3．下列敘述錯誤的是（　�。�
A．氫氣被認為是理想的清潔、高能燃料
B．洗滌劑具有乳化作用能除去餐具上的油污
C．鐵制品表面涂“銀粉”（鋁粉）防生銹，是由于鋁的化學性質(zhì)比鐵穩(wěn)定
D．發(fā)生火災時可用濕毛巾捂住口鼻，低下身子沿墻壁跑出火災區(qū)

分析 A、根據(jù)氫氣燃燒生成水進行解答；
B、根據(jù)洗滌劑具有乳化作用進行解答；
C、根據(jù)鋁粉能在空氣中生成氧化鋁保護膜進行解答；
D、根據(jù)用濕毛巾捂住口鼻可以防止煙塵以及有害物質(zhì)進入呼吸道進行解答

解答 解：A、氫氣燃燒生成水，無污染且熱值高，所以氫氣被認為是理想的清潔、高能燃料，故A正確；
B、洗滌劑具有乳化作用，所以能除去餐具上的油污，故B正確；
C、鋁粉能在空氣中生成氧化鋁保護膜，所以鐵制品表面涂“銀粉”（鋁粉）防生銹，故C錯誤；
D、用濕毛巾捂住口鼻可以防止煙塵以及有害物質(zhì)進入呼吸道，所以發(fā)生火災時可用濕毛巾捂住口鼻，低下身子沿墻壁跑出火災區(qū)，故D正確．
故選：C．

點評 本題難度不大，熟練掌握常見物質(zhì)的性質(zhì)、用途以及環(huán)境保護的知識是正確解答此類題的關(guān)鍵所在．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

13．以下是小瑛和小方設計的證明分子運動的實驗：小方的實驗如圖（1）所示，圖（2）是小瑛的實驗，在錐形瓶中的小瓶里裝著濃氨水，錐形瓶口用一張濾紙蓋住，濾紙剛剛用酚酞溶液浸過．

（1）小瑛觀察到的現(xiàn)象是濾紙變成紅色；小方觀察到的現(xiàn)象是A燒杯中的酚酞溶液變紅，B燒杯中的酚酞溶液無明顯現(xiàn)象；
（2）小方在大燒杯外放一杯酚酞溶液目的是與A燒杯內(nèi)的酚酞溶液的顏色變化進行對比．
（3）請你就兩位學生的操作過程、藥品用量、以及實驗的嚴密性或其它方面作出比較性的評價：小瑛所用儀器較少，操作簡單，節(jié)約了藥品，但沒有小方的嚴密；小方的實驗可以證明酚酞溶液變紅不是因為空氣，小瑛的實驗無法證明空氣是否起作用．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

14．用恰當?shù)幕瘜W用語填空．
①2個氮原子2N；
 ②氯化鎂中氯元素的化合價是-1價Mg$\stackrel{-1}{Cl}$2；
③3個亞鐵離子3Fe2+； 
④硬度最大的固體C
⑤2個硫酸根離子2SO42-；      
 ⑥氬氣Ar．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

11．不屬于緩慢氧化的是（　�。�
A．釀酒B．食物腐敗C．呼吸作用D．木柴燃燒

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

18．下列實驗現(xiàn)象描述不正確的是（　�。�
A．細鐵絲在氧氣里劇烈燃燒，火星四射
B．氫氣燃燒產(chǎn)生淡藍色火焰
C．木炭在空氣中燃燒發(fā)白光
D．帶火星的木條伸入氧氣集氣瓶中后復燃

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

8．小江用量筒量取液體，量筒放平穩(wěn)且面對刻度線，初次讀數(shù)時仰視液體凹液面的最低處，讀數(shù)為10mL．加入部分液體后視線與量筒內(nèi)凹液面最低處保持水平讀數(shù)為15mL，則該學生實際加入量筒內(nèi)的液體體積（　　）
A．一定大于5mLB．小于5mL
C．一定等于5mLD．可能大于也可能小于5mL

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

15．二氧化碳和一氧化碳雖只有一字之差，但它們化學性質(zhì)相差很大．
（1）CO和CO2組成元素相同，但化學性質(zhì)有顯著差異，其原因是分子的構(gòu)成不同．
（2）利用如圖裝置，驗證CO2的性質(zhì)．
①甲中的現(xiàn)象是紙花顏色由紫變紅．
②乙中發(fā)生反應的化學方程式為Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O．
③丙中下方蠟燭先熄滅上方蠟燭后熄滅，此現(xiàn)象證明二氧化碳具有密度大于空氣，不燃燒也不支持燃燒的性質(zhì)．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

12．現(xiàn)將10克A和足量B混合加熱，A和B發(fā)生化學反應，10克A完全反應后生成8克C和4克D，則參加反應的A與B的質(zhì)量比是（　�。�
A．1：1B．2：1C．4：1D．5：1

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

13．下列化學方程式的書寫正確的是（　�。�
A．2Fe+6HCl═2FeCl3+3H2↑B．4Fe+3O2═2Fe2O3
C．2Fe+3ZnSO4═3Zn+Fe2（SO4）3D．Cu+2AgNO3═Cu（NO3）2+2Ag

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同步練習冊答案