20.過氧化鈉(Na2O2)是一種淡黃色固體,能與水或二氧化碳反應(yīng)放出氧氣.實(shí)驗(yàn)室有一瓶放置了較長時(shí)間的過氧化鈉粉末,同學(xué)們?nèi)?.00g粉末決定探究其中的成分.
【提出問題】這瓶過氧化鈉粉末中有哪些成分?
【查閱資料】2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2↑;2Na2O2+2CO2═2Na2CO3+O2
【猜想與假設(shè)】
(1)粉末成分是Na2O2和NaOH的混合物
(2)粉末成分是Na2O2和Na2CO3或NaOH和Na2CO3的混合物
(3)粉末成分是Na2O2、NaOH 和Na2CO3的混合物…
【實(shí)驗(yàn)探究】
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
①取3.00g粉末于一支大試管中,加入適量的水,共收集
到0.32g氣體,然后用帶火星木條檢驗(yàn)生成的氣體.
固體完全溶解,
帶火星的木條復(fù)燃
該固體樣品中含有Na2O2,
其質(zhì)量為1.56g
②繼續(xù)向上述試管中加入足量的石灰水,充分反應(yīng).生成白色沉淀化學(xué)方程式
Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH
③將②中物質(zhì)過濾,得到濾渣,將其洗滌、
干燥并稱量,得固體1.00g.
【得出結(jié)論】同學(xué)們經(jīng)過實(shí)驗(yàn)和計(jì)算分析,該固體樣品中所含物質(zhì)有Na2O2、NaOH和Na2CO3

分析 【猜想與假設(shè)】根據(jù)過氧化鈉與水反應(yīng),與二氧化碳反應(yīng)的生成物考慮可能猜想;
【實(shí)驗(yàn)探究】根據(jù)氣體的檢驗(yàn)方法可知是氧氣,根據(jù)加入足量石灰水有白色沉淀產(chǎn)生,說明含有碳酸鈉;
【得出結(jié)論】根據(jù)(3)的現(xiàn)象得結(jié)論;
【拓展應(yīng)用】根據(jù)過氧化鈉的質(zhì)量求得氧氣的質(zhì)量.

解答 解:【猜想與假設(shè)】Na2O2與二氧化碳反應(yīng)生成Na2CO3和氧氣,所以固體可能是碳酸鈉和過氧化鈉的混合物;
【實(shí)驗(yàn)探究】檢驗(yàn)氣體用的是帶火星的木條,所以是氧氣,氧氣能使帶火星的木條復(fù)燃;根據(jù)將②中物質(zhì)過濾,得到濾渣可知有白色沉淀生成,化學(xué)方程式Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH;
【得出結(jié)論】固體樣品中所含物質(zhì)有Na2O2、NaOH 和Na2CO3;
【拓展應(yīng)用】解:設(shè)反應(yīng)生成氧氣的質(zhì)量為x
2Na2O2+2CO2═2Na2CO3+O2
156                32
15.6g               x
$\frac{156}{32}=\frac{15.6g}{x}$
x=3.2g
答:反應(yīng)生成的氧氣質(zhì)量為3.2g.
故答案為:
【猜想與假設(shè)】(2)Na2O2和Na2CO3或NaOH 和Na2CO3
【實(shí)驗(yàn)探究】

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
帶火星的木條復(fù)燃1.56g
生成白色沉淀Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH
【得出結(jié)論】Na2O2、NaOH 和Na2CO3

點(diǎn)評(píng) 解答本題的關(guān)鍵是要知道收集到0.32g氣體是氧氣質(zhì)量,將②中物質(zhì)過濾,得到濾渣,將其洗滌、干燥并稱量,得固體1.00g屬于碳酸鈣的質(zhì)量.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

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10.食品腐敗是由于細(xì)菌或霉菌在潮濕、有氧、適溫等條件下大量繁殖地結(jié)果.若要抑制食品中菌類的生長,請(qǐng)結(jié)合生活中常見的食品(如海鮮、肉類、蔬菜、罐頭、餅干等)從化學(xué)角度說出兩種以上的保藏或保鮮、保質(zhì)方法.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

