8．寫出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式，并在括號(hào)內(nèi)注明基本反應(yīng)類型
（1）鎂在氧氣中燃燒鎂+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$氧化鎂，化合反應(yīng)
（2）過氧化氫在二氧化錳催化下制取氧氣過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣，分解反應(yīng)
（3）鐵在氧氣燃燒在氧氣中燃燒鐵+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$四氧化三鐵，化合反應(yīng)．

分析 （1）根據(jù)鎂和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成氧化鎂進(jìn)行分析；
（2）根據(jù)過氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解生成水和氧氣進(jìn)行分析；
（3）根據(jù)鐵和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成四氧化三鐵進(jìn)行分析．

解答 解：（1）鎂和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成氧化鎂，文字表達(dá)式為：鎂+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$氧化鎂，該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)；
（2）過氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解生成水和氧氣，文字表達(dá)式為：過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣，該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)；
（3）鐵和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成四氧化三鐵，文字表達(dá)式為：鐵+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$四氧化三鐵，該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)．
故答案為：（1）鎂+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$氧化鎂，化合反應(yīng)；
（2）過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣，分解反應(yīng)；
（3）鐵+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$四氧化三鐵，化合反應(yīng)．

點(diǎn)評(píng) 在解此類題時(shí)，首先分析應(yīng)用的原理，然后找出反應(yīng)物、生成物，最后結(jié)合方程式的書寫規(guī)則書寫方程式．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．邏輯推理是學(xué)好化學(xué)的重要思維方法，下面是從小明同學(xué)學(xué)習(xí)筆記中摘錄出來的一些推理，你認(rèn)為正確的一句是（　�。�
A．氧化物中含有氧元素，所以含有氧元素的化合物就是氧化物
B．由同種分子構(gòu)成的物質(zhì)是純凈物，所以純凈物一定由同種分子構(gòu)成
C．當(dāng)元素原子的最外層電子數(shù)達(dá)到8個(gè)電子時(shí)，元素的化學(xué)性質(zhì)比較穩(wěn)定，氖原子最外層電子數(shù)為8，所以氖氣的化學(xué)性質(zhì)比較穩(wěn)定
D．同種元素的原子具有相同的質(zhì)子數(shù)，所以具有相同質(zhì)子數(shù)兩種粒子一定是同種元素

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

19．化學(xué)用語是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具，請(qǐng)用規(guī)范的化學(xué)用語填空；
（1）鈣元素：Ca；
（2）2個(gè)氮?dú)夥肿樱?N2；
（3）2個(gè)氦原子：2He；
（4）5個(gè)碳酸根離子：5CO32-；
（5）氫氧化鐵：Fe（OH）3；
（6）地殼中含有最高的金屬元素和非金屬元素形成的化合物：Al2O3；
（7）有水參加的分解反應(yīng)的化學(xué)方程式2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑；
（8）有白煙生成的化合反應(yīng)的化學(xué)方程式4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．在0.5L某濃度的NaCl溶液中含有0.5mol Na+，下列對(duì)該溶液的說法中，不正確的是（　�。�
A．該溶液的物質(zhì)的量濃度為1mol•L-1
B．該溶液中含有58.5g NaCl
C．配制100 mL該溶液需用5.85g NaCl
D．量取100 mL該溶液倒入燒杯中，燒杯中Na+的物質(zhì)的量為0.1mol

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．有一充滿空氣的集氣瓶，現(xiàn)欲采用燃燒法測(cè)定其中氧氣的含量，可選用的物質(zhì)是（　�。�
A．木炭B．紅磷C．鐵絲D．石蠟

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

13．化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)，化學(xué)所取得的豐碩成果，是與實(shí)驗(yàn)的重要作用分不開的．結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問題：

（1）寫出指定儀器的名稱：①試管 ②集氣瓶
（2）實(shí)驗(yàn)室可用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣時(shí)，可選用的發(fā)生裝置是B，要收集一瓶純凈的氧氣應(yīng)選E寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式：過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣．
（3）某同學(xué)在觀察到錐形內(nèi)有大量氣泡時(shí)，開始用B裝置收集O2，經(jīng)一段時(shí)間后，用帶火星的木條伸入瓶口、瓶中、瓶底，都未見木條復(fù)燃．其原因是發(fā)生裝置漏氣或集氣瓶破損．
（4）．實(shí)驗(yàn)室可用過氧化氫制取氧氣代替氯酸鉀制取氧氣，則優(yōu)點(diǎn)是：B（填序號(hào)）
A．生成物只有氧氣，B．不需加熱        C．只需加熱
（5）B裝置錐形瓶中的反應(yīng)很劇烈，請(qǐng)?zhí)岢鰧?shí)驗(yàn)安全注意事項(xiàng)：A（填序號(hào)）
A．控制液體的滴加速度    B．用體積較小的錐形瓶    C．加熱錐形瓶．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

20．將只含有碳、氫兩種元素的氣體燃料放入足量氧氣中燃燒，并使生成的氣體全部通入如圖所示的裝置中（假定氣體全部被吸收），實(shí)驗(yàn)中測(cè)得有關(guān)數(shù)據(jù)如下：
實(shí)驗(yàn)前實(shí)驗(yàn)后
干燥劑+U形管101.0g110.0g
石灰水+廣口瓶310.0g327.6g
【查閱資料】干燥劑的作用是吸收水分；含有碳、氫元素化合物的化學(xué)式先寫碳，再寫氫．
根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)填寫下列各空白處：
（1）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后生成物中水的質(zhì)量為9g，二氧化碳的質(zhì)量為17.6g．
（2）該燃料中碳元素與氫元素的質(zhì)量比為48：10，該燃料的化學(xué)式為C4H10．
（3）該燃料燃燒的化學(xué)方程式為2C4H10+13O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$8CO2+10H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

17．有下列物質(zhì)：①氮?dú)?nbsp; ②氧氣   ③鐵粉  ④冰水混合物   ⑤可樂  ⑥礦泉水  ⑦潔凈的空氣，其中，屬于純凈物的是（填序號(hào)，下同）①②③④；屬于混合物的是⑤⑥⑦；屬于單質(zhì)的是①②③；屬于化合物的是④；屬于氧化物的是④．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

10．“水是生命之源”．請(qǐng)回答下列與水有關(guān)的問題：
電解一定量的水，當(dāng)其中正極產(chǎn)生5mL氣體時(shí)，負(fù)極產(chǎn)生的氣體體積是10mL．

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