物質的性質決定用途．下列用途主要是利用其化學性質的是（　�。�
A、
     生鐵制成鐵鍋
B、
  金剛石作裝飾品
C、
     銅絲作導線
D、
 氫氣作高能燃料
考點：化學性質與物理性質的差別及應用
專題：物質的變化與性質
分析：物質的化學性質是指在化學變化中表現(xiàn)出來的性質，物質的物理性質是指不需要通過化學變化表現(xiàn)出來的性質．
解答：解：A、生鐵制成鐵鍋是利用了生鐵的可鑄性，是不需要通過化學變化表現(xiàn)出來的性質，屬于物理性質；
B、金剛石作裝飾品，是不需要通過化學變化表現(xiàn)出來的性質，屬于物理性質；
C、銅絲作導線是利用了銅的導電性，是不需要通過化學變化表現(xiàn)出來的性質，屬于物理性質；
D、氫氣作高能燃料，是利用了氫氣的可燃性，是通過化學變化表現(xiàn)出來的性質，屬于化學性質．
故選D．
點評：解答本題要分析物質的性質是否需要通過化學變化表現(xiàn)出來，如果需要通過化學變化表現(xiàn)出來就屬于物質的化學性質．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

如圖所示的實驗操作不正確的是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列是我國部分地區(qū)人均水量圖和水資源緊缺指標表

緊缺性人均水量/（m3?ɑ-1）（ɑ，年的符號）
輕度缺水1700-3000
中度缺水1000-1700
重度缺水500-1000
極度缺水＜500
根據(jù)圖表分析和你對水資源的認識，請你說說：
（1）圖中水資源極度缺水的地區(qū)是
 
．
（2）以“保護水資源，刻不容緩”為辯論題，如果你作為正方辯論員，你的辯論要點是（要求從三方面考慮）：
①
 
；
②
 
；
③
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

甲乙丙丁都是含碳元素的物質，乙丙常溫下都是無色氣體，丁為石灰石的主要成分，它們之間有如下轉化關系．①甲+丙
高溫
 乙；②乙+O2 
點燃
 丙；③丁在高溫下分解可得丙．則甲為
 
，丁為
 
，甲+丙
高溫
 的化學方程式
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

寫出能實現(xiàn)下列反應的符號表達式
①實驗室加熱紫黑色固體制取氧氣的反應
 
．
②一種銀白色金屬在純氧中劇烈燃燒，火星四射
 
．
③檢驗二氧化碳的反應
 
．
④食品工業(yè)制汽水的反應
 
．
⑤實驗室制取二氧化碳的反應
 
．
⑥加熱化肥碳酸氫銨
 
．
上述反應中屬于化合反應的是
 
．（填序號）

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科目：初中化學 來源： 題型：

寫出下列反應的文字表達式：
（1）紅磷在氧氣中燃燒
 
．
（2）鐵絲在氧氣中燃燒
 
．
（3）硫在氧氣中燃燒
 
．
（4）過氧化氫制取氧氣
 
．
（5）用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣
 
．
上述反應中，屬于化合反應的是
 
，屬于分解反應的是
 
（填序號）．

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科目：初中化學 來源： 題型：

鍶元素的離子結構示意圖和在元素周期表中顯示的信息如圖所示：

（1）鍶屬于
 
（選填“金屬”或“非金屬”）元素
（2）鍶元素的原子序數(shù)為
 
，相對原子質量為
 
．
（3）圖2所示的粒子的化學符號是
 
．
（4）我國著名化學家、中國科學院院士張青蓮教授主持測定了銦、銥、銻、銪、鈰、鉺、鍺、鋅、鏑等元素的相對原子質量新值，其中他測定出核電荷數(shù)為63的銪元素的相對原子質量新值為152，則該元素的原子中質子數(shù)為
 
，中子數(shù)為
 
，核外電子數(shù)為
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列都是生活中常見的物質，由物質分類知識可知，屬于同一類物質的一組是（　�。�
A、紅磷、醫(yī)用酒精、水
B、加碘鹽、二氧化碳、石灰水
C、食蠟、氧氣、醬油
D、海水、空氣、蠟燭

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科目：初中化學 來源： 題型：

現(xiàn)有①液氧 ②液態(tài)空氣 ③冰水混合物 ④二氧化錳 ⑤石灰水 ⑥氯酸鉀 ⑦食鹽水⑧水銀
其中屬于混合物的有（填序號）
 
，屬于純凈物的有（填序號）
 
．

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