下列物質(zhì)在氧氣中燃燒，現(xiàn)象描述正確的是（　　）
A、蠟燭在空氣中燃燒生成二氧化碳和水
B、硫在空氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰
C、木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出黃色火焰，生成有刺激性氣味的氣體
D、鐵在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，放出熱量，生成一種黑色固體
考點(diǎn)：氧氣與碳、磷、硫、鐵等物質(zhì)的反應(yīng)現(xiàn)象
專題：實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察和記錄
分析：A、根據(jù)蠟燭在空氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．
B、根據(jù)硫在空氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．
C、根據(jù)木炭在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．
D、根據(jù)鐵在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．
解答：解：A、蠟燭在空氣中燃燒生成二氧化碳和水，是實(shí)驗(yàn)結(jié)論而不是實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．
B、硫在空氣中燃燒，產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．
C、木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．
D、鐵在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱，生成一種黑色固體，故選項(xiàng)說法正確．
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，掌握常見物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象即可正確解答，在描述物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象時(shí)，需要注意光和火焰、煙和霧、實(shí)驗(yàn)結(jié)論和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的區(qū)別．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列關(guān)于鈉原子和鈉離子的說法中正確的是（　�。�
A、鈉離子比鈉原子多一個(gè)質(zhì)子
B、鈉離子比鈉原子多一個(gè)電子
C、鈉離子和鈉原子化學(xué)性質(zhì)相同
D、鈉離子和鈉原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)相同

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

鋅粒和鹽酸反應(yīng)制氫氣時(shí)，常混有氯化氫、水蒸氣等雜質(zhì)．為證明并除去雜質(zhì)．

（1）為了實(shí)現(xiàn)上述目的，應(yīng)選擇的以上裝置及連接順序是（填字母順序）
 
．
（2）證明混有并處去氯化氫的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
 
，依據(jù)的化學(xué)方程式是
 
．
（3）證明混有并除去水蒸氣的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
 
，依據(jù)的化學(xué)方程式是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，請(qǐng)根據(jù)下列物質(zhì)的自述用序號(hào)填空．

（1）我是氧化物，人們常叫我去人工降雨：
 

（2）我是最輕的氣體，我也是最清潔的燃料：
 

（3）我能做裝飾品，我也敢裁玻璃：
 

（4）我的大名叫乙醇，我渾身散發(fā)著芳香的氣味：
 

（5）我屬于空氣大家族，我能做霓虹燈：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

甲、乙兩位學(xué)生設(shè)計(jì)了由銅制備硫酸銅的兩種方案．
甲方案：采用Cu
①
CuO
②
CuSO4的反應(yīng)過程．
乙方案：采用銅直接跟濃硫酸反應(yīng)．
Cu+2H2SO4（濃）
加熱
CuSO4+SO2↑+2H2O．請(qǐng)回答：
（1）甲方案中的化學(xué)方程式：
 
．
（2）你認(rèn)為哪種方案合理？為什么？
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

氧氣是我們身邊常見的物質(zhì)，以下有關(guān)氧氣的敘述正確的是（　�。�
A、物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)都是氧化反應(yīng)
B、魚、蝦等能在水中生存，是由于水中存在氧元素
C、氧氣具有可燃性
D、物質(zhì)在氧氣中燃燒的反應(yīng)一定是化合反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

寫出下列圖示儀器的名稱．

圖1
 
，圖2
 
，圖3
 
，圖4
 
，圖5
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

化學(xué)實(shí)驗(yàn)是科學(xué)探究的重要手段之一．圖中的操作不正確的是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

工業(yè)上鍍銅車間的廢水中常含有氯化銅和鹽酸，大自然中學(xué)化學(xué)興趣小組的學(xué)生想測(cè)定其中兩種成分的含量，以確定其處理方案，于是集取了200mL的廢水，向其中加入熟石灰進(jìn)行中和處理，實(shí)驗(yàn)過程及處理數(shù)據(jù)如下．（假設(shè)氯化銅溶液為中性）
凌浩同學(xué)月月同學(xué)
取廢液的質(zhì)量100g100g
加入熟石灰的質(zhì)量7.4g14.8g
加入熟石灰后現(xiàn)象溶液呈藍(lán)色中性，無不溶物溶液呈無色中性，有藍(lán)色沉淀．
（1）上述反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
；
（2）根據(jù)加入熟石灰質(zhì)量列出求解第二次生成沉淀的質(zhì)量（x）的比例式
 
；
（3）第一次加入熟石灰后藍(lán)色溶液中的溶質(zhì)是
 
；
（4）該廢水中氯化銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 
；
（5）第二次實(shí)驗(yàn)后，將得到的不飽和溶液蒸發(fā)5g水，所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是
 
；
（6）若想將實(shí)驗(yàn)用廢水完全轉(zhuǎn)化為氯化銅溶液，蒸發(fā)結(jié)晶再利用，至少需向其中加入氧化銅的質(zhì)量是
 
．

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