1.已知下列四個(gè)反應(yīng)在一定條件下都能發(fā)生,其中屬于化合反應(yīng)的是( 。
A.氧化汞$\stackrel{加熱}{→}$汞+氧氣B.鎂+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$氧化鎂
C.酒精+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化碳+水D.氧化鈣+水→氫氧化鈣

分析 化合反應(yīng):兩種或兩種以上物質(zhì)反應(yīng)后生成一種物質(zhì)的反應(yīng),其特點(diǎn)可總結(jié)為“多變一”;據(jù)此進(jìn)行分析判斷.

解答 解:A、該反應(yīng)符合“一變多”的特征,屬于分解反應(yīng),故選項(xiàng)錯(cuò)誤.
B、該反應(yīng)符合“多變一”的特征,屬于化合反應(yīng),故選項(xiàng)正確.
C、該反應(yīng)的生成物是兩種,不符合“多變一”的特征,不屬于化合反應(yīng),故選項(xiàng)錯(cuò)誤.
D、該反應(yīng)符合“多變一”的特征,屬于化合反應(yīng),故選項(xiàng)正確.
故選BD.

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,掌握化合反應(yīng)的特征(“多變一”)是正確解答本題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

19.化學(xué)用語(yǔ)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具,請(qǐng)用規(guī)范的化學(xué)用語(yǔ)填空;
(1)鈣元素:Ca;
(2)2個(gè)氮?dú)夥肿樱?N2;
(3)2個(gè)氦原子:2He;
(4)5個(gè)碳酸根離子:5CO32-;
(5)氫氧化鐵:Fe(OH)3
(6)地殼中含有最高的金屬元素和非金屬元素形成的化合物:Al2O3;
(7)有水參加的分解反應(yīng)的化學(xué)方程式2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑;
(8)有白煙生成的化合反應(yīng)的化學(xué)方程式4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

20.將只含有碳、氫兩種元素的氣體燃料放入足量氧氣中燃燒,并使生成的氣體全部通入如圖所示的裝置中(假定氣體全部被吸收),實(shí)驗(yàn)中測(cè)得有關(guān)數(shù)據(jù)如下:
實(shí)驗(yàn)前實(shí)驗(yàn)后
干燥劑+U形管101.0g110.0g
石灰水+廣口瓶310.0g327.6g
【查閱資料】干燥劑的作用是吸收水分;含有碳、氫元素化合物的化學(xué)式先寫(xiě)碳,再寫(xiě)氫.
根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)填寫(xiě)下列各空白處:
(1)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后生成物中水的質(zhì)量為9g,二氧化碳的質(zhì)量為17.6g.
(2)該燃料中碳元素與氫元素的質(zhì)量比為48:10,該燃料的化學(xué)式為C4H10
(3)該燃料燃燒的化學(xué)方程式為2C4H10+13O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$8CO2+10H2O.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

17.有下列物質(zhì):①氮?dú)?nbsp; ②氧氣   ③鐵粉  ④冰水混合物   ⑤可樂(lè)  ⑥礦泉水  ⑦潔凈的空氣,其中,屬于純凈物的是(填序號(hào),下同)①②③④;屬于混合物的是⑤⑥⑦;屬于單質(zhì)的是①②③;屬于化合物的是④;屬于氧化物的是④.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

4.近年來(lái),我國(guó)西南、北方、長(zhǎng)江中下游等地先后遭遇大范圍持續(xù)干旱.水是 生命之源,我們應(yīng)該了解水、愛(ài)護(hù)水資源.
(1)自然界中的水都不是純水,利用沉淀、過(guò)濾、吸附和蒸餾等方法可以凈化水.
(2)有些村莊打深井取用地下水,可用肥皂水區(qū)分地下水是軟水還是硬水,常用煮沸的方法來(lái)降低水的硬度.
(3)小明同學(xué)為了探究水的組成,邀請(qǐng)你一起參加水的電解實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)兩極上都有氣泡冒出,其中正極與負(fù)極上的氣體體積之比約為1:2經(jīng)檢驗(yàn),正極上產(chǎn)生的氣體是氧氣,負(fù)極上產(chǎn)生的氣體是氫氣.得出水是
由氫氧兩種元素組成的結(jié)論.此反應(yīng)的化學(xué)表達(dá)式為2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

6.某次試驗(yàn)小明用20g的石灰石和稀鹽酸制取CO2,得到6.6g的CO2,求:
(1)原石灰石中的CaCO3的質(zhì)量為多少克?
(2)此石灰石中的CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)?

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

13.鈣是維持人體正常功能所必需的元素,有時(shí)需要服用補(bǔ)鈣劑滿足人體需求.如圖分別為兩種補(bǔ)鈣劑說(shuō)明書(shū)的一部分.

請(qǐng)根據(jù)圖示中的信息回答下列問(wèn)題:
(1)鈣是人體必須的常量元素,每日要攝取足夠量的鈣,才能避免A(填字母序號(hào));
A.佝僂病或骨質(zhì)疏松癥B.貧血癥C.智力低下
(2)碳酸鈣(化學(xué)式CaCO3)中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%;
(3)每片金鈣爾奇中含碳酸鈣的質(zhì)量為700mg;
(4)按照金鈣爾奇說(shuō)明書(shū)每日的補(bǔ)鈣量,若改用葡萄糖酸鈣,一日3次,一次應(yīng)服用4片.(葡萄糖酸鈣相對(duì)分子質(zhì)量為430)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

10.“水是生命之源”.請(qǐng)回答下列與水有關(guān)的問(wèn)題:
電解一定量的水,當(dāng)其中正極產(chǎn)生5mL氣體時(shí),負(fù)極產(chǎn)生的氣體體積是10mL.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

11.銅也能生銹,綠色的銅銹其主要成分為堿式碳酸銅Cu2(OH)2CO3,可以用以下裝置獲得加熱堿式碳酸銅生成的三種氧化物.請(qǐng)你判斷該反應(yīng)的產(chǎn)物可能有黑色的CuO、CO2、H2O,判斷的依據(jù)是化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類(lèi)不變.
(1)裝置中澄清石灰水的作用是檢驗(yàn)生成的二氧化碳,涉及該作用的化學(xué)方程式是CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O,整個(gè)反應(yīng)過(guò)程中出現(xiàn)的現(xiàn)象有綠色固體變?yōu)楹谏腆w,試管口有水珠,澄清石灰水變渾濁.
(2)實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),必須先將導(dǎo)管從石灰水中取出,然后再熄滅酒精燈,其目的是防止液體倒吸使試管底部炸裂.

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