我國(guó)女科學(xué)家屠呦呦榮獲2015年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng),主持研發(fā)青蒿素復(fù)方中醫(yī)藥物列為治療瘧疾的特效藥物,青蒿素的化學(xué)式為C15H22O5,下列關(guān)于青蒿素的敘述錯(cuò)誤的是( )
A.青蒿素由碳元素、氫元素和氧元素組成的
B.青蒿素分子是由碳原子、氫原子和氧原子構(gòu)成的
C.青蒿素是由15個(gè)碳原子、22個(gè)氫原子和5個(gè)氧原子構(gòu)成的
D.每個(gè)青蒿素分子中共有42個(gè)原子
【考點(diǎn)】化學(xué)式的書(shū)寫及意義.
【專題】化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律.
【分析】A.根據(jù)化學(xué)式的宏觀意義來(lái)分析;
B.根據(jù)化學(xué)式的微觀意義來(lái)分析;
C.根據(jù)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)來(lái)分析;
D.根據(jù)分子的構(gòu)成來(lái)分析.
【解答】解:A.由青蒿素的化學(xué)式C15H22O5可知,青蒿素由碳元素、氫元素和氧元素組成的,故正確;
B.由青蒿素的化學(xué)式C15H22O5可知,青蒿素分子是由碳原子、氫原子和氧原子構(gòu)成的,故正確;
C.青蒿素是由分子構(gòu)成的,而不是由原子直接構(gòu)成的,故錯(cuò)誤;
D.根據(jù)標(biāo)在元素符號(hào)右下角的數(shù)字表示一個(gè)分子中所含原子的個(gè)數(shù);可知每個(gè)青蒿素分子含有42個(gè)原子;故正確.
故選C.
【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)用語(yǔ)的書(shū)寫和理解能力,題目設(shè)計(jì)既包含對(duì)化學(xué)符號(hào)意義的了解,又考查了學(xué)生對(duì)化學(xué)符號(hào)的書(shū)寫,考查全面,注重基礎(chǔ),題目難度較易.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
20℃時(shí),取四份一定質(zhì)量的飽和硝酸鉀溶液進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)后,所得結(jié)論正確的是
A.保持溫度不變,減少10g溶劑后,溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大
B.保持溫度不變,加入10g溶質(zhì)后,溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大
C.保持溫度不變,加入10g溶劑后,溶質(zhì)的溶解度減小
D.降溫至10℃后,溶質(zhì)的溶解度減小
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
2014年開(kāi)始政府免費(fèi)給學(xué)生配送牛奶以增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì),其中主要的礦物質(zhì)有鈣120毫克,磷93毫克,鐵0.2毫克,這里的鈣、磷、鐵指的是( )
A.元素 B.分子 C.原子 D.金屬離子
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
水是一種常見(jiàn)的物質(zhì).如圖所示,水在不同條件下發(fā)生的微觀過(guò)程,請(qǐng)從微觀角度分析下列兩個(gè)變化:
(1)變化一的過(guò)程中,水分子本身 (填“沒(méi)有”或“有”)發(fā)生改變,發(fā)生變化的是水分子的 .因此,變化一屬于 變化(填“物理”或“化學(xué)”);
(2)變化二中,在通電的條件下反應(yīng)前的水分子先分裂成 ,然后它們?cè)僦匦陆M合成 和 ,則其反應(yīng)的文字或符號(hào)表達(dá)式 .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
如圖是某種薯片的包裝袋,里面被一種氣體充得鼓鼓的.小明對(duì)這種氣體產(chǎn)生了興趣,
請(qǐng)你和小明一起對(duì)該氣體進(jìn)行探究.
【提出問(wèn)題】該氣體可能是什么呢?
【查閱資料】食品和氧氣接觸容易被氧化而腐敗;常填充某種氣體以防腐.
【作出假設(shè)】包裝袋中的氣體一定不能是
A.二氧化碳 B.氮?dú)?nbsp; C.空氣 D.氧氣
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】同學(xué)們進(jìn)行了進(jìn)一步探究,請(qǐng)你幫該組同學(xué)完善探究過(guò)程,具體操作如下:
實(shí)驗(yàn)方法 | 可能觀察到的現(xiàn)象和結(jié)論 |
用注射器抽取包裝袋的氣體,并將氣體注入澄清石灰水中,觀察現(xiàn)象. | 溶液不變渾濁,說(shuō)明包裝袋中裝的不是二氧化碳. |
用排水法繼續(xù)收集一瓶該包裝袋內(nèi)的氣體,并向集氣瓶中伸入燃著的小木條,觀察現(xiàn)象. | 燃著的木條熄滅,說(shuō)明包裝袋中的氣體可能是 . |
【反思討論】根據(jù)食品防腐氣體應(yīng)具備的要求,你認(rèn)為包裝袋內(nèi)充的氣體還可以是 .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
根據(jù)要求填空
(1)用化學(xué)用語(yǔ)填空
①5個(gè)鋅原子 ②2個(gè)亞鐵離子
③保持氨氣化學(xué)性質(zhì)最小微粒
④寫出氧化銅的化學(xué)式,并標(biāo)出銅元素的化合價(jià)
(2)選擇序號(hào)填空:①部分結(jié)冰的蒸餾水;②水銀;③空氣中分離出來(lái)的稀有氣體;④H2O2;⑤澄清石灰水;⑥高錳酸鉀加熱制氧氣后的剩余物;⑦液態(tài)氧氣;⑧二氧化錳.其中,屬于混合物的有 ,屬于氧化物的有 .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
1978年,“青蒿素(化學(xué)式為C15H22O5)治療瘧疾的研究”在揚(yáng)州宣布研究成功,挽救了數(shù)百萬(wàn)患者的生命。2015年,屠呦呦因青蒿素獲得諾貝爾獎(jiǎng)。下列有關(guān)說(shuō)法正確的是
A.青蒿素屬于氧化物
B.青蒿素由15個(gè)碳原子、22個(gè)氫原子和5個(gè)氧原子構(gòu)成
C.青蒿素由C、H、O三種元素組成
D.青蒿素中C、H、O三種元素的質(zhì)量比為15:22:5
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