有關(guān)水的認識正確的是( )

A. 電解水得到H2和O2,可知水是由氫原子和氧原子組成的

B. 生活中用過濾的方法可以降低水的硬度

C. 水中Ca2+、Mg2+的增多會引起水體的富營養(yǎng)化

D. 肥皂水可以區(qū)分軟水和硬水

D 【解析】A. 電解水得到H2和O2,可知水是由氫元素和氧元素組成的,故錯誤; B、過濾只能除去難溶性的雜質(zhì),不能降低水的硬度,錯誤; C、水中Ca2+、Mg2+的增多使水變?yōu)橛菜,錯誤; D、肥皂水可以區(qū)分軟水和硬水,向水中加入肥皂水,泡沫多浮渣少的水是軟水,反之是硬水,正確。故選D。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源:安徽省合肥市包河區(qū)2018年九年級教學(xué)質(zhì)量檢測二;瘜W(xué)試卷 題型:實驗題

某同學(xué)利用U型管設(shè)計一套如下的制取和收集氣體裝置,請你據(jù)圖回答有關(guān)問題:

(1)儀器a的名稱是__________________。

(2)寫出U型管中反應(yīng)的化學(xué)方程式________________。

(3)利用該裝置還可以用來制取___________氣體(寫一種即可)。

(4)用U型管裝置制取氣體除了造型獨特外還有的優(yōu)點是__________________(填一條即可,下同)。空氣中二氧化碳的含量過高會產(chǎn)生溫室效應(yīng)。倡導(dǎo)“低碳生活”可以減少二氧化碳排放,你可以怎么做:_______________________。

集氣瓶 CaCO3+2HCl == CaCl2+H2O+CO2↑ 氫氣 可以控制反應(yīng)的發(fā)生與停止 節(jié)電/節(jié)氣/節(jié)能減排/植樹造林 【解析】(1)儀器a的名稱是集氣瓶; (2)U型管中是碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳、氯化鈣和水,反應(yīng)方程式為CaCO3+2HCl == CaCl2+H2O+CO2↑ ; (3)該裝置相當(dāng)于固液不加熱型裝置,故可以制取氫氣; (4)該裝置中利用了...

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科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省蘇州市2018屆九年級二;瘜W(xué)試卷 題型:單選題

下列關(guān)于二氧化碳的說法錯誤的是

A. 二氧化碳是引起溫室效應(yīng)的主要氣體之一

B. 大氣中的二氧化碳是植物進行光合作用必需的物質(zhì)

C. 將二氧化碳氣體通入紫色石蕊試液中,溶液變?yōu)榧t色

D. 二氧化碳能溶于水,只能用向上排空氣法不能用排水法收集

D 【解析】A、二氧化碳是引起溫室效應(yīng)的主要氣體之一,正確;B、光合作用是指綠色植物把二氧化碳(CO2)和水(H2O)合成有機物,同時釋放氧氣的過程。二氧化碳是植物進行光合作用的必需的物質(zhì),正確;C、二氧化碳溶于水生成碳酸,碳酸呈酸性,二氧化碳氣體通入紫色石蕊試液中,溶液會變?yōu)榧t色,正確;D、二氧化碳能溶于水,但溶解的量不大,與水反應(yīng)生成的碳酸又不穩(wěn)定,收集較多的二氧化碳能用排水法收集,錯誤...

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科目:初中化學(xué) 來源:四川省資陽市2018屆九年級理科綜合適應(yīng)訓(xùn)練化學(xué)試卷 題型:單選題

根據(jù)所學(xué)的化學(xué)知識,判斷下列敘述中正確的是( )

A. 碳酸鹽與酸反應(yīng)會放出氣體,能與酸反應(yīng)放出氣體的物質(zhì)一定是碳酸鹽

B. 天然氣的主要成分是甲烷,其化學(xué)式為CH4,由此可知甲烷中有4個氫原子

C. 工業(yè)上分離液態(tài)空氣制取氧氣、氮氣屬于物理變化

D. 用燃著的木條可以將氧氣、氮氣、二氧化碳區(qū)別開來

C 【解析】A. 碳酸鹽與酸反應(yīng)會放出氣體,能與酸反應(yīng)放出氣體的物質(zhì)不一定是碳酸鹽,如:有些金屬也能與酸反應(yīng)放出氣體,錯誤;B. 天然氣的主要成分是甲烷,其化學(xué)式為CH4,由此可知一個甲烷分子中有4個氫原子,錯誤;C. 工業(yè)上分離液態(tài)空氣制取氧氣、氮氣屬于物理變化,正確;D. 用燃著的木條可以將氧氣鑒別出來,無法將氮氣、二氧化碳區(qū)別開來,錯誤。故選C。

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科目:初中化學(xué) 來源:湖北省黃石市2018屆九年級5月月考化學(xué)試卷 題型:簡答題

“宏觀﹣微觀﹣符號”三重表征是化學(xué)獨特的表示物質(zhì)及其變化的方式,請結(jié)合圖回答下列問題:

示意圖中虛線框內(nèi)的原子應(yīng)該是 ______ 填序號;

、B、C、D四種物質(zhì)中屬于單質(zhì)的有 ______ 填序號;D物質(zhì)中陰離子結(jié)構(gòu)示意圖 ______ ;

參加反應(yīng)的A、B兩物質(zhì)的質(zhì)量比為 ________ .

