規(guī)范的實驗操作是實驗成功的前提，請回答：
（1）量取8mL水，應選用
 
mL的量筒．
（2）膠頭滴管用過后應
 
，再去吸取其他藥品．
（3）實驗室加熱燒杯里的液體時，燒杯底部應墊放
 
．
（4）把石灰石塊狀固體放入試管中的方法是
 
．
考點：測量容器-量筒,用于加熱的儀器,固體藥品的取用,液體藥品的取用
專題：常見儀器及化學實驗基本操作
分析：（1）從實驗中應根據(jù)所取溶液的體積，量筒量程選擇去分析；
（2）從滴管的使用方法去分析；
（3）從給燒杯加熱的方法去分析；
（4）從塊狀固體的取用方法去分析．
解答：解：（1）實驗中應根據(jù)所取溶液的體積，盡量選用能一次量取的最小規(guī)格的量筒．分次量取也能引起誤差．如量取8mL液體，應選用 10mL量筒；故答案為：10；
（2）用過的滴管要立即用清水洗干凈，以備下次使用；故答案為：用清水沖洗；
（3）為防止局部溫度過高，導致燒杯炸裂，常墊上石棉網(wǎng)；故答案為：石棉網(wǎng)；
（4）把石灰石塊狀固體放入試管中的方法是：先把容器橫放，把石灰石放在容器口以后，再把容器慢慢豎立起來，使石灰石緩緩的滑到容器底部，以免打破容器；故答案為：先把容器橫放，把石灰石放在容器口以后，再把容器慢慢豎立起來，使石灰石緩緩的滑到容器底部，以免打破容器．
點評：本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、掌握常見化學實驗基本操作的注意事項是解答此類試題的關鍵．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

生活中許多植物的花、果、莖、葉的汁與酸堿溶液作用都會顯示不同顏色，可代替石蕊、酚酞作指示劑用，芳芳同學利用自制的幾種指示劑進行如下探究：
（1）上述植物的汁，不能用來鑒別稀HCl和石灰水的是
 
，能一次性鑒別稀H2SO4、食鹽水和燒堿溶液的是
 
．
    溶液pH

使用植物		1713
紅蘿卜汁紅色紅色紅色
玫瑰花粉紅色粉紅色綠色
紫卷心菜紅色紫色淡綠色
三角梅花紫色肉色黃色
（2）目前我們廣泛采用的石蕊指示劑的不足之處是：石蕊在中性和堿性溶液中的顏色不易區(qū)分，但仍未用上述顏色變化較明顯的物質(zhì)取代石蕊，你猜想可能的原因是什么？請列舉兩點．
①
 

②
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

怎樣確定某種溶液的酸、堿性？
實驗原理：
 
．
實驗器材：小試管、小燒杯、6孔以上白色滴板（或代用品）、表面皿、pH試紙、試管架、試管刷．
除上述實驗器材外，還應選擇的儀器有（填字母）
 
．
實驗藥品：2種家庭里常見的溶液、無色酚酞試液、紫色石蕊試液．
你所選用家庭里常見的溶液分別是
 
 和
 
．
實驗記錄和分析：
實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論

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科目：初中化學 來源： 題型：

長期使用的熱水瓶內(nèi)膽常有一層水垢（主要成分是碳酸鈣），可以用稀鹽酸除去，反應的化學方程式為
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

請用鋇、氧、氫、碳中兩種或多種元素組成下列物質(zhì)（寫化學式）
（1）酸性氧化物
 
；
（2）堿性氧化物
 
；
（3）堿
 
；
（4）含氧酸
 
；
（5）正鹽
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列物質(zhì)中由分子構(gòu)成的是
 
；由原子構(gòu)成的是
 
；由離子構(gòu)成的是
 
；
A NaCl        B 金剛石       C 水．

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科目：初中化學 來源： 題型：

在下列化學反應中：
A．鋁+氧氣
點燃
氧化鋁　　　　　　　  B．水
通電
氫氣+氧氣
C．氨氣+氧氣
催化劑
加熱
二氧化氮+水　　　　D．氧氣+氫氣
點燃
水
E．甲烷+氧氣
點燃
水+二氧化碳  　F．二氧化硫+氧氣→三氧化硫
其中，屬于化合反應的有
 
；屬于氧化反應的有
 
；既是化合反應又是氧化反應的有
 
；是氧化反應但不是化合反應的有
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

實驗室常用金屬
 
與稀硫酸（或稀鹽酸）反應來制取氫氣，收集氫氣時，常采用
 
法或
 
法．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列關于氧氣的化學性質(zhì)的敘述中，正確的是（　�。�
A、氧氣和硫反應生成無色無味的氣體
B、氧氣和碳反應生成白色的固體
C、紅熱的鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，生成黑色的固體
D、紅磷在氧氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白霧

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