【題目】化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)，通過(guò)觀(guān)察、記錄化學(xué)變化的現(xiàn)象，我們可以分析得出某些未知物質(zhì)的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)。小明同學(xué)得到了一小塊金屬鈉，為了探究其性質(zhì)，小明同學(xué)進(jìn)行了一系列的實(shí)驗(yàn)，并記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如下：

①用小刀切下一小塊鈉固體，放在濾紙上將煤油吸干；

②將切下的鈉放在盛滿(mǎn)水的燒杯中，鈉塊浮在水面上，融化成一個(gè)光亮的小球，發(fā)出嘶嘶聲，并在水面上做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)；

③另取一塊鈉放入水中，并將釋放出的氣體收集起來(lái)，用燃著的木條可點(diǎn)燃?xì)怏w，并發(fā)出尖銳的爆鳴聲。

（1）根據(jù)上述現(xiàn)象可知金屬鈉的物理性質(zhì)是：_____、_____、_____；（至少三點(diǎn)）

（2）通過(guò)查閱資料發(fā)現(xiàn)，將鈉放入水中后，發(fā)出的嘶嘶聲是因?yàn)樯闪藲錃猓?/span>H2），并且水中還有生成的氫氧化鈉（NaOH），則該反應(yīng)的化學(xué)表達(dá)式：_____。

【答案】鈉的密度比水的密度小 鈉的熔點(diǎn)低 鈉質(zhì)軟

【解析】

物理性質(zhì)是不通過(guò)化學(xué)變化就表現(xiàn)出的性質(zhì)，鈉和水反應(yīng)生成氫氧化鈉和氫氣。

（1）切下的鈉放在盛滿(mǎn)水的燒杯中，鈉塊浮在水面上說(shuō)明鈉的密度比水的密度小，熔化成銀白色小球說(shuō)明鈉的熔點(diǎn)低，故金屬鈉的物理性質(zhì)是：鈉的密度比水的密度小、鈉的熔點(diǎn)低、鈉質(zhì)軟。

（2）將鈉放入水中后，發(fā)出的嘶嘶聲是因?yàn)樯闪藲錃猓?/span>H2），并且水中還有生成的氫氧化鈉（NaOH），該反應(yīng)的化學(xué)表達(dá)式為。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)你參與下列探究：

（問(wèn)題情景）在課外活動(dòng)中，小斌按照課本實(shí)驗(yàn)（見(jiàn)下圖1）探究分子的運(yùn)動(dòng)時(shí)，聞到了刺激性的氨味，于是，小斌在老師的指導(dǎo)下，設(shè)計(jì)了如圖2的實(shí)驗(yàn)裝置，進(jìn)行同樣的實(shí)驗(yàn)，結(jié)果不再有刺激性的氨味，并且快速出現(xiàn)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，得到了和課本實(shí)驗(yàn)同樣的結(jié)論。

（實(shí)驗(yàn)探究與結(jié)論）小斌用圖2裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

（1）滴入少量濃氨水后，濕潤(rùn)的酚酞濾紙條發(fā)生的變化是__________________。從分子運(yùn)動(dòng)的角度分析，此現(xiàn)象可說(shuō)明的結(jié)論是__________________________。

（2）和課本實(shí)驗(yàn)比較，小斌改進(jìn)后的裝置的優(yōu)點(diǎn)是：（寫(xiě)出2點(diǎn)）_________ _____________。

（思維拓展）小媚受小斌實(shí)驗(yàn)的啟發(fā)，將圖2裝置進(jìn)一步改裝成圖3裝置，用于驗(yàn)證二氧化碳的性質(zhì)：打開(kāi)活塞K滴入稀硫酸后，兩條用紫色石蕊試液潤(rùn)濕的試紙發(fā)生的相同變化是______________________不同是___________________________小媚從課本實(shí)驗(yàn)中知道，二氧化碳和水本身都不能使石蕊變色，因而她認(rèn)為以上兩個(gè)變化驗(yàn)證的二氧化碳的性質(zhì)依次是______________ 、_______________ 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】現(xiàn)甲、乙兩化學(xué)小組安裝兩套如下相同裝置，通過(guò)測(cè)定產(chǎn)生相同體積氣體所用時(shí)間長(zhǎng)短來(lái)探究影響H2O2分解速率的因素。

(1)開(kāi)始時(shí)，將如圖裝置連接好，關(guān)閉分液漏斗活塞，將裝置置于80℃的水中，看見(jiàn)注射器活塞微微向外移動(dòng)，說(shuō)明_______________________________________。

(2)甲小組有如下實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案，完成下表。

實(shí)驗(yàn)編號(hào)

實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/span>

溫度

催化劑

濃度

甲組實(shí)驗(yàn)Ⅰ

探究___________對(duì)

