如圖是R原子結(jié)構(gòu)示意圖和磷元素的相關(guān)信息,下列說法錯(cuò)誤的是( 。
| A. | X=8 |
| B. | 磷元素的相對原子質(zhì)量為30.97g |
| C. | 兩種元素可形成化學(xué)式為P2R5的化合物 |
| D. | 磷是一種固態(tài)非金屬單質(zhì) |
原子結(jié)構(gòu)示意圖與離子結(jié)構(gòu)示意圖;元素周期表的特點(diǎn)及其應(yīng)用. | |
專題: | 化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律. |
分析: | 當(dāng)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù),為原子;若最外層電子數(shù)≥4,在化學(xué)反應(yīng)中易得電子,若最外層電子數(shù)<4,在化學(xué)反應(yīng)中易失去電子. 根據(jù)圖中元素周期表可以獲得的信息:左上角的數(shù)字表示原子序數(shù);字母表示該元素的元素符號;中間的漢字表示元素名稱;漢字下面的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量. |
解答: | 解:A、當(dāng)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù),為原子,X=2+6=8,故選項(xiàng)說法正確. B、根據(jù)元素周期表中的一格可知,漢字下面的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量,磷元素的相對原子質(zhì)量為30.97,相對原子質(zhì)量單位是“1”,不是“克”,故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤. C、R元素的最外層電子數(shù)是6,在化學(xué)反應(yīng)中易得到2個(gè)電子而形成帶2個(gè)單位負(fù)電荷的陰離子,其化合價(jià)為﹣2價(jià);磷元素的最高正價(jià)為+5價(jià),兩種元素可形成化學(xué)式為P2R5的化合物,故選項(xiàng)說法正確. D、磷是一種固態(tài)非金屬單質(zhì),故選項(xiàng)說法正確. 故選:B. |
點(diǎn)評: | 本題難度不大,靈活運(yùn)用元素周期表中元素的信息、原子結(jié)構(gòu)示意圖的含義是正確解答本題的關(guān)鍵. |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在老師的指導(dǎo)下,正確完成如圖所示兩個(gè)實(shí)驗(yàn).已知所用實(shí)驗(yàn)裝置氣密性良好,銅在加熱條件下和氧氣反應(yīng)生成黑色氧化銅.關(guān)于該實(shí)驗(yàn),有如下說法:①紅磷熄滅并冷卻后才能打開彈簧夾;②停止加熱后即可讀出注射器內(nèi)氣體的體積約為24mL;③實(shí)驗(yàn)取用銅絲質(zhì)量的多少不會影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果;④兩個(gè)實(shí)驗(yàn)均能證明空氣是混合物;⑤兩個(gè)實(shí)驗(yàn)均能證明空氣中約含體積的氧氣.其中正確說法的個(gè)數(shù)有( 。
| A. | 2個(gè) | B. | 3個(gè) | C. | 4個(gè) | D. | 5個(gè) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
氧氣是人類生產(chǎn)活動的重要資源,下列關(guān)于氧氣的性質(zhì)和用途的敘述中,錯(cuò)誤的是( )
| A. | 不易溶于水 | B. | 能用于動植物的呼吸 |
| C. | 具有可燃性 | D. | 具有氧化性,是一種常用的氧化劑 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
在公共場所有如圖廣告,請回答下列問題:
(1)該化肥中所含主要物質(zhì)的化學(xué)式是 ;
(2)純碳酸氫銨(NH4HCO3)中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是 ,該化肥的純度(即化肥中NH4HCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù))因故缺損了,請你補(bǔ)上: (計(jì)算結(jié)果小數(shù)點(diǎn)后保留一位小數(shù)).
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
在戰(zhàn)爭時(shí)代,地下工作者常用米湯寫字再晾干來送情報(bào),得到情報(bào)后再噴上碘水,即可獲取信息.其實(shí)是利用淀粉溶液遇碘變藍(lán)色的性質(zhì).實(shí)驗(yàn)表明,無論是固體碘還是碘蒸氣,均能使淀粉溶液變藍(lán)色.這一現(xiàn)象說明( )
| A. | 同種分子質(zhì)量相等 | B. | 同種分子體積相等 |
| C. | 同種分子性質(zhì)相同 | D. | 同種分子運(yùn)動速度相同 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
己知反應(yīng)3A+2B═2C+D,A、B兩物質(zhì)完全反應(yīng)時(shí)的質(zhì)量比為3:4,若生成C和D共140g,則該反應(yīng)消耗B的質(zhì)量為( 。
| A. | 60g | B. | 80g | C. | 90g | D. | 120g |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
在二氧化錳的催化作用下,過氧化氫迅速分解生成氧氣和水.哪些因素還影響著過氧化氫分解的速率?課外活動小組對此進(jìn)行了更深入的探究:
探究實(shí)驗(yàn)一:濃度對化學(xué)反應(yīng)速率的影響
實(shí) 驗(yàn) 步 驟 | 現(xiàn) 象 | 結(jié) 論 |
取一支試管加入3~5mL 5%的過氧化氫溶液,然后加入少量二氧化錳. | 緩慢有少量氣泡冒出 | |
另取一支試管加入3~5mL 15%的過氧化氫溶液,然后加入等量二氧化錳. | 迅速有大量氣泡冒出 |
探究實(shí)驗(yàn)二:溫度對化學(xué)反應(yīng)速率的影響
實(shí)驗(yàn)用品:試管、燒杯、熱水、冷水、5%過氧化氫溶液、15%過氧化氫溶液
實(shí) 驗(yàn) 步 驟 | 現(xiàn) 象 | 結(jié) 論 |
溫度越高,過氧化氫分解的速率越大 | ||
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
對下列實(shí)驗(yàn)指定容器中的水,其解釋沒有體現(xiàn)水的主要作用的是( 。
實(shí) 驗(yàn) 裝 置 | 硫在氧氣中燃燒 | 測定空氣中氧氣含量 | 測定空氣中氧氣含量 | 鐵絲在氧氣中燃燒 |
解釋 | 集氣瓶中的水: 吸收放出的熱量 | 集氣瓶中的水: 更快的吸收白煙 | 量筒中的水: 通過水體積的變化得出氧氣體積 | 集氣瓶中的水:冷卻 濺落融熔物,防止集氣瓶炸裂 |
A | B | C | D |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列有關(guān)空氣成分的說法錯(cuò)誤的是( )
| A. | 工業(yè)上以空氣為原料,利用氮?dú)夂脱鯕獾姆悬c(diǎn)不同分離出氧氣 |
| B. | 航天工業(yè)上用氧氣作反應(yīng)原料,是因?yàn)檠鯕庥锌扇夹?/p> |
| C. | 空氣中氮?dú)獾捏w積分?jǐn)?shù)約為78% |
| D. | 空氣中敞口放置的餅干變軟是因?yàn)榭諝庵泻兴魵?/p> |
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