11．物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途．下列各物質(zhì)的用途利用到其化學性質(zhì)的是（　　）
A．用氫氣填充探空氣球B．金屬銅用來做導線
C．干冰用于人工降雨D．食醋用來除水垢

分析 物理性質(zhì)是指物質(zhì)不需要發(fā)生化學變化就表現(xiàn)出來的性質(zhì)．化學性質(zhì)是指物質(zhì)在化學變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)．而化學變化的本質(zhì)特征是變化中有新物質(zhì)生成，因此，判斷物理性質(zhì)還是化學性質(zhì)的關(guān)鍵就是看表現(xiàn)物質(zhì)的性質(zhì)時是否有新物質(zhì)產(chǎn)生．

解答 解：A、用氫氣填充探空氣球是利用氫氣的密度小，不需要通過化學變化表現(xiàn)出來，利用了物理性質(zhì)，故A錯；
B、金屬銅用來做導線，是利用銅的導電性，不需要通過化學變化表現(xiàn)出來，利用了物理性質(zhì)，故B錯；
C、干冰用于人工降雨是利用干冰升華吸熱，使水蒸氣冷凝成水滴，沒有新物質(zhì)生成，利用了物理性質(zhì)，故C錯；
D、食醋用來除水垢是利用食醋與碳酸鈣反應，利用了化學性質(zhì)，故D正確．
故選D．

點評 物理性質(zhì)、化學性質(zhì)是一對與物理變化、化學變化有密切關(guān)系的概念，聯(lián)系物理變化、化學變化來理解物理性質(zhì)和化學性質(zhì)，則掌握起來并不困難．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

1．某學生小組對過量炭粉與氧化鐵反應產(chǎn)物中氣體的成分進行研究．
（1）假設：該反應的氣體產(chǎn)物全部是二氧化碳．
（2）設計方案：將一定量氧化鐵在隔絕氧氣的條件下與過量炭粉完全反應，測定生成氣體中碳元素與氧元素的質(zhì)量比．
（3）查閱資料：氮氣不與碳、氧化鐵產(chǎn)生反應，可用來隔絕氧氣．
（4）實驗：
操作步驟及實驗現(xiàn)象簡答
①稱取3.2g氧化鐵與2g炭粉均勻混合，放入重48.48g的玻璃管中，按上圖裝置連接寫出裝置中編號儀器的名稱：
A鐵架臺，B試管
②加熱前，先通一段時間純凈、干燥的氮氣其目的是趕盡裝置中的空氣（或氧氣）
③夾緊T處彈簧夾，加熱一段時間，澄清石灰水變渾濁該現(xiàn)象說明有CO2生成
④待氧化鐵完全反應后，冷卻至室溫，稱得玻璃管和固體的總質(zhì)量為52.24g
（5）數(shù)據(jù)處理：生成氣體中的碳元素與氧元素的質(zhì)量比1：2．
（6）結(jié)論：根據(jù)數(shù)據(jù)處理結(jié)果，得出原假設不成立，理由是實驗所得碳、氧元素質(zhì)量比與CO2中碳、氧元素質(zhì)量比不相符．
（7）用你學過的化學知識解釋上述實驗所得的結(jié)論：所的氣體是CO和CO2．．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

2．生活離不開化學，用所學的知識完成以下問題：
（1）新型家用滅火用品“火立熄”，接觸到火焰3～5s后炸開，釋放的粉末覆蓋在可燃物上，同時釋放出不可燃氣體，使火焰熄滅．“火立熄”滅火的原理是使可燃物與氧氣隔絕；
（2）氯化銨NH4Cl是常用的氮肥，不能和堿（填“堿”、“酸”或“中”）性物質(zhì)混合使用；
（3）人體內(nèi)若發(fā)生重金屬鹽中毒時，可以喝牛奶緩解中毒癥狀，因為牛奶中富含蛋白質(zhì)；
（4）高壓鍋手柄的塑料加熱不再熔化，則具有的性質(zhì)是熱固（填“熱固”或“熱塑”）性．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

19．將下列物質(zhì)進行分類：（填寫字母）
a．空氣   b．液氧   c．澄清石灰水   d．蒸餾水  e．高錳酸鉀   f．水銀
①屬于混合物的是ac；②屬于單質(zhì)的是bf；
③屬于化合物的是de；④屬于氧化物的是d．

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科目：初中化學 來源： 題型：推斷題

6．A～K是初中化學的常見物質(zhì)，相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示，其中A為紅棕色固體，F(xiàn)俗稱燒堿，在工業(yè)上的用途常用于造紙、紡織，J為大理石的主要成分，沉淀D不穩(wěn)定，在空氣中會迅速和O2、H2O反應得到沉淀K．
（1）根據(jù)圖推斷，J的化學式CaCO3；
（2）寫出反應①的化學方程式：Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2，反應中能推出此無色氣體具有還原性；
（3）寫出F物質(zhì)和G物質(zhì)反應的化學方程式：6NaOH+Fe2（SO4）3=2Fe（OH）3↓+3Na2SO4；
（4）寫出B物質(zhì)和H2SO4反應的實驗現(xiàn)象固體逐漸溶解，有氣泡產(chǎn)生，溶液由無色變?yōu)闇\綠色，該反應屬于的基本反應類型置換反應；
（5）I物質(zhì)在生產(chǎn)、生活中的用途有改良酸性土壤（寫出一條即可）．

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科目：初中化學 來源： 題型：多選題

16．下列粒子結(jié)構(gòu)示意圖中表示陰離子的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

3．下列可用于判斷甲、乙兩種金屬的活動性順序的是（　�。�
①甲能和稀鹽酸反應而乙不能；
②甲能從乙的鹽溶液中置換出乙；
③常溫下甲能與氧氣反應而乙不能；
④在化合物中甲顯+1 價，乙顯+2 價．
A．①②B．③④C．①②③D．①②④

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

20．按要求填空：
（1）根據(jù)下列元素和根的化合價，寫出符合要求物質(zhì)的化學式．
$\stackrel{+3}{Fe}$   $\stackrel{-1}{OH}$   $\stackrel{0}{Mg}$   $\stackrel{+1}{Na}$   $\stackrel{+6}{S}$   $\stackrel{-2}{O}$   $\stackrel{-1}{Cl}$
①一種鹽Na2SO4②一種難溶性的堿Fe（OH）3③一種金屬氧化物Fe2O3．
（2）用名稱或化學用語填空：①2Ca2+兩個鈣離子②最簡單的有機物CH4．

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科目：初中化學 來源：2017屆湖南省永州市祁陽縣九年級第二次模擬考試理科綜合化學試卷（解析版） 題型：選擇填充題

下列有關(guān)原子、分子的說法錯誤的是（ ）

A. 分子、原子、離子都是構(gòu)成物質(zhì)的微粒

B. 分子可以再分，原子不能再分

C. 原子、分子總是在不斷地運動

D. 分子、原子之間有一定的間隔

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