下列物質(zhì)由離子構(gòu)成的是( )
A.二氧化碳 B.水銀 C.水蒸氣 D.氯化鈉
【考點(diǎn)】物質(zhì)的構(gòu)成和含量分析.
【專題】物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成.
【分析】根據(jù)金屬、大多數(shù)固態(tài)非金屬單質(zhì)、稀有氣體等由原子構(gòu)成;有些物質(zhì)是由分子構(gòu)成的,氣態(tài)的非金屬單質(zhì)和由非金屬元素組成的化合物,如氫氣、水等;有些物質(zhì)是由離子構(gòu)成的,一般是含有金屬元素和非金屬元素的化合物,如氯化鈉,進(jìn)行分析判斷即可.
【解答】解:A、二氧化碳是由二氧化碳分子構(gòu)成的,故選項錯誤.
B、水銀屬于金屬單質(zhì),是由汞原子直接構(gòu)成的,故選項錯誤.
C、水蒸氣是由水分子構(gòu)成的,故選項錯誤.
D、氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的,故選項正確.
故選:D.
【點(diǎn)評】本題難度不大,主要考查了構(gòu)成物質(zhì)的微觀粒子方面的知識,對物質(zhì)進(jìn)行分類與對號入座、掌握常見物質(zhì)的粒子構(gòu)成是正確解答本題的關(guān)鍵.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列物質(zhì)的化學(xué)式的讀法和寫法都正確的是
A.碳酸鈉NaCO3 B.硫酸H2SO3
C.三氧化二鐵O3Fe2 D.氫氧化鈣Ca(OH)2
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
水是生命之源,也是人類最寶貴的資源.
(1下列各種水中,屬于純凈物的是 (填字母);
A.汽水 B.礦泉水
C.蒸餾水 D.經(jīng)過凈化處理的自來水
(2)飲用硬度過大的水不利于人體健康,因此人們常采用
的方法將硬水軟化;
(3)小剛為了凈化收集到的雨水,自制了一個如圖所示的簡易凈水器,其中小卵石、石英砂和彭松棉的作用是 .
(4)自來水消毒過程發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)中有如下圖所示的微觀過程:
(表示氯原子,表示氧原子,表示氫原子)該反應(yīng)中化合價發(fā)生變化的元素為 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
氧化亞銅(Cu2O)可用于生產(chǎn)船底防污漆,防止海生物對船舶設(shè)備的污損。現(xiàn)將Cu2O和Cu的固體混合物6.8g放入燒杯中,加入23.0g稀硫酸,恰好完全反應(yīng)后,過濾,并用15.0g蒸餾水洗滌,得到濾液和4.8g干燥固體。已知:Cu2O + H2SO4 == CuSO4 + Cu + H2O
求(1)原固體混合物中氧化亞銅的質(zhì)量。
(2)所得濾液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列關(guān)于H2、H2O、H2O2等三種物質(zhì)說法正確的是( )
A.都含有氫元素 B.都含有氫原子 C.都含有氫分子 D.都含有氫氣
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
我國女科學(xué)家屠呦呦榮獲2015年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎,主持研發(fā)青蒿素復(fù)方中醫(yī)藥物列為治療瘧疾的特效藥物,青蒿素的化學(xué)式為C15H22O5,下列關(guān)于青蒿素的敘述錯誤的是( )
A.青蒿素由碳元素、氫元素和氧元素組成的
B.青蒿素分子是由碳原子、氫原子和氧原子構(gòu)成的
C.青蒿素是由15個碳原子、22個氫原子和5個氧原子構(gòu)成的
D.每個青蒿素分子中共有42個原子
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
化學(xué)與生活息息相關(guān),化學(xué)物質(zhì)對生活、生產(chǎn)起到很重要的作用
(1)氧氣在生活、工業(yè)上都有重要用途,下列氧氣的用途是利用氧氣可以維持呼吸的是
A.動植物呼吸 B.醫(yī)療急救 C.潛水 D.氣割、氣焊
(2)液氫是火箭發(fā)射的重要燃料,其燃燒時放出大量的熱,請寫出液氫燃燒的文字或符號表達(dá)式 ;
(3)硫在空氣燃燒的產(chǎn)物對環(huán)境有危害,會導(dǎo)致酸雨,實驗室進(jìn)行硫燃燒的實驗時,先在集氣瓶中 放少量的水,水的主要作用是 ,此操作說明硫燃燒的產(chǎn)物 (填可溶或不溶)于水,硫燃燒的文字或符號表達(dá)式為 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
科學(xué)家發(fā)現(xiàn),亞硒酸鈉(化學(xué)式:Na2SeO3)對延緩衰老有一定作用.亞硒酸鈉中的Se元素的化合價( )
A.+2 B.+3 C.+4 D.+6
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