20.將只含有碳、氫兩種元素的氣體燃料放入足量氧氣中燃燒,并使生成的氣體全部通入如圖所示的裝置中(假定氣體全部被吸收),實(shí)驗(yàn)中測(cè)得有關(guān)數(shù)據(jù)如下:
實(shí)驗(yàn)前實(shí)驗(yàn)后
干燥劑+U形管101.0g110.0g
石灰水+廣口瓶310.0g327.6g
【查閱資料】干燥劑的作用是吸收水分;含有碳、氫元素化合物的化學(xué)式先寫(xiě)碳,再寫(xiě)氫.
根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)填寫(xiě)下列各空白處:
(1)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后生成物中水的質(zhì)量為9g,二氧化碳的質(zhì)量為17.6g.
(2)該燃料中碳元素與氫元素的質(zhì)量比為48:10,該燃料的化學(xué)式為C4H10
(3)該燃料燃燒的化學(xué)方程式為2C4H10+13O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$8CO2+10H2O.

分析 碳?xì)浠衔镌谘鯕庵腥紵伤投趸,干燥劑裝置中反應(yīng)前后的質(zhì)量差即為反應(yīng)生成水的質(zhì)量,澄清石灰水裝置中反應(yīng)前后的質(zhì)量差即為反應(yīng)生成二氧化碳的質(zhì)量;根據(jù)水的質(zhì)量可以計(jì)算碳?xì)浠衔镏袣湓氐馁|(zhì)量,根據(jù)二氧化碳的質(zhì)量可以計(jì)算碳?xì)浠衔镏刑荚氐馁|(zhì)量,水和二氧化碳中的氧元素質(zhì)量和即為反應(yīng)的氧氣質(zhì)量.

解答 解:(1)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后生成物中水的質(zhì)量為:110.0g-101.0g=9g,二氧化碳的質(zhì)量為:327.6g-310.0g=17.6g.
故填:9g;17.6g.
(2)水中氫元素的質(zhì)量為:9g×$\frac{2}{18}$×100%=1g,
二氧化碳中碳元素質(zhì)量為:17.6g×$\frac{12}{44}$×100%=4.8g,
該燃料中碳元素與氫元素的質(zhì)量比為:4.8g:1g=48:10;
該燃料中碳元素和氫元素原子個(gè)數(shù)比為:$\frac{48}{12}$:$\frac{10}{1}$=4:10,
該燃料的化學(xué)式為C4H10
故填:48:10;C4H10
(3)該燃料燃燒的化學(xué)方程式為:2C4H10+13O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$8CO2+10H2O.
故填:2C4H10+13O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$8CO2+10H2O.

點(diǎn)評(píng) 計(jì)算燃料中碳元素和氫元素質(zhì)量比時(shí)不用化成最簡(jiǎn)整數(shù)比,這是因?yàn)橛?jì)算碳元素和氫元素的原子個(gè)數(shù)比時(shí),如果利用最簡(jiǎn)整數(shù)比24:10,計(jì)算出的原子個(gè)數(shù)比是2:5,而C2H5是不存在的.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

10.用化學(xué)符號(hào)表示:
(1)兩個(gè)氫原子2H;
(2)三個(gè)二氧化碳分子3CO2;
(3)鎂離子Mg2+
(4)標(biāo)出水中氧元素的化合價(jià)H2$\stackrel{-2}{O}$;
(5)兩個(gè)氫氧根離子2OH-;
(6)電解水時(shí),正極產(chǎn)生的氣體是O2;
(7)相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物是H2O.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

11.根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)要求回答問(wèn)題.

(1)寫(xiě)出如圖中帶序號(hào)儀器的名稱:①試管;②集氣瓶.
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的文字表達(dá)式為高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣,可選用的發(fā)生裝置為A(填標(biāo)號(hào)),該裝置中的一處錯(cuò)誤是試管口沒(méi)有棉花團(tuán),你不能選擇的收集裝置是D.
(3)若用排空氣法收集氧氣,檢驗(yàn)是否收集滿的方法是將帶火星的木條平放在集氣瓶口,木條復(fù)燃,證明氧氣滿了;若用排水法收集氧氣,說(shuō)明氧氣已收集滿的現(xiàn)象是當(dāng)大氣泡從集氣瓶口向外冒出時(shí),證明滿了,收集完畢后,應(yīng)先移出導(dǎo)管,再移開(kāi)酒精燈.裝滿氧氣的集氣瓶瓶口應(yīng)向上(填“向上”或“向下”)放在桌面上.
(4)若用水將圖F的氧氣從瓶?jī)?nèi)排出,水須從b(填“a”或“b”)端導(dǎo)管口通入.
(5)實(shí)驗(yàn)室制取某氣體時(shí),既可用D也可用E裝置收集.由此推測(cè)該氣體所具有的物理性質(zhì)是AD(填序號(hào)).
A.該氣體的密度小于空氣 B.該氣體易溶于水 C.該氣體的密度大于空氣 D.該氣體難溶于水.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

8.寫(xiě)出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式,并在括號(hào)內(nèi)注明基本反應(yīng)類(lèi)型
(1)鎂在氧氣中燃燒鎂+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$氧化鎂,化合反應(yīng)
(2)過(guò)氧化氫在二氧化錳催化下制取氧氣過(guò)氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣,分解反應(yīng)
(3)鐵在氧氣燃燒在氧氣中燃燒鐵+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$四氧化三鐵,化合反應(yīng).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

5.下列物質(zhì):①氖氣 ②液氧 ③空氣 ④鐵水 ⑤過(guò)氧化氫溶液⑥水銀 ⑦海水⑧氨氣 ⑨二氧化碳.用序號(hào)按要求填寫(xiě):
(1)屬混合物的是③⑤⑦(2)屬化合物的是⑧⑨(3)屬氧化物的是⑨
(4)金屬單質(zhì)④⑥(5)由原子直接構(gòu)成的是①④⑥(6)含氧分子的是②③⑦.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題

12.關(guān)于原子、分子的說(shuō)法中,錯(cuò)誤的是( 。
A.分子、原子都能直接構(gòu)成物質(zhì)
B.分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子
C.原子的質(zhì)量主要集中在原子核上
D.分子可分而原子不可分

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題

1.已知下列四個(gè)反應(yīng)在一定條件下都能發(fā)生,其中屬于化合反應(yīng)的是( 。
A.氧化汞$\stackrel{加熱}{→}$汞+氧氣B.鎂+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$氧化鎂
C.酒精+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化碳+水D.氧化鈣+水→氫氧化鈣

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

2.水是生命之源,愛(ài)護(hù)水資源是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任.請(qǐng)回答下列有關(guān)問(wèn)題:
(1)請(qǐng)舉出你在生活中節(jié)約用水的一種做法:洗菜水澆花(或洗衣服水拖地、沖廁所或使用節(jié)水龍頭等).
(2)下列是一些凈水的方法,其中可使硬水變成軟水的是:②④(填序號(hào)).
①過(guò)濾      ②蒸餾      ③沉淀       ④煮沸
(3)按圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),一段時(shí)間后,理論上A試管中產(chǎn)生的氣體與B試管中產(chǎn)生的氣體的體積比為1:2.
(4)從組成角度看:水是由氫元素、氧元素組成的.

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同步練習(xí)冊(cè)答案