下列有關(guān)原子、分子的說法錯(cuò)誤的是（ ）

A. 分子、原子、離子都是構(gòu)成物質(zhì)的微粒

B. 分子可以再分，原子不能再分

C. 原子、分子總是在不斷地運(yùn)動(dòng)

D. 分子、原子之間有一定的間隔

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途．下列各物質(zhì)的用途利用到其化學(xué)性質(zhì)的是（　　）
A．用氫氣填充探空氣球B．金屬銅用來做導(dǎo)線
C．干冰用于人工降雨D．食醋用來除水垢

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

12．某研究小組發(fā)現(xiàn)，維C泡騰片（主要成分如圖所示）溶于水，有許多氣泡產(chǎn)生，小組同學(xué)對(duì)該氣體的成分進(jìn)行了如下探究：

【猜想與假設(shè)】
小明說：該氣體可能是O2、H2、SO2、CO、CO2．小新說：不可能有SO2，因?yàn)楦鶕?jù)元素的質(zhì)量守恒，主要成分中沒有S元素．小紅說：不可能有H2和CO，從藥品安全角度考慮，H2易燃易爆，CO有毒．討論后，小組同學(xué)認(rèn)為該氣體可能有O2、CO2中的一種或兩種．
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
實(shí)驗(yàn)編號(hào) 實(shí)驗(yàn)操作 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
①將氣體通入澄清石灰水中 澄清石灰水變渾濁
②將帶火星的木條伸入該氣體中 帶火星的木條沒有復(fù)燃
【得出結(jié)論】
（1）由實(shí)驗(yàn)①可知，該氣體中肯定含有CO2，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O
（2）由實(shí)驗(yàn)②不能確定該氣體中不含氧氣，理由是因?yàn)檠鯕夂亢艿蜁r(shí)帶火星的木條也不能復(fù)燃
【拓展延伸】向維C泡沸片溶液中滴加石蕊試液，溶液變紅，說明溶液顯酸性．

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆湖南省永州市祁陽縣九年級(jí)第二次模擬考試?yán)砜凭C合化學(xué)試卷（解析版） 題型：簡(jiǎn)答題

向79.8克MgCl2和HCl的混合溶液中，逐滴加入10%的氫氧化鈉溶液，反應(yīng)情況如下圖所示．

（1）當(dāng)加入10%的氫氧化鈉溶液的質(zhì)量為N時(shí)，溶液中的溶質(zhì)是_______（填化學(xué)式）

（2）試計(jì)算，當(dāng)加入10%的氫氧化鈉溶液的質(zhì)量為M時(shí)溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。（寫出計(jì)算過程）

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆湖南省永州市祁陽縣九年級(jí)第二次模擬考試?yán)砜凭C合化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇填充題

最近調(diào)查發(fā)現(xiàn)不少的中學(xué)生長(zhǎng)期挑食、偏食不利于身體的健康，我們每天攝入的食物必須注意合理搭配。下列食物中富含維生素的是（�。�

A. 雞肉 B. 草魚 C. 大米 D. 白菜

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆湖南永州市祁陽縣九年級(jí)第二次模擬考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：信息分析題

下圖是實(shí)驗(yàn)室中用于制取和收集氣體的裝置，請(qǐng)回答下列問題：

⑴指出有編號(hào)儀器的名稱：a ___________。

⑵實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣能用的組合是B和 C，若用向上排空氣法收集氧氣，如何檢驗(yàn)氧氣已收集滿瓶 __________________________。

⑶強(qiáng)強(qiáng)同學(xué)欲收集一種難溶性氣體，他認(rèn)為F裝置完全可以代替C裝置。強(qiáng)強(qiáng)同學(xué)的做法是將F中充滿水，然后從 ________中通入難溶性氣體。（填c和d）

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆湖南永州市祁陽縣九年級(jí)第二次模擬考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇填充題

有A、B、C三種金屬，如果把A和B分別放入稀硫酸中，A溶解并產(chǎn)生氫氣，B不反應(yīng)；如果把B放入C的鹽溶液中，過一會(huì)兒，在B表面有C物質(zhì)析出。根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)事實(shí)，判斷這三種金屬的活動(dòng)性由弱到強(qiáng)的順序?yàn)椋?）

A. B. A、C 　　 B．A、B、C C. C、B、A D. A、C、B

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆江蘇省興化市顧莊學(xué)區(qū)三校九年級(jí)中考二�；瘜W(xué)試卷（解析版） 題型：選擇填充題

酸、堿、鹽在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和日常生活中的廣泛應(yīng)用，促進(jìn)了人類文明的進(jìn)步和社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展。下列有關(guān)酸、堿、鹽的生產(chǎn)或應(yīng)用的說法不合理的是

A. 汽車或電動(dòng)車的蓄電池中用到的硫酸溶液是由濃硫酸稀釋而成

B. 純堿既可從內(nèi)陸鹽湖提取，又可用“侯氏聯(lián)合制堿法”生產(chǎn)

C. 用石灰乳與硫酸銅溶液混合配制防治植物病害的波爾多液

D. 將草木灰(主要成分K2CO3)與氯化銨混合施用

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆山東省濟(jì)寧市九年級(jí)中考模擬化學(xué)試卷（解析版） 題型：信息分析題

化學(xué)就在我們身邊，請(qǐng)用所學(xué)知識(shí)回答下列問題：

（1）在生活中，當(dāng)水的硬度大或者病菌過多，可以采取___________的方法降低水的硬度和殺滅病菌，

（2）鐵制品生銹是鐵與_________________共同作用的結(jié)果。

（3）銀鋅紐扣電池放電時(shí)，__________能轉(zhuǎn)化電能，主要發(fā)生反應(yīng)為：Zn+Ag2O+H2O=Zn(OH)2+2Ag。反應(yīng)前后鋅元素的化合價(jià)由零價(jià)轉(zhuǎn)變?yōu)開_________價(jià)。

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