分析 (1)要熟悉各種儀器的名稱、用途和使用方法;
(2)通常情況下,過氧化氫在二氧化錳的催化作用下,分解生成水和氧氣;
氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水;
(3)實驗室通常用大理石或石灰石和稀鹽酸反應制取二氧化碳,反應不需要加熱,大理石和石灰石的主要成分是碳酸鈣,能和稀鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳;
二氧化碳能夠溶于水,密度比空氣大;
(4)根據(jù)制取氣體的反應物狀態(tài)、反應條件、氣體的性質可以選擇發(fā)生裝置和收集裝置.
解答 解:(1)①是試管,常用作反應容器;②是集氣瓶,常用來收集氣體.
故填:試管;集氣瓶.
(2)實驗室用過氧化氫的水溶液和二氧化錳混合制取氧氣時不需要加熱,可選用的發(fā)生裝置是B;
因為氧氣的密度比空氣大,可以用向上排空氣法收集,即用C裝置收集,氧氣不易溶于水,可以用排水法收集,即用E裝置收集;
該反應的化學方程式為:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
故填:B;C;E;2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(3)碳酸鈣和稀鹽酸反應不需要加熱,應該用B裝置作為發(fā)生裝置;
二氧化碳能夠溶于水,不能用排水法收集,密度比空氣大,可以用向上排空氣法收集,即用C裝置收集.
故填:B;C.
(4)實驗室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣時,應該選擇的發(fā)生裝置是A;
氨氣極易溶于水,不能用排水法收集,密度比空氣小,可以用向下排空氣法收集,即用D裝置收集.
故填:A;D.
點評 本題主要考查儀器的用途、反應表達式的書寫,實驗裝置的選擇,選擇發(fā)生裝置時,要考慮反應物的狀態(tài)、反應條件等因素;選擇收集裝置時,要考慮氣體的水溶性、能否和水發(fā)生化學反應、密度、能否和空氣中的物質發(fā)生化學反應等因素.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | NO2 | B. | N2O | C. | NO | D. | N2 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:多選題
A. | 氫氧化鈉和水 | B. | 稀鹽酸和鐵 | C. | 水和硝酸銨 | D. | 水和氯化鈉 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:多選題
A. | 金屬完全反應生成氫氣質量:A>B | B. | 金屬的相對原子質量:B>A | ||
C. | 金屬完全反應消耗的硫酸質量:B>A | D. | 兩種金屬:A可能是鐵,B可能是鎂 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
選項 | 事實 | 解釋 |
A | 50mL水和50mL酒精混合后的體積小于100mL | 分子間有間隔 |
B | 氧氣和臭氧(O3)性質不完全相同 | 構成物質的分子不同 |
C | 稀有氣體的化學性質穩(wěn)定 | 原子的最外層電子達到相對穩(wěn)定結構 |
D | 鐵絲在空氣中不燃燒,在氧氣中卻可以燃燒 | 物質的種類決定反應的劇烈程度 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 人類應和平利用核能 | |
B. | 核能一定不會造成環(huán)境污染 | |
C. | 一旦發(fā)生核泄漏切不可接觸受污染的食物和水 | |
D. | 放射性碘(質子數(shù)53,中子數(shù)78)和加碘食鹽中的碘(質子數(shù)53,中子數(shù)74)為同種元素 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com