【題目】某公司倉(cāng)庫(kù)本周內(nèi)貨物進(jìn)出的噸數(shù)記錄如下“”表示進(jìn)庫(kù),“”表示出庫(kù);
日期 | 星期日 | 星期一 | 星期二 | 星期三 | 星期四 | 星期五 | 星期六 |
噸數(shù) |
這一周,倉(cāng)庫(kù)內(nèi)貨物的總噸數(shù)是______了填“增多”或“減少”;
若周六結(jié)束時(shí)倉(cāng)庫(kù)內(nèi)還有貨物360噸,則周日開(kāi)始時(shí)倉(cāng)庫(kù)內(nèi)有貨物多少噸?
如果該倉(cāng)庫(kù)貨物進(jìn)出的裝卸費(fèi)都是每噸5元,那么這一周內(nèi)共需付多少元的裝卸費(fèi)?
【答案】減少
【解析】(1)由表格中的數(shù)據(jù)求出之和,即可作出判斷;
(2)根據(jù)(1)的結(jié)果與周六結(jié)束時(shí)倉(cāng)庫(kù)內(nèi)貨物的噸數(shù),求出周日開(kāi)始時(shí)倉(cāng)庫(kù)貨物的噸數(shù)即可;
(3)表格中數(shù)據(jù)絕對(duì)值之和,乘以5即可得到結(jié)果.
(1)根據(jù)題意得:111216+35232015=4686=40,
則這一周,倉(cāng)庫(kù)內(nèi)貨物的總噸數(shù)是減少了;
故答案為:減少;
(2)根據(jù)題意得:360+40=400(噸);
(3)根據(jù)題意得:(11+12+16+35+23+20+15)×5=132×5=660(元).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】若m2-2mn+2n2-8n+16=0,求m、n的值.
解:∵m2-2mn+2n2-8n+16=0,
∴(m2-2m n+n2)+( )=0,
即( )2+( )2=0.根據(jù)非負(fù)數(shù)的性質(zhì),
∴m=n=
完善上述解答過(guò)程,然后解答下面的問(wèn)題:
設(shè)等腰三角形ABC的三邊長(zhǎng)a、b、c,且滿足a2+b2-4a-6b+13=0,求△ABC的周長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】△ABC在平面直角坐標(biāo)系xOy中的位置如圖所示.
(1)作△ABC關(guān)于點(diǎn)C成中心對(duì)稱的△A1B1C1.
(2)將△A1B1C1向右平移4個(gè)單位,作出平移后的△A2B2C2.
(3)在x軸上求作一點(diǎn)P,使PA1+PC2的值最小,并寫出點(diǎn)P的坐標(biāo)(不寫解答過(guò)程,直接寫出結(jié)果)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知點(diǎn)A是一次函數(shù)(x≥0)圖象上一點(diǎn),過(guò)點(diǎn)A作x軸的垂線l,B是l上一點(diǎn)(B在A上方),在AB的右側(cè)以AB為斜邊作等腰直角三角形ABC,反比例函數(shù)(x>0)的圖象過(guò)點(diǎn)B,C,若△OAB的面積為6,則△ABC的面積是______.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】小明家(記為A)、他上學(xué)的學(xué)校(記為B)、書(shū)店(記為C)依次坐落在一條東西走向的大街上,小明家位于學(xué)校西邊250米處,書(shū)店位于學(xué)校東邊100米處,小明中午放學(xué)后,到書(shū)店買本輔導(dǎo)書(shū),然后回家吃中午飯,下午直接去學(xué)校上課.
(1)試用數(shù)軸表示出小明家(A)、學(xué)校(B)、書(shū)店(C)的位置;
(2)計(jì)算出小明家與書(shū)店的距離;
(3)小明從中午放學(xué)離校到下午上學(xué)到校一共走了多少米?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】體育課上,全班男同學(xué)進(jìn)行了100米測(cè)驗(yàn),達(dá)標(biāo)成績(jī)?yōu)?/span>15秒,如表是某小組8名男生的成績(jī)記錄,其中““表示成績(jī)大于15秒.
問(wèn):這個(gè)小組男生最優(yōu)秀的成績(jī)是多少秒?最差的成績(jī)是多少秒?
這個(gè)小組男生的達(dá)標(biāo)率為多少?達(dá)標(biāo)率
這個(gè)小組男生的平均成績(jī)是多少秒?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】數(shù)軸上有A,B,C,D四個(gè)點(diǎn),它們與原點(diǎn)的距離分別為1,2,3,4個(gè)單位長(zhǎng)度,且點(diǎn)A,C在原點(diǎn)左邊,點(diǎn)B,D在原點(diǎn)右邊.
(1)請(qǐng)寫出點(diǎn)A,B,C,D分別表示的數(shù);
(2)比較這四個(gè)數(shù)的大小,并用“>”連接.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,正方形OABC的邊OA,OC在坐標(biāo)軸上,點(diǎn)B的坐標(biāo)為(﹣4,4).點(diǎn)P從點(diǎn)A出發(fā),以每秒1個(gè)單位長(zhǎng)度的速度沿x軸向點(diǎn)O運(yùn)動(dòng);點(diǎn)Q從點(diǎn)O同時(shí)出發(fā),以相同的速度沿x軸的正方向運(yùn)動(dòng),規(guī)定點(diǎn)P到達(dá)點(diǎn)O時(shí),點(diǎn)Q也停止運(yùn)動(dòng).連接BP,過(guò)P點(diǎn)作BP的垂線,與過(guò)點(diǎn)Q平行于y軸的直線l相交于點(diǎn)D.BD與y軸交于點(diǎn)E,連接PE.設(shè)點(diǎn)P運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為t(s).
(1)∠PBD的度數(shù)為 , 點(diǎn)D的坐標(biāo)為(用t表示);
(2)當(dāng)t為何值時(shí),△PBE為等腰三角形?
(3)探索△POE周長(zhǎng)是否隨時(shí)間t的變化而變化?若變化,說(shuō)明理由;若不變,試求這個(gè)定值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列計(jì)算:
(1)78-23÷70=70÷70=1;
(2)12-7×(-4)+8÷(-2)=12+28-4=36;
(3)12÷(2×3)=12÷2×3=6×3=18;
(4)32×3.14+3×(-9.42)=3×9.42+3×(-9.42)=0.
其中錯(cuò)誤的有( )
A. 1個(gè) B. 2個(gè) C. 3個(gè) D. 4個(gè)
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