9．推理是學習化學的重要手段，下列有關推理正確的是（　�。�
A．單質(zhì)中只含有一種元素，所以只含有一種元素的物質(zhì)一定是單質(zhì)
B．燃燒生成二氧化碳的物質(zhì)中含有碳元素，所以含碳元素的物質(zhì)燃燒一定生成二氧化碳
C．氧化物是含有氧元素的化合物，所以含有氧元素的化合物一定是氧化物
D．某物質(zhì)在空氣中燃燒后生成了水，所以該物質(zhì)中一定含有氫元素

分析 A、含一種元素的物質(zhì)不一定屬于單質(zhì)，可能為混合物；
B、根據(jù)質(zhì)量守恒定律進行分析；
C、氧化物是指由兩種元素組成且其中一種是氧元素的化合物；
D、根據(jù)質(zhì)量守恒定律解答．

解答 解：A、含一種元素的物質(zhì)不一定屬于單質(zhì)，可能為混合物，如氧氣和臭氧的混合物中只含有氧元素，而非單質(zhì)．故錯誤；
B、含碳元素的物質(zhì)完全燃燒會生成二氧化碳，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，燃燒能生成二氧化碳的物質(zhì)一定含有碳元素，正確；
C、氧化物是指由兩種元素組成且其中一種是氧元素的化合物，含有氧元素的化合物不一定是由兩種元素組成，故含有氧元素的化合物不一定是氧化物，故錯誤；
D、某物質(zhì)在空氣中燃燒能生成水，該物質(zhì)中不一定含有氫元素，錯誤；
故選B

點評 本題較難，考查學生在熟悉所學知識的基礎上進行知識的整合歸納，把握推理這一常用的學習方法，但應注意特例的存在．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

1．6.5g鋅與100g稀硫酸恰好完全反應．
（1）反應的化學方程式為Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑；
（2）反應生成氫氣的質(zhì)量為0.2g；
（3）在這100g稀硫酸中，溶質(zhì)的化學式為H2SO4，其質(zhì)量為9.8g，溶劑是H2O，其質(zhì)量為90.2；
（4）完全反應后，生成硫酸鋅溶液，其中溶質(zhì)的化學式為ZnSO4，溶質(zhì)的質(zhì)量為16.1g，溶劑的質(zhì)量為90.2g，生成的溶液的質(zhì)量為106.3g．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

20．下列說法正確的是（　�。�
A．醫(yī)療上可在液氨冷凍麻醉條件下做手術
B．空氣中氮氣的質(zhì)量分數(shù)為78%
C．氧氣易溶于水，供給水生生物呼吸
D．氧氣可用作火箭發(fā)射的燃料

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

17．常溫下，銅與稀硫酸幾乎不反應，但在一定溫度下，銅與濃硫酸反應生成硫酸銅、水和一種氣體．小明很好奇，設計如下實驗探究銅絲與濃硫酸反應后的產(chǎn)物．
【提出問題】生成的氣體是什么？
【查閱資料】SO2能使品紅溶液褪色；硫酸銅固體為白色，硫酸銅溶液為藍色．
【猜想與假設】猜想一：氫氣；猜想二：二氧化硫．
【設計實驗】如圖所示
步驟實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
1向試管中加入5mL濃硫酸，將銅絲伸入濃硫酸中，給試管加熱．有白色固體出現(xiàn)，產(chǎn)生氣泡
2用燃著的木條引燃產(chǎn)生的氣體未聽見爆鳴聲猜想一不成立．
（填“成立”或“不成立”）
3猜想二成立
【實驗結(jié)論】該反應的化學方程式為：Cu+2H2SO4（濃）$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CuSO4+2H2O+SO2↑，該氣體可以用氫氧化鈉溶液來吸收以防止大氣污染．
【反思與評價】
（1）銅絲可以上下抽動的作用是便于控制反應的發(fā)生和停止．
（2）試管中出現(xiàn)白色固體的原因是有無水硫酸銅固體析出．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

4．下列有關氧氣的“自述”，錯誤的是（　�。�
A．B．
C．D．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

14．食品保鮮的方法很多，其中包括真空包裝或在包裝袋中充入不活潑氣體；真空包裝能延長食品保質(zhì)期，其原因是真空中沒有氧氣，大多數(shù)細菌不能生存，食品不能被氧化，食品不會腐��；若采用充入氣體的保鮮方法，可充入選擇氮氣、二氧化碳或稀用氣體，理由是氮氣、二氧化碳或稀有氣體的化學性質(zhì)不活潑，充入后能使使食品與空氣隔絕，從而達到防腐、保鮮的目的．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

1．化學是以實驗為基礎的科學，根據(jù)實驗1和實驗2回答下列問題：

（1）實驗1的實驗目的是驗證碳能還原金屬氧化物
（2）實驗1的實驗現(xiàn)象是黑色固體變紅，澄清的石灰水變渾濁
（3）實驗2點燃酒精燈之前應該先通入一氧化碳
（4）實驗2中位于裝置最后面的酒精燈的作用是處理尾氣
（5）實驗1和實驗2中C和CO共同的性質(zhì)是還原性．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

18．如圖為某化學反應的微觀示意圖．請回答：

（1）左方框圖中的物質(zhì)屬于混合物（填“純凈物”或“混合物”）．
（2）此反應的反應類型為化合反應．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

19．為測定空氣中氧氣的含量，某興趣小組的同學選用了40mL的試管作反應容器（如圖）和量程體積足夠大且潤滑效果很好的針筒注射器，將足量的白磷（其化學性質(zhì)與紅磷相似，40℃時就可以燃燒）放入試管后，用橡皮塞塞緊試管，并夾緊彈簧夾．用酒精燈加熱白磷，燃燒結(jié)束后，等到試管冷卻后松開彈簧夾，觀察現(xiàn)象．
（1）正式開始實驗前，該興趣小組同學打開彈簧夾，將注射器活塞從20ml刻度處推至15ml處，然后松開活塞，觀察到活塞返回至20ml刻度處．該操作的主要目的是檢查氣密性．
（2）實驗中，在松開彈簧夾前，大試管中可以觀察到白磷燃燒發(fā)出黃色火焰，并產(chǎn)生大量白煙．
（3）實驗后，可以觀察到針筒活塞會從原來的20mL刻度處慢慢向左移到約C處．
A．4mL刻度    B．8mL刻度   C． 12mL刻度  D． 16mL刻度
（4）下列實驗操作，對實驗結(jié)果幾乎沒有影響的是C
A．裝置有點漏氣    B．白磷的量不足  C．用干燥的紅磷代替白磷做實驗．

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