15.金屬在生成生活中應(yīng)用廣泛.
(1)最初輸水管材用鑄鐵,目前多用塑料管和塑料金屬復(fù)合管,輸送熱水一般用銅管.下列管材中,是金屬材料的是AB(填字母序號,下同).
A.鑄鐵管   B.銅管    C.塑料管
(2)鐵生銹的條件是水與氧氣并存.防銹的方法有刷漆.將鐵片放在硫酸銅的溶液中,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是Fe+CuSO4=FeSO4+Cu.
(3)①用一氧化碳還原氧化鐵的化學(xué)方程式為3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
②將鐵粉和銅粉的混合物放入硝酸銀溶液中,反應(yīng)結(jié)束后,對剩余固體成分的判斷正確的是C.
A.肯定有銀 B.肯定有銅 C.可能有鐵 D.可能是鐵和銀.

分析 鐵和銅都屬于金屬材料,塑料屬于有機高分子材料,鐵在有水和空氣并存的條件下易生銹,鐵可以和硫酸銅發(fā)生置換反應(yīng),一氧化碳能夠還原氧化鐵生成二氧化碳和鐵,據(jù)此結(jié)合化學(xué)方程式的書寫規(guī)則回答問題即可.

解答 解:(1)根據(jù)圖示給出的材料可知,鑄鐵管是由鐵的合金制成和銅管屬于金屬單質(zhì),兩者都屬于金屬材料,塑料管則屬于有機高分子材料;
(2)因為鐵在有水和氧氣并存的條件下易生銹,在金屬表面刷漆能防止金屬銹蝕;鐵片放入硫酸銅的溶液中會發(fā)生鐵和硫酸生成硫酸亞鐵和氫氣③鐵和硫酸銅反應(yīng)可以生成硫酸亞鐵和銅的反應(yīng),其方程式為:Fe+CuSO4=FeSO4+Cu;
(3)一氧化碳還原氧化鐵會生成鐵和二氧化碳,其方程是為:3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2;
(4)將鐵粉和銅粉的混合物放入硝酸銀溶液中,鐵與硝酸銀反應(yīng)生成硝酸亞鐵和銀,一定含有銀,銅和鐵是可能含有;
故答案為:(1)AB;(2)水與氧氣并存;刷漆;Fe+CuSO4=FeSO4+Cu;
(3)3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2;
(4)C.

點評 本題考查了常見金屬的性質(zhì),完成此題,可以依據(jù)已有的知識結(jié)合題干提供的信息進行.

練習(xí)冊系列答案
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5.現(xiàn)有一尿素[CO(NH22]樣品,測得其中氮元素的質(zhì)量分數(shù)為43.5%,試通過計算說明該尿素樣品是純凈物還是混合物.

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6.如表是某原子(在${\;}_{Z}^{A}$X中X為元素符號,Z為原子的質(zhì)子數(shù)、A為該原子的質(zhì)量數(shù))的相關(guān)數(shù)據(jù):
11H12H13H816O818O918F
質(zhì)子數(shù)111889
中子數(shù)0128109
核外電子數(shù)111889
分析以上數(shù)據(jù),你得到了哪些結(jié)論?請寫出其中三條:
(1)同種元素可以有不同的原子;
(2)同種元素的不同原子具有相同的質(zhì)子數(shù);
(3)同種元素的不同原子具有不同的中子數(shù).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

3.將元素、分子、原子、離子、中子或電子,選擇正確的填入下列空格內(nèi):
Na與Na+屬于同一種元素;帶電的原子或原子團叫離子.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

10.如圖,水槽內(nèi)盛有少量新制的澄清石灰水,點燃蠟燭,用玻璃鐘罩將其扣在水槽內(nèi),
觀察到蠟燭蠟燭逐漸熄滅,原因是蠟燭燃燒,消耗鐘罩內(nèi)的氧氣,蠟燭因缺氧而熄滅;還觀察到澄清石灰水變渾濁,鐘罩內(nèi)液面升高的現(xiàn)象.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

20.甲、乙、丙是三個實驗的示意圖,根據(jù)圖中所發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)現(xiàn)象及化學(xué)反應(yīng)原理,進行總結(jié)歸納并回答下列問題:

(1)如圖所發(fā)生的三個反應(yīng)有多個共同的特點,分別是①都是化合反應(yīng);②都與氧氣反應(yīng);③反應(yīng)條件都是點燃.
(2)進行丙實驗時,燃燒匙中硫的狀態(tài)是液態(tài),產(chǎn)生的主要現(xiàn)象有發(fā)出藍紫色火焰,產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體,放出熱量,事先在集氣瓶底部裝少量的水的目的是吸收生成的二氧化硫,防止污染空氣
(3)另寫出一個與上述三個反應(yīng)類型相同的反應(yīng)的文字表達式:碳+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化碳.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.下列物質(zhì)的水溶液中,既能使紫色石蕊試液變藍,又能使無色的酚酞試液變紅的是(  )
A.肥皂水B.蔗糖水C.番茄汁D.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

4.甲為人體吸入空氣和呼出氣體成分對比圖.CO2含量變化真有這么大?

(1)利用圖乙所示排水法收集一瓶呼出的氣體,標上A;取一個同樣裝有空氣的集氣瓶,標上B.將兩根同樣的小木條點燃后同時伸入A瓶和B瓶,A瓶中的木條先熄滅.這個實驗現(xiàn)象能(填“能”或“不能”)說明呼出的氣體中二氧化碳更多.
(2)用大針筒將100mL人體呼出氣體壓入20mL澄清石灰水中(如圖丙),澄清石灰水變渾濁;用同樣的方法將100mL空氣壓入另一瓶20mL澄清石灰水中,請說出澄清石灰水是否變渾濁并解釋原因:澄清石灰水不變渾濁,因為空氣中雖然有二氧化碳,但是二氧化碳含量低,100mL空氣中二氧化碳和澄清石灰水反應(yīng)生成碳酸鈣極少,不會變渾濁.

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5.有關(guān)“人體吸入的空氣和呼出的氣體有什么不同”的探究,下列描述不正確的是( 。
A.呼出的氣體能使澄清的石灰水變渾濁
B.呼出的氣體全部是二氧化碳
C.燃著的木條伸入呼出氣體中,很快熄滅
D.對著干燥的玻璃片哈氣,玻璃片上產(chǎn)生水霧

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同步練習(xí)冊答案