H2O2分解速率的影響

25℃

二氧化錳

10mL 2%H2O2溶液

甲組實(shí)驗(yàn)Ⅱ

25℃

二氧化錳

10mL 5%H2O2溶液

(3)甲、乙兩小組得出如圖數(shù)據(jù)。

①甲組實(shí)驗(yàn)得出的數(shù)據(jù)可知濃度越大，H2O2分解速率 ___________

②由乙組研究的酸、堿對(duì)H2O2分解影響因素的數(shù)據(jù)分析，相同條件下H2O2在________（填“酸”或“堿”）性環(huán)境下放出氣體速率較快。

(4)在查閱資料時(shí)，同學(xué)們得知氧化鐵也可以作為過(guò)氧化氫分解制取氧氣的催化劑，那么，氧化鐵和二氧化錳這兩種物質(zhì)哪一種對(duì)過(guò)氧化氫分解的催化效果更好呢？

①在探究前，他們?cè)诳刂谱兞康膯?wèn)題上提出了不同的觀(guān)點(diǎn)，你認(rèn)為不正確的是（_______________）

A.過(guò)氧化氫溶液的濃度一定相同 B.催化劑的質(zhì)量一定相同

C.反應(yīng)前過(guò)氧化氫溶液的溫度一定相同 D.反應(yīng)容器的容積一定相同

②請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，比較氧化鐵和二氧化錳對(duì)過(guò)氧化氫分解的催化效果，寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)方案______________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣，下列表示變化過(guò)程中的圖像中，正確的是（ ）

A.B.C.D.

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】質(zhì)量守恒定律是化學(xué)的重要定律。它不僅反映化學(xué)變化中各物質(zhì)的質(zhì)量關(guān)系，同時(shí)也是書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式的理論依據(jù)。請(qǐng)根據(jù)下面兩組實(shí)驗(yàn)，回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）實(shí)驗(yàn)一中，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：，則X的化學(xué)式為_____；

（2）實(shí)驗(yàn)二中，從理論上判斷，反應(yīng)前鎂的質(zhì)量_____（選填“小于”、“大于”或“等于”）反應(yīng)后生成物的質(zhì)量；

（3）從上述兩個(gè)實(shí)驗(yàn)可以得出，在驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律時(shí)，凡是有氣體參與或生成的化學(xué)反應(yīng)，都應(yīng)該在_____（選填“敞口”或“密閉”）容器內(nèi)進(jìn)行。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】港珠澳大橋所用高強(qiáng)度纖維由乙烯（化學(xué)式為）合成，關(guān)于乙烯的說(shuō)法正確的是（ ）

A. 摩爾質(zhì)量為28gB. 由兩個(gè)碳原子和四個(gè)氫原子組成

C. 碳、氫元素質(zhì)量比為1：2D. 1mol乙烯中約含有個(gè)碳原子選項(xiàng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】取氯酸鉀和二氧化錳的混合物30g，加熱一段時(shí)間后冷卻，冷卻后稱(chēng)得剩余固體質(zhì)量為20.4g，將剩余固體加入一定量的水中，充分?jǐn)嚢韬筮^(guò)濾，得到的濾渣經(jīng)洗滌、烘干后稱(chēng)量為1.5g。計(jì)算：（根據(jù)化學(xué)方程式列式計(jì)算）

（1）生成氧氣______________mol。

（2）反應(yīng)后剩余固體的成分及相應(yīng)的質(zhì)量__________________。

（3）將氯酸鉀、二氧化錳、高錳酸鉀的混合物裝入試管并充分加熱，反應(yīng)完成后試管中殘?jiān)形镔|(zhì)有___________________。

（4）將A、B、C各10g的混合物加熱后，A全部參加反應(yīng)，生成4gD，同時(shí)增加了8gC，則反應(yīng)中A與B的質(zhì)量比是__________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】利用紅磷燃燒測(cè)定空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)的實(shí)驗(yàn)中,傳感器記錄集氣瓶中氣壓隨時(shí)間變化的情況如圖所示。

（1）圖1中紅磷燃燒的文字表達(dá)式是______。

（2）燃燒結(jié)束,等到集氣瓶冷卻到室溫,打開(kāi)止水夾,觀(guān)察到的現(xiàn)象是______,由此得出結(jié)論：空氣中氧氣約占空氣總體積的______。

（3）圖2中BC段氣壓變化的原因是______,CD段氣壓變化的原因是______,DE段氣壓變化的原因是______。

（4）該實(shí)驗(yàn)中紅磷需足量,目的是______；如果實(shí)驗(yàn)結(jié)果偏小,可能的原因有______。（答一點(diǎn)即可）

（5）圖1中實(shí)驗(yàn)裝置始終密閉,優(yōu)點(diǎn)是______、______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】有氧化鎂和另一種金屬氧化物組成的混合物共 4g，經(jīng)測(cè)定其中含有氧元素 1.8g，則另 一種金屬氧化物是（　�。�

A.Al2O3B.CuOC.CaOD.Fe2O3

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同步練習(xí)冊(cè)答案