【題目】實(shí)驗(yàn)室用 制取氧氣,并用排水法收集。
(1)儀器A的名稱(chēng)______________。
(2)組裝整套裝置時(shí),可選用上圖中的A、B、C、H、I、M、O、P和______________。
(3)若制取6.4gO2, 至少需要_____ g 的H2O2完全分解。
(4)選擇氣體的制取裝置時(shí),需要考慮______、反應(yīng)條件和氣體的性質(zhì)。
(5)當(dāng)氣泡___________地放出時(shí),再將導(dǎo)管口伸入盛滿水的集氣瓶收集氧氣。
【答案】錐形瓶 K 13.6 反應(yīng)物的狀態(tài) 連續(xù)并比較均勻
【解析】
(1)儀器A的名稱(chēng)錐形瓶;
(2)過(guò)氧化氫法制氧氣應(yīng)用固液常溫型發(fā)生裝置,氧氣難溶于水,可用排水法收集;氧氣的密度比空氣的大,可用向上排空氣法收集,組裝整套裝置時(shí),可選用上圖中的A、B、C、H、I、M、O、P和K;
(3)設(shè)若制取6.4gO2, 至少需要質(zhì)量為x的H2O2完全分解,則
x=13.6g
(4)選擇氣體的制取裝置時(shí),需要考慮反應(yīng)物的狀態(tài)、反應(yīng)條件和氣體的性質(zhì);
(5)當(dāng)氣泡連續(xù)、均勻地放出時(shí),再將導(dǎo)管口伸入盛滿水的集氣瓶收集氧氣,如果冒出氣泡就立即收集,導(dǎo)致收集氣體不純。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】常見(jiàn)金屬D的制取與轉(zhuǎn)化關(guān)系如下(有些反應(yīng)物和生成物已略去):
(1)請(qǐng)寫(xiě)出下列物質(zhì)的化學(xué)式A:__;B:__;E:__.
(2)寫(xiě)出轉(zhuǎn)化關(guān)系中①、②反應(yīng)的化學(xué)方程式:
①__;②__.
(3)③的反應(yīng)類(lèi)型是__.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】用下圖裝置制取二氧化碳并進(jìn)行性質(zhì)實(shí)驗(yàn)。
(1)錐形瓶中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。
(2)甲中CO2驗(yàn)滿的方法為______。
(3)乙中a、c為濕潤(rùn)的紫色石蕊試紙,b、d為干燥的紫色石蕊試紙。能說(shuō)明CO2密度大于空氣且能與水反應(yīng)的現(xiàn)象是______。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】同學(xué)們用Na2CO3溶液和濃HCl來(lái)研究簡(jiǎn)易滅火器的反應(yīng)原理時(shí),對(duì)廢液的成分進(jìn)行探究。
(推理假設(shè))
上述兩種物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______,由此推測(cè)出廢液中一定有NaCl,可能有Na2CO3或鹽酸。
(實(shí)驗(yàn)探究)
(1)確定廢液中是否含有鹽酸
①選擇試劑:根據(jù)鹽酸的化學(xué)性質(zhì),同學(xué)們選用了如圖所示的幾種物質(zhì),其中物質(zhì)X是酸堿指示劑中的______溶液。
②實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證:某同學(xué)向廢液中加入少量的鎂粉,觀察到廢液中______,確定廢液中一定沒(méi)有鹽酸。
(2)確定廢液中是否含有Na2CO3:某同學(xué)選用pH試紙測(cè)出廢液的pH=10,確定廢液中一定含有Na2CO3。
(3)處理廢液,回收利用:欲從廢液中得到純凈的NaCl,請(qǐng)完成如下實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì).
