下圖所示,是為了驗證稀硫酸化學性質做的 三個實驗,回答下列問題。
(1)A實驗最終能觀察到的現象是 ;
(2)B實驗能體現出稀硫酸具有的化學性質是 ;
(3)C實驗中發(fā)生反應的化學方程式為 ;
(4)將上述實驗后所得溶液在燒杯中混合,觀察到底部有沉淀層無色溶液,此時利用燒杯中的沉淀再選擇適當試劑即可證明C實驗中所加BaCl2溶液過量,實驗的操作及現象是 。
科目:初中化學 來源:2016年初中畢業(yè)升學考試(青海西寧卷)化學(解析版) 題型:選擇題
下列整理的與化學有關的知識不完全正確的一組是
A | 物質與用途源:學 | B | 化學與環(huán)境 |
干冰可用于人工降雨 生石灰可用于食品干燥劑 石墨可用于做電極 | 工業(yè)廢水處理達標后排放 減少化石燃料的使用,開發(fā)新能源 科學合理的使用農藥和化肥 | ||
C | 物質與分類 | D | 日常物質的區(qū)別 |
鹽酸和硫酸都屬于酸 燒堿和純堿都屬于堿 氯化鈉和碳酸氫鈉都屬于鹽 | 棉線和羊毛——燃燒聞氣味 硬水和軟水——加肥皂水并攪拌觀察現象 醬油和醋——聞氣味 |
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科目:初中化學 來源:2016年初中畢業(yè)升學考試(遼寧大連卷)化學(解析版) 題型:選擇題
氯酸鉀(KClO3)中,氯元素的化合價是 ( )
A、-1 B+1 C 、+3 D、+5
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科目:初中化學 來源:2016年初中畢業(yè)升學考試(江蘇宿遷卷)化學(解析版) 題型:填空題
現有H、C、O、S、Cu、Ca六種元素,請從中選擇適當的元素組成符合要求的物質,并按要求填空:
(1)甲為碳不充分燃燒的生成物,寫出甲物質的化學式__________;
(2)乙為最簡單的有機物,寫出乙物質在空氣中燃燒的化學方程式__________;
(3)丙的水溶液為藍色,寫出丙物質溶于水解離出的陰離子的離子符號__________;
(4)丁為生石灰的主要成分,標出丁物質中顯正價元素的化合價__________.
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科目:初中化學 來源:2016年初中畢業(yè)升學考試(江蘇宿遷卷)化學(解析版) 題型:選擇題
下列說法正確的是( )
A.化學反應前后分子的總數可能會發(fā)生變化
B.燃燒都伴隨著發(fā)光、放熱,所以有發(fā)光、放熱現象的一定是燃燒
C.化合物至少由兩種元素組成,所以由兩種元素組成的物質一定是化合物
D.用水滅火的原理是降低了可燃物的著火點
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科目:初中化學 來源:2016年初中畢業(yè)升學考試(吉林長春卷)化學(解析版) 題型:填空題
根據下表數,回答問題。
(1)20℃時KNO3的溶解度是 g;
(2)60℃時,200g KNO3溶液中含溶質100g,將該溶液降溫至20℃,可析出KNO3 g;
(3)NaCl溶液中含有少量KNO3,提純NaCl,采用的方法是 (選填“蒸發(fā)結晶”或降溫結晶”)。
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科目:初中化學 來源:2016年初中畢業(yè)升學考試(吉林長春卷)化學(解析版) 題型:選擇題
下列說法中, 錯誤的是( )
A.加熱蒸發(fā)食鹽水時未用玻璃棒攪拌,會導致局部過液滴飛濺
B.未打磨的鋁片放入稀鹽酸中,能立即觀察到劇烈反應產生大量氣泡
C.將 CO2通入澄清石灰水中,未見混濁可能是 CO2中混有 HCl 氣體
D.將紅熱的木炭緩慢地插入盛有O2的集氣瓶中,能夠充分利用O2,有利于實驗現象的觀察
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科目:初中化學 來源:2016年初中畢業(yè)升學考試(湖南株洲卷)化學(解析版) 題型:填空題
硫是一種比較活潑的非金屬元素,硒(Se)的化學性質與硫相似,在加熱條件下,硫可與NaOH溶液反應生成硫化鈉(Na2S)、亞硫酸鈉(Na2SO3)和水,硒也能與NaOH溶液發(fā)生類似反應。請寫出在加熱條件下硒與NaOH溶液反應的化學方程式: 。
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科目:初中化學 來源:2016年初中畢業(yè)升學考試(湖南岳陽卷)化學(解析版) 題型:選擇題
運用防災、滅火、自救等安全知識判斷,做法不正確的是( )
A.炒菜時油鍋著火,立即用鍋蓋蓋滅
B.發(fā)現燃氣泄漏,立即打開排氣扇通風
C.眼睛里濺入藥液,立即用水沖洗,切不可用手揉眼睛
D.遭遇火災,用濕毛巾捂住口鼻,蹲下靠近地面或沿墻壁跑離著火區(qū)域
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