以下是初中化學(xué)常見的實(shí)驗(yàn)裝置圖,請回答有關(guān)問題.

(1)用過氧化氫溶液和二氧化錳制氧氣應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是
 
(填字母),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
;用D裝置收集氧氣的最佳時機(jī)是
 

(2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)反應(yīng)方程式為
 
,用C裝置收集二氧化碳的驗(yàn)滿方法是
 

(3)草酸固體受熱分解的化學(xué)方程式為:C2H2O4═CO2↑+CO↑+H2O.若采用加熱草酸固體的方法制取一氧化碳,利用A、E、F組合收集較純凈的一氧化碳,連接裝置的接口順序是a
 
(填字母b,c,d,e)
考點(diǎn):常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法,實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的反應(yīng)原理,制取氧氣的操作步驟和注意點(diǎn),二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法,二氧化碳的檢驗(yàn)和驗(yàn)滿,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:常見氣體的實(shí)驗(yàn)室制法、檢驗(yàn)、干燥與凈化
分析:(1)據(jù)反應(yīng)物狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇發(fā)生裝置,據(jù)反應(yīng)原理書寫方程式,排水法收集氣體應(yīng)等氣泡連續(xù)、均勻冒出時開始收集,防止收集的氣體不純;
(2)據(jù)反應(yīng)原理書寫方程式,驗(yàn)滿二氧化碳的方法是將燃燒的木條放于集氣瓶口,觀察木條是否熄滅進(jìn)行判斷;
(3)洗氣裝置中導(dǎo)管長進(jìn)短出,收集較純凈的氣體應(yīng)先除雜再干燥,氣體從溶液中出來會帶來一些水蒸氣.
解答:解:(1)用過氧化氫溶液和二氧化錳制氧氣屬于固液常溫型,故選發(fā)生裝置B,過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣,方程式是:2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑;排水法收集氣體應(yīng)等氣泡連續(xù)、均勻冒出時開始收集,因?yàn)殚_始出來的氣體中含有試管內(nèi)的空氣,立即收集會導(dǎo)致收集的氣體不純;
(2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳用大理石和稀鹽酸反應(yīng),大理石的主要成分碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑,驗(yàn)滿二氧化碳的方法是將燃燒的木條放于集氣瓶口,觀察木條是否熄滅進(jìn)行判斷;
(3)收集較純凈的一氧化碳應(yīng)先除二氧化碳再干燥,除二氧化碳用澄清的石灰水,氣體從溶液中出來會帶來一些水蒸氣,所以要先除二氧化碳再用濃硫酸干燥,洗氣裝置中導(dǎo)管長進(jìn)短出,所以導(dǎo)管連接順序是:a→b→c→e→d;
故答案為:(1)B;2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑;
(2)CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;將燃燒的木條放于集氣瓶口,若木條熄滅,說明收集滿了;
(3)b→c→e→d.
點(diǎn)評:本題較綜合的考查了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的反應(yīng)原理、驗(yàn)滿方法、氣體的除雜和干燥等知識,是中考的重要考查點(diǎn).
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

電解水的反應(yīng)屬于( 。
A、物理變化B、物理性質(zhì)
C、化學(xué)變化D、化合反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某化學(xué)活動小組的同學(xué)通過有關(guān)資料得知在宇宙飛船或潛水艇中安裝盛有Na2O2(過氧化鈉)的裝置,它的作用是與人呼出的二氧化碳反應(yīng)生成氧氣,化學(xué)方程式為2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2.于是小組同學(xué)進(jìn)行以下的探究活動,請你參與.
【查閱資料】①常溫下,過氧化鈉(Na2O2)是淡黃色固體;與水、鹽酸等物質(zhì)反應(yīng)也能生成氧氣;②碳酸氫鈉能與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳,而碳酸氫鈉與二氧化碳不反應(yīng).小組同學(xué)用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置驗(yàn)證反應(yīng)生成了氧氣.

(1)小組同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室制取CO2時,選擇發(fā)生裝置時應(yīng)考慮的因素是
 

(2)根據(jù)上述因素,實(shí)驗(yàn)室用稀鹽酸與石灰石反應(yīng)制取CO2時,應(yīng)從圖1、圖2、圖3中選擇
 
;該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(3)設(shè)計(jì)A、B裝置的目的是得到純凈且干燥的CO2氣體.其中A裝置的作用是
 
;B裝置的主要目的是干燥CO2氣體,那么其中所裝的試劑是
 
(填序號).
A.濃硫酸  B.固體NaOH   C.生石灰
(4)為了確定CO2與Na2O2反應(yīng)產(chǎn)生的氣體是氧氣,最后還要采用怎樣的實(shí)驗(yàn)可以驗(yàn)證該氣體是氧氣,請寫出驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)操作及現(xiàn)象.
(5)能夠證明二氧化碳沒有被過氧化鈉完全吸收的現(xiàn)象是什么
 

