20.在點(diǎn)燃的條件下,A和B反應(yīng)生成C和D.反應(yīng)微觀示意圖如下,則下列說法正確的是C

A.圖中反應(yīng)物和生成物分子個(gè)數(shù)比為1:1:1:1
B.圖中反應(yīng)物中只有化合物參加反應(yīng)
C.圖中表示了4種物質(zhì)的分子
D.反應(yīng)前后元素的種類 不變.

分析 首先要對(duì)模型圖進(jìn)行觀察,分析物質(zhì)的微觀構(gòu)成、物質(zhì)的類別,再找出物質(zhì)之間的微粒數(shù)目關(guān)系,寫出反應(yīng)的方程式,然后再對(duì)題中各問加以分析解答.

解答 解:將圖對(duì)應(yīng)成微粒相等如圖:可推測其反應(yīng)的化學(xué)方程式為4NH3+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2N2+6H2O.
A、根據(jù)圖可知:反應(yīng)物和生成物分子個(gè)數(shù)比為4:3:2:6,而非1:1:1:1,故錯(cuò)誤.
B、圖中反應(yīng)物為NH3和O2,而非“反應(yīng)物中只有化合物參加反應(yīng)”,故錯(cuò)誤.
C、圖中表示了4種物質(zhì)的分子,說法正確.
D、化學(xué)變化都遵循質(zhì)量守恒定律,根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知反應(yīng)前后元素種類、原子個(gè)數(shù)及種類不變等.
故選C,補(bǔ)充D.元素的種類等

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了化學(xué)反應(yīng)中微觀粒子方面的知識(shí),此類讀圖要將體現(xiàn)質(zhì)量守恒定律的圖對(duì)應(yīng)或者想象出來.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

10.如圖為氯化鈉、碳酸鈉在水中的溶解度曲線,根據(jù)圖示回答問題.
(1)當(dāng)溫度低于30℃時(shí),氯化鈉的溶解度大于碳酸鈉的溶解度.
(2)生活在鹽湖附近的人們習(xí)慣“夏天曬鹽,冬天撈堿”,其原因是NaCl溶解度受溫度影響變化不大,夏天溫度高,利于蒸發(fā)水分,使NaCl結(jié)晶析出;Na2CO3溶解度受溫度影響變化較大,冬天溫度低,利于其結(jié)晶析出.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.可一次將AgNO3、Na2CO3、MgCl2三種無色溶液區(qū)別開來的試劑是(  )
A.稀鹽酸B.NaCl溶液C.Na2SO4溶液D.HNO3溶液

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

8.完成下列相關(guān)問題:
(1)工業(yè)上用一氧化碳和赤鐵礦煉鐵的化學(xué)方程式3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2,表現(xiàn)出還原性的物質(zhì)是CO(填化學(xué)式).
(2)鑒別氫氧化鈉溶液和氫氧化鈣溶液的方法有:
①向少量溶液中通入二氧化碳,寫出二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)的化學(xué)方程式CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O;
②向少量溶液中加入碳酸鈉溶液;
③微熱兩種少量液體(不考慮水的蒸發(fā)),方法③的設(shè)計(jì)原理是氫氧化鈣的溶解度隨溫度的升高而減小,微熱后會(huì)出現(xiàn)渾濁現(xiàn)象.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.下列物質(zhì)中,屬于混合物的是( 。
A.碘酒B.碳酸氫鈉C.氫氧化鉀D.過氧化氫

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

5.物質(zhì)資源是人類賴于生存的基礎(chǔ).
(1)水是地球上極其重要的資源之一.除去水中難溶性固體雜質(zhì)的實(shí)驗(yàn)操作是過濾;可用活性炭除去水中異味與色素,是因?yàn)榛钚蕴烤哂形叫裕簧钪心芙档退挠捕鹊姆椒ㄊ侵蠓校?br />(2)美國航天局航天器曾實(shí)施了兩次撞月,撞月激起的塵埃中含有大量以冰的形式存在的水以及銀、水銀、一氧化碳、二氧化碳、氨(NH3)等物質(zhì),其中屬于金屬單質(zhì)的有2種(填數(shù)字,下同),屬于氧化物的有3種.寫出在月球上利用光和催化劑分解水獲得氧氣的化學(xué)方程式2H2O$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{光}$2H2↑+O2↑.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

12.A、B、C、D均含有同一種元素,它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖(部分物質(zhì)和反應(yīng)條件己略去).
(1)若A是紫紅色金屬,D為難溶性堿.則D的化學(xué)式為Cu(OH)2,由C轉(zhuǎn)化為A的化學(xué)方程式為CuSO4+Fe═Cu+FeSO4(或CuCl2+Zn═Cu+ZnCl2等).
(2)若A屬于氧化物,其相對(duì)分子質(zhì)量為56,A與水化合得B,C是白色難溶固體.則B的一種用途是改良酸性土壤(或作建筑材料等),由B轉(zhuǎn)化為C的化學(xué)方程式為CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O等.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

17.應(yīng)用所學(xué)的化學(xué)知識(shí),分析下列問題:
(1)金剛石與石墨都是由碳元素組成的單質(zhì),但它們的物理性質(zhì)差異較大,原因是碳原子排列方式不同;
(2)從微觀角度分析圖中的物質(zhì)為混合物的理由:該物質(zhì)由兩種不同的分子構(gòu)成;
(3)辣椒中含有辣椒堿,易使切辣椒的手產(chǎn)生火辣痛感,為了緩解疼痛可在皮膚上涂抹食醋.原因是醋酸中和了辣椒堿.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

18.下圖是配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的NaCl溶液的實(shí)驗(yàn)操作示意圖:

(1)用上圖表示的序號(hào)表示配制溶液的正確操作順序:③②④⑤①,配制過程還有一種儀器在上圖中未體現(xiàn),其名稱是藥匙.請寫一種你覺得在配制溶液時(shí)需要注意的問題:使用天平稱量時(shí),要注意左物右碼. 
(2)要使50g10%的氯化鈉溶液變?yōu)?0%氯化鈉溶液,若保持溶劑質(zhì)量不變,需加氯化鈉固體6.25g;若保持溶質(zhì)質(zhì)量不變,需蒸發(fā)25g水.

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同步練習(xí)冊答案