為得到純凈的物質(zhì),某同學(xué)設(shè)計(jì)下表中的除雜方法,其中方法正確的是( )
物質(zhì) | 所含雜質(zhì) | 除去雜質(zhì)的方法 | |
A | NaCl溶液 | Na2CO3 | 加入過量稀鹽酸 |
B | CuO粉末 | C | 加入過量稀鹽酸,過濾,干燥 |
C | N2氣體 | O2 | 將氣體緩緩?fù)ㄟ^灼熱的銅網(wǎng) |
D | CO2 | CO | 點(diǎn)燃 |
A.A B.B C.C D.D
【考點(diǎn)】物質(zhì)除雜或凈化的探究;常見氣體的檢驗(yàn)與除雜方法;鹽的化學(xué)性質(zhì);碳的化學(xué)性質(zhì).
【專題】物質(zhì)的分離、除雜、提純與共存問題.
【分析】根據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適當(dāng)?shù)某s劑和分離方法,所謂除雜(提純),是指除去雜質(zhì),同時(shí)被提純物質(zhì)不得改變.除雜質(zhì)題至少要滿足兩個(gè)條件:①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng),不能與原物質(zhì)反應(yīng);②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì).
【解答】解:A、Na2CO3能與過量稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳,能除去雜質(zhì)但引入了新的雜質(zhì)鹽酸(過量的),不符合除雜原則,故選項(xiàng)所采取的方法錯(cuò)誤.
B、CuO粉末能與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化銅和水,C不與稀鹽酸反應(yīng),反而會(huì)把原物質(zhì)除去,不符合除雜原則,故選項(xiàng)所采取的方法錯(cuò)誤.
C、氧氣通過灼熱的銅網(wǎng)時(shí)可與銅發(fā)生反應(yīng)生成氧化銅,而氮?dú)獠慌c銅反應(yīng),能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì),符合除雜原則,故選項(xiàng)所采取的方法正確.
D、除去二氧化碳中的一氧化碳不能夠點(diǎn)燃,這是因?yàn)楫?dāng)二氧化碳(不能燃燒、不能支持燃燒)大量存在時(shí),少量的一氧化碳是不會(huì)燃燒的;故選項(xiàng)所采取的方法錯(cuò)誤.
故選:C.
【點(diǎn)評(píng)】物質(zhì)的分離與除雜是中考的重點(diǎn),也是難點(diǎn),解決除雜問題時(shí),抓住除雜質(zhì)的必需條件(加入的試劑只與雜質(zhì)反應(yīng),反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì))是正確解題的關(guān)鍵.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
規(guī)范書寫是我們學(xué)習(xí)中必須遵循的原則,小明在元素周期表中查找到如圖所示的一格后,明白了不能把一氧化碳寫成“Co”的原因.
(1)“Co”表示 元素(填名稱);
(2)“CO”是由 兩種元素(填名稱)組成這兩種元素的原子個(gè)數(shù)比 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
水結(jié)成冰后體積增大的原因是( )
A.分子間隔變大了 B.分子體積變大了
C.分子運(yùn)動(dòng)加快了 D.分子個(gè)數(shù)變多了
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
化學(xué)課上,老師展示了一瓶失去標(biāo)簽的無色液體,并告訴同學(xué)該無色液體中只含有H、O兩種元素.我和小組同學(xué)進(jìn)行了探究:
(1)對(duì)該無色液體我們作了如下的假設(shè):①當(dāng)該無色液體為純凈物時(shí),它可能是 ;②當(dāng)該無色液體為混合物時(shí),它是
(2)為了證明假設(shè)②是正確的,我的實(shí)驗(yàn)方案是:
實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)論
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
向含有AgNO3、Cu(NO3)2、Zn(NO3)2的混合溶液中加人一定量的鎂粉,使其充分反應(yīng)后,過濾,向?yàn)V渣中滴加稀鹽酸,有氣泡產(chǎn)生,則下列結(jié)論正確的是( )
A.濾液中一定含Zn2+、Mg2+
B.濾液中一定含Mg2+,可能含Zn2+
C.濾渣中一定含Ag、Cu、Mg
D.濾渣中一定含Ag、Cu、Zn、Mg
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
某氧化鈣樣品中含有少量氫氧化鈣,你如何通過實(shí)驗(yàn)來證明該樣品中的確含有氫氧化鈣,簡(jiǎn)要寫出實(shí)驗(yàn)操作、現(xiàn)象及結(jié)論
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列生產(chǎn)過程中,不發(fā)生化學(xué)變化的是
A.安慶石油化工B.毫州古井釀酒C.銅陵有色冶金 D.六安水力發(fā)電
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列描述中,屬于物理性質(zhì)的是( )
A.鐵絲在氧氣中燃燒時(shí)火星四射
B.氮?dú)庠谕ǔG闆r下沒有顏色
C.氧氣可以支持燃燒
D.二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
2010年上海世博會(huì)的主題是“城市,讓生活更美好”
(1)世博園區(qū)內(nèi)有許多飲水臺(tái),可取水直接飲用。其中的飲用水處理步驟如下圖所示;
步驟①對(duì)應(yīng)的作用是 (填字母.下同),步驟③對(duì)應(yīng)的作用是 。
A.殺菌消毒 B.吸附雜質(zhì)
(2)欲判斷生活用水是硬水還是軟水,可加入_________進(jìn)行檢驗(yàn),生活中常通過________的方法降低水的硬度。
(3)水是生命之源,我們每個(gè)人都要愛護(hù)水資源,保護(hù)水環(huán)境、珍
愛水資源,是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。下列做法有利于保護(hù)水資源的是 (填序號(hào))
A.大量使用化肥農(nóng)藥 B.工業(yè)廢水直接排放
C.使用含磷洗衣粉 D.生活污水處理達(dá)標(biāo)后排放
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