的原子，請根據(jù)圖示回答下列問題．

（1）一個丙分子由3個原子構(gòu)成；由大量丙分子聚集成的丙物質(zhì)可能（填“可能”或“不可能”）是氧化物．
（2）甲分子與乙分子化學性質(zhì)不同的原因是分子的構(gòu)成不同．
（3）該反應的基本反應類型是化合反應．
（4）參加反應的甲和乙的分子個數(shù)比是1：2．

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