下列說法正確的是（　�。�
A、只要是澄清透明的水都是純水
B、凈水器中的活性炭可以吸附固體小顆粒和液體小顆粒
C、用硬水洗衣服比用軟水洗衣服效果好
D、長期飲用純凈水對身體有益無害
考點：水的凈化,硬水與軟水,純凈物和混合物的判別
專題：空氣與水
分析：根據(jù)已有的水的凈化的知識進行分析解答，純水是不含有雜質(zhì)的水，活性炭具有吸附性，據(jù)此解答．
解答：解：A、澄清透明的水不都是純水，還可能含有可溶性雜質(zhì)，錯誤；
B、凈水器中的活性炭可以吸附色素和異味，能吸附色素固體小顆粒和液體小顆粒，正確；
C、硬水能與肥皂水結(jié)合產(chǎn)生浮渣，用硬水洗衣服浪費肥皂，錯誤；
D、純凈水中不含有人體需要的礦物質(zhì)，長期飲用純凈水對身體無益，錯誤；
故選B．
點評：掌握常見的物質(zhì)的性質(zhì)是正確解答本題的關(guān)鍵．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

在試管中加入1-2mL硫酸銅溶液，然后滴入幾滴氫氧化鈉溶液，觀察到
 
，反應(yīng)的化學方程式為
 
；然后加入足量的稀鹽酸，觀察到
 
，反應(yīng)的化學方程式為
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

影響氣體溶解度的因素：
（1）
 

（2）
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

病人在醫(yī)院接受靜脈注射時，常用到生理鹽水（即氯化鈉注射液）．如圖所示是某藥業(yè)公司生產(chǎn)的氯化鈉注射液包裝標簽上的部分文字．請閱讀后回答：
（1）該注射液里的溶質(zhì)是
 
，溶劑是
 
．
（2）溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)=
 
=
 
．
（3）根據(jù)你已有的溶液知識或生活體驗，說說標簽文字說明中為什么特別提醒大家“使用前發(fā)現(xiàn)溶液中有絮狀物、瓶身有細微裂紋等均不可使用”．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列說法中，不正確的是（　�。�
A、通電分解水是化學變化
B、水是化合物
C、水分子能保持水的化學性質(zhì)
D、魚能在水中生存是因為水能分解出氫分子和氧分子

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科目：初中化學 來源： 題型：

常溫下，碘與鎂能發(fā)生化合反應(yīng)，但反應(yīng)速率很慢．若滴幾滴水，則會劇烈反應(yīng)生成碘化鎂．由此推測在此反應(yīng)中水是（　�。�
A、生成物B、催化劑
C、助燃劑D、反應(yīng)物

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科目：初中化學 來源： 題型：

要配制100g 49%的稀硫酸，其基本步驟是：已知：98%的濃硫酸的密度為1.84g/mL
一是：計算：需要98%的濃硫酸質(zhì)量
 
g即約
 
mL；水質(zhì)量為
 
g即
 
mL水；
二是：
 
：用
 
mL（選填：10或100）量筒量取水
 
mL倒入
 
（選填：燒杯或量筒）中，再用量筒量取濃硫酸；三是溶解或稀釋：將量取的濃硫酸沿燒杯壁慢慢倒入盛有水的燒杯中，用
 
攪拌使其充分溶解．如果：該配制的溶液質(zhì)量分數(shù)小于49%，指出造成偏低可能的2個原因：
 
、
 
．
A．量取水時俯視讀數(shù)   B．量取濃硫酸時俯視讀數(shù)   C．量取水時仰視讀數(shù)   D．倒水時有灑落．

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科目：初中化學 來源： 題型：

請將與下列現(xiàn)象有關(guān)的空氣成分填入空格：
大豆根瘤菌
 
．酥瓜子變軟
 
澄清石灰水變渾濁
 
．燃燒與呼吸
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

以下是某小朋友血液中某些元素檢測結(jié)果的報告單（部分），回答以下問題：
序號檢測項目結(jié)果參考值
1鋅7.711～22 μmol?L-1
3鐵17.89.0～21.5 μmol?L-1
4鈣2.52.2～2.7 μmol?L-1
6鉛0.280～0.48 μmol?L-1
（1）該小朋友缺乏的微量元素是
 
（填元素符號）；缺乏此元素會
 
；檢測項目中屬于有害元素的是
 
（填元素名稱）．
（2）根據(jù)檢測結(jié)果，醫(yī)生建議她每天補充10mg的鋅，該小朋友的爸爸給她買了補鋅劑（如圖）：試通過計算說明該小朋友每天一共應(yīng)該吃
 
片．
（3）該小朋友的媽媽認為葡萄糖酸鋅片是營養(yǎng)補劑，多吃幾片沒關(guān)系．請你評價這一觀點，并說出理由．
 
．

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