5.海水蘊藏著豐富的資源.
(1)海水中溶劑是水.
(2)從海水中提取的食鹽固體中常含有氯化鎂、氯化鈣等可溶性雜質(zhì),工業(yè)上常用飽和食鹽水浸泡除去雜質(zhì),其原理為大量飽和氯化鈉溶液單獨沖洗,因為氯化鈉已經(jīng)飽和,粗鹽中中的氯化鈉不會溶解;而沖洗液中氯化鈣、氯化鎂不飽和甚至沒有,氯化鈣、氯化鎂溶解在沖洗液中.
(3)從海水中提取溴常用吹出法,即用氯氣(C12)將海水里溴化鈉(NaBr)中的溴置換出來,再用空氣吹出溴(Br2).流程示意圖如下:

寫出氯氣從NaBr中置換出溴單質(zhì)的化學(xué)方程式:Cl2+2NaBr=2NaCl+Br2;該反應(yīng)在pH=3的酸性條件下進行,可用pH試紙測定反應(yīng)液的酸堿度.

分析 (1)海水可以看成是溶液;
(2)根據(jù)飽和溶液的概念來分析;
(3)根據(jù)反應(yīng)的原理來書寫化學(xué)方程式,結(jié)合測定酸堿度的方法來分析.

解答 解:(1)海水是多種鹽類物質(zhì)的水溶液,其中的溶劑是水,故填:水;
(2)該溶液對于氯化鈉來說是飽和的,而對于氯化鎂和氯化鈣來說是不飽和的,沖洗時,氯化鈉不會溶解,而氯化鎂和氯化鈣會溶解;故填:大量飽和氯化鈉溶液單獨沖洗,因為氯化鈉已經(jīng)飽和,粗鹽中中的氯化鈉不會溶解;而沖洗液中氯化鈣、氯化鎂不飽和甚至沒有,氯化鈣、氯化鎂溶解在沖洗液中;
(3)氯氣與溴化鈉反應(yīng)生成氯化鈉和溴,故填:Cl2+2NaBr=2NaCl+Br2;
用pH試紙來測定溶液的pH,故填:pH試紙.

點評 本題主要考查了用浸洗法對粗鹽提純的相關(guān)知識,要結(jié)合飽和溶液和不飽和溶液進行判斷.

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

15.以下是實驗室常用的部分儀器.

(1)儀器③的名稱是長頸漏斗;
(2)用過氧化氫溶液和二氧化錳混合物制氧氣時,選用的發(fā)生裝置是①③⑥,反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.要收集0.64g氧氣,需要過氧化氫的質(zhì)量是1.36g
(3)同學(xué)們用濃鹽酸和塊狀石灰石反應(yīng)制取二氧化碳,并將得到的氣體通入澄清石灰水中,始終沒有發(fā)現(xiàn)澄清石灰水變渾濁.小英認為澄清石灰水已經(jīng)變質(zhì);小青認為得到的CO2中混有氯化氫氣體.他們?yōu)榱俗C明自己的猜想進行了如下實驗:
①小英將氣體通入到新制的澄清石灰水中,但仍未發(fā)現(xiàn)澄清的石灰水變渾濁;
②小青取稀鹽酸與塊狀石灰石反應(yīng)制取的CO2,并將產(chǎn)生的氣體通入原澄清石灰水中,變渾濁,請寫出石灰水變渾濁的化學(xué)方程式CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O.
(4)乙炔是一種無色、無味、難溶水的氣體,密度和空氣接近,收集乙炔氣體可選用的裝置是②⑦⑧.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.某化工廠排放的污水,目測為透明均一狀態(tài).初步檢測可能含有SO42-、CO32-、Cl-、H+、Na+、Fe3+、Ba2+等離子,為了進一步確認,進行如下實驗:(1)向取樣的污水中,滴入稀硫酸,有大量白色沉淀產(chǎn)生,再加稀硝酸,白色沉淀不消失.(2)用pH試紙測定污水的pH,試紙顯示紅色.由此可知( 。
A.該污水中一定含有大量的H+、Ba2+,沒有SO42-、CO32-、Fe3+,可能含有Na+、Cl-
B.該污水中一定含有大量的H+、Ba2+、Cl-,沒有SO42-、CO32-、Fe3+,可能含有Na+
C.該污水中一定含有大量的H+、Ba2+、Cl-,沒有SO42-、CO32-,可能含有Na+、Fe3+
D.該污水中一定含有大量的H+、Ba2+,沒有SO42-、CO32-,可能含有Na+、Cl-、Fe3+

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

13.計算題:(1)資料表明,二氧化碳可綜合利用,在高溫高壓下以CO2和NH3為原料合成尿素[CO(NH22],同時有水生成,這是固定和利用二氧化碳的成功范例.在尿素中碳、氧、氮、氫元素的質(zhì)量比為3:4:7:1,尿素中氮元素的質(zhì)量分數(shù)為46.7%,
120噸尿素中含氮元素的質(zhì)量為56噸.(計算結(jié)果精確到0.1)
(2)取一塊巖石樣品,其主要成分為碳酸鈣(CaCO3),測其含碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)為75%,則該巖石含鈣(設(shè)巖石中其他成分不含鈣)的質(zhì)量分數(shù)為30%.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.下列區(qū)分兩種不同物質(zhì)的方法不合理的是( 。
A.用燃著的木條區(qū)分空氣與氧氣
B.用肥皂水區(qū)分硬水與軟水
C.用水區(qū)分碳酸鈣與硫酸鋇
D.用碘水區(qū)分可溶性淀粉溶液和葡萄糖溶液

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10.下列物質(zhì)由分子構(gòu)成的是(  )
A.高錳酸鉀B.干冰C.金剛石D.金屬銅

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17.現(xiàn)有Zn、Cu、Ag三種金屬樣品,其中樣品一能與稀鹽酸反應(yīng);樣品二能置換出硝酸汞溶液中的汞元素;樣品三與硝酸汞溶液不反應(yīng),則三種樣品依次為( 。
A.Zn、Cu、AgB.Zn、Ag、CuC.Cu、Zn、AgD.Ag、Zn、Cu

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14.甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示,下列說法正確的是( 。
A.將接近飽和的丙溶液變成飽和溶液,可采用升高溫度的方法
B.t2℃時,甲、乙溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)相等
C.t2℃時,甲、乙的飽和溶液降溫至t1℃,甲析出的固體比乙多
D.將t1℃時甲、乙、丙的飽和溶液升溫至t2℃,溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)均不變

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6.“火災(zāi)猛于虎”,恰當?shù)陌踩胧┠軠p少生命財產(chǎn)損失.下列事故處理措施正確的是(  )
A.高層住房內(nèi)著火,立即打開所有門窗
B.電器著火,立即用水撲滅
C.在火場的濃煙中逃生,可用濕毛巾捂住口鼻,低姿勢前行
D.煤氣泄漏,立即打開排氣扇的電源開關(guān)

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