11.請(qǐng)用下列物質(zhì)的序號(hào)填空:
①小蘇打   ②干冰   ③活性炭   ④硝酸鉀
(1)常用作凈化水的是③;
(2)可用作復(fù)合肥的是④;
(3)常用作發(fā)酵粉的是①.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.推理是一種重要的學(xué)習(xí)方法.下列推理中正確的是( 。
A.單質(zhì)是由一種元素組成的,因此由一種元素組成的純凈物一定是單質(zhì)
B.酸堿鹽之間的復(fù)分解反應(yīng)一定有鹽生成,則有鹽生成的反應(yīng)一定是復(fù)分解反應(yīng)
C.氧化物中含有氧元素,因此含有氧元素的純凈物一定是氧化物
D.分子是構(gòu)成物質(zhì)的微粒,因此物質(zhì)都是由分子構(gòu)成的

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.下列說法中正確的是(  )
A.堿溶液能使無色的酚酞變紅,能使無色酚酞變紅的一定是堿
B.石墨有良好的導(dǎo)電性,可用作鉛筆芯
C.二氧化碳和一氧化碳都是碳的氧化物,都能和堿溶液發(fā)生反應(yīng)
D.有機(jī)物含有碳元素,含有碳元素的物質(zhì)不一定是有機(jī)物

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

5.水是生命之源,也是人類最寶貴資源.用你學(xué)過的化學(xué)知識(shí)回答下列問題:
(1)自來水廠生產(chǎn)自來水的過程中,通常加入活性炭除去天然水中的異味;
(2)生活中既能消毒殺菌,又能降低水的硬度的方法是煮沸;
(3)人類面臨水體污染的危害,造成水體污染的原因是工業(yè)三廢經(jīng)過凈化處理達(dá)標(biāo)后排放(或農(nóng)業(yè)上合理使用農(nóng)藥和化肥或生活污水經(jīng)過凈化處理達(dá)標(biāo)后排放等)(寫出一種即可);
(4)某同學(xué)在完成電解水實(shí)驗(yàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)正極產(chǎn)生了10mL氣體,則負(fù)極產(chǎn)生的氣體體積是20mL.該實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蛘f明水是由氫元素和氧元素組成,其理論依據(jù)是質(zhì)量守恒定律.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

12.(1)2013年5月25日凌晨1時(shí),瀏陽某鎮(zhèn)一家商店起火,火勢(shì)迅速蔓延到附近的農(nóng)資店.火災(zāi)后,農(nóng)資店的幾十噸化肥不見蹤跡,附近居民聞到了刺激性氣味,據(jù)此分析可得,該化肥所具有的化學(xué)性質(zhì)是受熱易分解(填一條).
(2)2013年4月美國德克薩斯州中部小鎮(zhèn)韋斯特一家化肥廠發(fā)生爆炸,5月7日其消防部門公布初步調(diào)查結(jié)果:存放在工廠里的一種只含N、H、O三種元素的化肥硝酸銨[NH4NO3](填化肥的名稱或化學(xué)式)是導(dǎo)致爆炸的罪魁禍?zhǔn),但具體爆炸原因還有待確定.
(3)根據(jù)以上分析的結(jié)論可知:保存化肥時(shí),應(yīng)注意的事項(xiàng)是避光、避熱、密封.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

9.請(qǐng)從元素C、H、O、N、Na中選擇,用物質(zhì)的化學(xué)式填空;
(1)用作調(diào)味劑的酸CH3COOH   
(2)最簡(jiǎn)單的有機(jī)物CH4
(3)發(fā)酵粉的主要成分是NaHCO3   
(4)空氣中含量最多的氣體是N2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.取一定質(zhì)量的CaCO3高溫加熱一段時(shí)間后,冷卻,測(cè)得剩余固體的質(zhì)量為4.0g,剩余固體中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為50%.下列判斷正確的是( 。
A.生成2.8gCaOB.原來CaCO3的質(zhì)量為7.15g
C.生成1.0g CO2D.剩余CaCO3的質(zhì)量為1.5g

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同步練習(xí)冊(cè)答案