方案 | 加入試劑 | 分離方法 | 方案評(píng)價(jià) |
一 | 適量Ca(NO3)2溶液 | 過(guò)濾、蒸發(fā)結(jié)晶 | 不可行 |
二 | 過(guò)量的______ | ______ | 可行 |
(4)拓展運(yùn)用:
按照如圖方案分離BaCl2和NaCl的固體混合物時(shí),X溶液中溶質(zhì)是______.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是與鐵的性質(zhì)有關(guān)的部分實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)A集氣瓶中預(yù)先放入一些水的作用是______。
(2)B中鐵釘最易生銹的部位是______。(填a或b或c)
(3)C中反應(yīng)一段時(shí)間后后,溶液顏色會(huì)由藍(lán)色變成淺綠色,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是______。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某化工廠用廢硫酸制備K2SO4的流程如下:
(l)生產(chǎn)上將CaCO3研成粉末的目的是_____;寫(xiě)出反應(yīng)①的化學(xué)方程式:_____,操作I的名稱(chēng)是_____。
(2)上述流程中,除可綜合利用CO2外,還可循環(huán)使用的物質(zhì)是_____(寫(xiě)化學(xué)式)。
(3)寫(xiě)出反應(yīng)③的化學(xué)方程式:_____,反應(yīng)③在常溫下能實(shí)現(xiàn)的原因是_____。(反應(yīng)③中相關(guān)物質(zhì)的溶解度見(jiàn)下表)
物質(zhì) | KCl | K2SO4 | NH4Cl | (NH4)2SO4 |
溶解度/g(20℃) | 34.2 | 11.1 | 37.2 | 75.4 |
(4)洗滌反應(yīng)③所得晶體不用水而用飽和K2SO4溶液的目的是_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)根據(jù)下列各圖中的有關(guān)信息,回答下列問(wèn)題:
(1)儀器b的名稱(chēng):_____。
(2)實(shí)驗(yàn)室用裝置A制取氧氣時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____,若要收集到較純凈的氧氣,應(yīng)選用的收集裝置是_____(填字母)。
(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為_____,若用G裝置收集CO2氣體,氣體應(yīng)從_____端(填“c”或“d”)進(jìn)入。
(4)若用C裝置制取CO2,該裝置的優(yōu)點(diǎn)是_____;關(guān)閉開(kāi)關(guān)后,C中多孔隔板處依次觀察到的現(xiàn)象是_____(用字母e、f、g對(duì)如圖進(jìn)行排序)。
(5)某研究小組對(duì)H2O2分解的各種催化劑的催化效果進(jìn)行定量對(duì)比探究。小組人員選用海藻酸鈉(海藻酸鈉是一種天然高分子物質(zhì),在本實(shí)驗(yàn)中性質(zhì)穩(wěn)定)作為催化劑支架,制備負(fù)載不同催化劑的海藻酸鈉微球,利用數(shù)字化手持技術(shù)展開(kāi)探究。
(實(shí)驗(yàn)過(guò)程)
I、制備五種負(fù)載不同催化劑(MnO2、Cr2O3、Fe2O3、CuO、S)的海藻酸鈉微球,每個(gè)微球大小相同,且負(fù)載催化劑的質(zhì)量相等。
II、取30粒負(fù)載某種催化劑的海藻酸鈉微球與20mL質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的過(guò)氧化氫溶液,在錐形瓶中迅速混合發(fā)生反應(yīng),實(shí)驗(yàn)裝置如圖1,采集200s內(nèi)壓強(qiáng)數(shù)據(jù),繪制曲線如圖2。
(實(shí)驗(yàn)分析)
①本實(shí)驗(yàn)中,負(fù)載MnO2的微球顯示了良好的催化效果,圖2中對(duì)應(yīng)的曲線是_____(填“a”或“b”);寫(xiě)出該曲線對(duì)應(yīng)的化學(xué)方程式_____。
②a瓶在60秒左右時(shí)壓強(qiáng)突然恢復(fù)到常壓,最可能原因是_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(1)大米是入們?nèi)粘5闹魇持仯鼮槿塍w提供的主要營(yíng)養(yǎng)素是_____。
(2)“加碘鹽”含有碘酸鉀(KIO3),碘酸鉀中碘的化合價(jià)是_____。
(3)打開(kāi)盛有白醋的瓶蓋時(shí),很快就聞到了酸味。請(qǐng)從微觀角度解釋_____
(4)丙酸鈉(C3H5O2Na)是常用的食品防腐劑,丙酸鈉中C、O元素質(zhì)量比為_____。
(5)生石灰常用作食品干燥劑,其原理_____(用化學(xué)方程式表示)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】A-H是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì),其相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(部分反應(yīng)物和產(chǎn)物己省略)。其中A是人體胃液中幫助消化的物質(zhì),B可用于改良酸性土壤;卮鹣铝袉(wèn)題:
(1)上述物質(zhì)中屬于鹽類(lèi)的是________________(填化學(xué)式)。
(2)寫(xiě)出符合A→E的化學(xué)方程式_________________,B通過(guò)復(fù)分解反應(yīng)轉(zhuǎn)化為H的化學(xué)方程式為_________________。
(3)上述五個(gè)反應(yīng)中,一定沒(méi)有發(fā)生的基本反應(yīng)類(lèi)型是_________________反應(yīng)。
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