(4)寫出B物質(zhì)分解的化學(xué)方程式________________________________________

② A 71:18 2H2O 通電 2H2↑+ O2↑ 【解析】(1)根據(jù)質(zhì)量守恒定律,示意圖中虛線框內(nèi)的原子應(yīng)該是②; (2)A物質(zhì)是由同一種元素組成的,故A物質(zhì)是單質(zhì); (3)D物質(zhì)是氯化氫,陰離子是氯離子,氯原子得到1個電子形成氯離子,故氯離子的結(jié)構(gòu)示意圖是; (4)由圖可知,B物質(zhì)是水,水在通電的條件下反應(yīng)生成氫氣和氧氣,反應(yīng)方程式為2H2O 通電 2H2↑+ O2...

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科目:初中化學(xué) 來源:湖北省黃石市2018屆九年級5月月考化學(xué)試卷 題型:單選題

使用下列交通工具出行,環(huán)境污染最大的是( )

A. 氫能源車 B. 共享單車 C. 電動汽車 D. 柴油汽車

D 【解析】A、氫氣燃燒生成的水,生成物無污染;B、共享單車采用人力,節(jié)約能源,無污染;C、電能是二次能源,使用時不會產(chǎn)生污染;D、柴油是從石油中分離出來的,燃燒會產(chǎn)生一氧化碳、可吸入顆粒物等污染物,會污染環(huán)境。故選D。

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科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省蘇州市2018屆九年級上學(xué)期第一次月考 (1)化學(xué)試卷 題型:填空題

(1)二氧化碳雖然只約占空氣總體積的0.03%,但對動植物的生命活動起著極為重要的作用.自然界中二氧化碳的循環(huán)如下圖甲所示,在x處合理的過程有: 、 、腐爛等.

(2)如圖乙是證實植物進行光合作用的實驗裝置,在燒杯中裝入大半杯水,放入一些金魚藻,并通入一定量的二氧化碳,靜置一段時間后,用漏斗罩住金魚藻,然后將盛滿水的試管倒置于漏斗上,過一會兒,試管內(nèi)有許多氣泡產(chǎn)生,管內(nèi)液面下降.根據(jù)這一實驗,回答下列問題:

①通入二氧化碳的目的是

②當(dāng)試管內(nèi)的液面處于圖示位置時,試管內(nèi)的氣體壓強 外界大氣壓強(填“大于”、“等于”或“小于”).

③試管內(nèi)收集的氣體可用 來檢驗

(1)化石燃料的燃燒;動植物的呼吸 (2)①促進植物進行光合作用;②小于;③帶火星的木條 【解析】 試題分析:(1)X即為二氧化碳的產(chǎn)生,那么有化石燃料的燃燒、動植物的呼吸等;(2)①提供植物進行光合作用所需的原料二氧化碳以促進植物進行光合作用;②試管內(nèi)液面高于燒杯內(nèi)液面,即燒杯內(nèi)水被壓入試管,那么試管內(nèi)氣壓小于外界氣壓;③收集的氣體為氧氣,可用帶火星的木條檢測。

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科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省蘇州市2018屆九年級上學(xué)期第一次月考 (1)化學(xué)試卷 題型:單選題

氧氣是我們身邊的物質(zhì),以下有關(guān)氧氣的敘述不正確的是

A.氧氣具有可燃性

B.氧氣能支持燃燒

C.氧氣能提供動植物呼吸

D.某些物質(zhì)在空氣中不能燃燒,但在氧氣中能燃燒

A 【解析】 試題分析:A、氧氣具有助燃性,敘述不正確;B、氧氣具有助燃性可以支持燃燒,敘述正確;C、氧氣能供給呼吸,敘述正確;D、如鐵,敘述正確。

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科目:初中化學(xué) 來源:廣東省2018屆九年級第一次模擬考試化學(xué)試卷 題型:實驗題

請結(jié)合下圖回答問題:

(1)儀器名稱:①______,②______。

(2)用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣,可選用裝置_______(選填序號)和D組合,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______,二氧化錳的作用是_______。

(3)實驗室可用裝置B或C制H2,C裝置相對于B的優(yōu)點有______。用E裝置收集H2,氣體應(yīng)從_______(選填“a”或“b”)端通入。

(4)有同學(xué)將實驗室制得的CO2通入澄清石灰水,石灰水未變渾濁,于是作如下圖探究:

①實驗室制CO2反應(yīng)的化學(xué)方程式______。

②裝置F、H中溶液變渾濁,G中溶液不變渾濁,則原石灰水未變渾濁的原因是_______。

③裝置G的作用是______。

略 略 略 略 略 略 略 略 略 略 【解析】(1)鐵架臺是常用的夾持儀器,長頸漏斗方便加液體藥品;(2)如果用氯酸鉀和二氧化錳制氧氣就需要加熱,故發(fā)生裝置選A;氯酸鉀在二氧化錳做催化劑和加熱的條件下生成氯化鉀和氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2KClO32KCl+3O2↑;其中二氧化錳是催化劑;(3)C裝置的優(yōu)點是:控制反應(yīng)的發(fā)生和停止,用E裝置收集H2,氣體應(yīng)從短管進入,因為氫氣的密度比空氣...

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