分析 根據(jù)已有的知識進行分析,電解水時正極生成的氧氣和負極生成的氫氣的體積比是1:2,該實驗說明水是由氫元素和氧元素組成的;測定溶液的酸堿度使用的是pH試紙,檢驗硬水和軟水使用的是肥皂水,硬水中含有的可溶性鈣鎂化合物受熱易生成不溶性鈣鎂化合物;根據(jù)圖示可以看出,屬于單質(zhì)的是B,為氯氣,根據(jù)化合價規(guī)則可以求得化合物中某元素的化合價,化學(xué)反應(yīng)都符合質(zhì)量守恒定律
解答 解:(1)電解水時正極生成的氧氣和負極生成的氫氣的體積比是1:2,甲、乙兩種氣體的體積比約為2:1,則甲是氫氣,該實驗說明水是由氫元素和氧元素組成的,故填:氫氣,氫、氧;
(2)檢驗硬水和軟水使用的是肥皂水,硬水中含有的可溶性鈣鎂化合物受熱易生成不溶性鈣鎂化合物,硬水軟化就是降低水中的可溶性鈣鎂化合物的含量,故可以采用加熱煮沸的方法降低水的硬度,故填:肥皂水,加熱煮沸;
(3)據(jù)圖可知,B是由同種元素組成的單質(zhì),為氯氣,一個分子中含有兩個氯原子,設(shè)在HClO中氯元素的化合價為x,則有(+1)+x+(-2)=0,解得x=+1,據(jù)圖可以看出,化學(xué)反應(yīng)前后,原子的種類和數(shù)目保持不變.故填:Cl2,+1.
答案:
(1)氫氣,氫、氧;
(2)肥皂水;加熱煮沸;
(3)Cl2,+1.
點評 本題考查了電解水的知識及硬水和軟水的鑒別以及有關(guān)化學(xué)反應(yīng)微觀模擬圖的應(yīng)用,完成此題,可以依據(jù)已有的知識結(jié)合圖示進行.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 4 g | B. | 8 g | C. | 11.4 g | D. | 6.2 g |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 氮氣化學(xué)性質(zhì)不活潑,所以可用作保護氣 | |
B. | 餅干在空氣中變軟是因為空氣中含有水蒸氣 | |
C. | 二氧化碳在空氣中含量增多會導(dǎo)致溫室效應(yīng) | |
D. | 氧氣能夠支持燃燒,說明氧氣具有可燃性 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)都由分子來保持 | |
B. | 同種元素的粒子,其核外電子數(shù)一定相同 | |
C. | 原子的最外層電子數(shù)決定元素的種類 | |
D. | 元素周期表中原子序數(shù)等于該元素原子核內(nèi)的質(zhì)子數(shù) |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
實 驗 | 1 | 2 | 3 | 4 |
加入樣品的質(zhì)量/g | 5 | 10 | 15 | 20 |
生成CO2的質(zhì)量/g | 1.54 | 3.08 | 4.4 | m |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com