(6)欲產(chǎn)生256g氧氣,至少需要過氧化鈉的質(zhì)量為多少g?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

依據(jù)如表寫出對應(yīng)的元素符號:
            

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

寫出符合下列條件的化學(xué)反應(yīng)文字表達(dá)式,并用序號回答問題
(1)點(diǎn)燃鎂條作信號彈
 
;
(2)燃燒紅磷制造煙幕
 
;
(3)鐵在純氧中燃燒火星四射
 
;
(4)一種物質(zhì)在受熱時生成三種物質(zhì)
 

以上反應(yīng)中屬于化合反應(yīng)的有
 
,屬于分解反應(yīng)的有
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某同學(xué)用稀鹽酸中和氫氧化鈉溶液,取50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16%的氫氧化鈉溶液盛于燒杯中,逐滴向其中滴加某種溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定的稀鹽酸,并精確記錄實(shí)驗(yàn)過程中溶液的pH,如圖表示溶液的pH隨加入稀鹽酸的質(zhì)量而變化的情況.試通過分析有關(guān)數(shù)據(jù),計(jì)算下列問題:
(1)圖中A、B、C三點(diǎn)表示反應(yīng)恰好完全的是
 

(2)恰好完全反應(yīng)時,溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?
(3)當(dāng)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行到C點(diǎn)時,溶液中含有氯離子的質(zhì)量是多少?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

請根據(jù)如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置圖填空.

(1)指出圖中標(biāo)有數(shù)字的儀器的名稱:①
 
,②
 
,③
 

(2)在實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制氧氣時,應(yīng)選擇上述裝置中的A和
 
(填裝置的序號)進(jìn)行組裝,A中試管口的棉花團(tuán)的作用是
 
,當(dāng)氧氣收集滿后,停止該試驗(yàn)的正確步驟是先
 
 
寫出反應(yīng)的文字(或符號)表達(dá)式:
 

(3)當(dāng)用B裝置制取氧氣時,儀器②內(nèi)盛放的液體是
 
,儀器②的作用是
 

 
.寫出反應(yīng)的文字(或符號)表達(dá)式:
 

(4)已知氨氣(NH3)比空氣輕,極易溶于水,在實(shí)驗(yàn)中常用氯化銨固體和氫氧化鈣固體加熱生成氨氣、水和氯化鈣,制取氨氣的發(fā)生裝置可選用
 
(填裝置的序號),收集氣體的裝置可選用
 

(5)實(shí)驗(yàn)室制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置類型的確定應(yīng)根據(jù)
 
(填序號)
A、化學(xué)藥品的狀態(tài) B、反應(yīng)的條件 C、生成氣體的密度和溶解性.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

有下列四組物質(zhì),每組中均有一種和其他物質(zhì)所屬類別不同,請?jiān)谙旅娴臋M線上寫出這種物質(zhì)的化學(xué)式:
(1)冰、干冰、氧化鐵、金屬鐵
 
;
(2)純堿、燒堿、小蘇打、氯化亞鐵
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

水是一種重要的物質(zhì),在實(shí)驗(yàn)室和日常生活中有著十分重要的作用.請根據(jù)下列提示簡要回答相關(guān)問題:
(1)根據(jù)圖1和圖2回答下列問題.
①分析圖1可知,在水蒸發(fā)的過程中,下列說法正確的是(填字母序號)
 
;
A.水分子不斷運(yùn)動   B.水分子之間間隔不變
C.氫、氧原子不發(fā)生改變   D.水分子可以保持水的物理性質(zhì)
②圖2的試管A中的氣體的化學(xué)式是
 
,試管B中氣體的檢驗(yàn)方法是
 
;電解水的化學(xué)方程式為
 
該反應(yīng)的類型為
 
.通過實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論為:
 

(2)硬水會給生產(chǎn)和生活帶來許多不便,生活中可用
 
的方法降低它的硬度;
(3)農(nóng)業(yè)和園林澆灌植物時,將大水漫灌改為噴灌、滴灌的目的是
 
;
(4)生活離不開水,凈化水的知識在日常生活中有著廣泛的應(yīng)用.
①用紗網(wǎng)可將茶葉與茶水分離,便于飲用,其應(yīng)用的分離方法在化學(xué)上稱為
 
.圖3中進(jìn)行此操作缺少的一種儀器是
 
,其作用是
 
;漏斗下端緊靠在燒杯內(nèi)壁是為了
 
.過濾后如果發(fā)現(xiàn)濾液仍然渾濁,可能的原因
 
.(寫出一種原因即可)
②自來水廠用二氧化氯消毒殺菌二氧化氯的化學(xué)式為
 

③自來水廠主要通過 ①吸附沉淀(用明礬) ②投藥消毒(用漂白粉等) ③靜置沉淀④過濾等對自然水進(jìn)行凈化,其合理的步驟順序是
 
(填序號).

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