請舉出一種日常生活中接觸到的物質(zhì),并指出它的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)各一點:
物質(zhì)名稱 ;物理性質(zhì) 通 ;化學(xué)性質(zhì) .
化學(xué)性質(zhì)與物理性質(zhì)的差別及應(yīng)用;氧氣與碳、磷、硫、鐵等物質(zhì)的反應(yīng)現(xiàn)象.. | |
專題: | 開放性簡答題;物質(zhì)的性質(zhì)與用途. |
分析: | 可以根據(jù)我們周圍常見的一種物質(zhì)來進行分析、判斷,比如氧氣,是無色無味的氣體,具有氧化性等. |
解答: | 解:氧氣是一種日常生活中經(jīng)常接觸到的物質(zhì),氧氣在通常狀況下是無色無味的氣體,在一定條件下能跟碳、磷等物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng),故填:氧氣,通常狀況下是無色無味的氣體,能跟碳、磷等物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng). |
點評: | 本題主要考查了常見物質(zhì)的性質(zhì),完成此題,可以依據(jù)已有的知識進行,要求同學(xué)們加強對物質(zhì)性質(zhì)的識記,以便靈活應(yīng)用. |
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
(1)用化學(xué)符號表示:
①氫原子:________ ②鈉離子:______
(2)構(gòu)成物質(zhì)的微粒有:A.原子;B.分子;C.離子。試判斷構(gòu)成下列物質(zhì)的微粒,并用相應(yīng)的字母序號填空。
①氧氣:________、阼F:________、勐然c:______
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列成語所描述的過程,從化學(xué)角度理解正確的是( 。
| A. | 鐵杵磨成針:主要發(fā)生了化學(xué)變化 |
| B. | 木已成舟:木材經(jīng)過化學(xué)加工生成了船 |
| C. | 燭炬成灰:主要發(fā)生了化學(xué)變化 |
| D. | 野火燒不盡:只發(fā)生了物理變化 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
“綠色化學(xué)”是21世紀(jì)化學(xué)科學(xué)發(fā)展的重要方向之一,其核心是從源頭上減少對環(huán)境的污染.你認(rèn)為“綠色化學(xué)”是指化學(xué)工業(yè)生產(chǎn)中( 。
| A. | 對廢氣、廢水、廢渣進行嚴(yán)格處理 |
| B. | 少用或不用有害物質(zhì)以及少排或不排放有害物質(zhì) |
| C. | 不使用任何化學(xué)物質(zhì) |
| D. | 在化工廠種草、種樹,使其成為花園式工廠 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
小軍根據(jù)燃燒紅磷測定空氣中氧氣含量的實驗原理,認(rèn)為可用木條燃燒產(chǎn)生的木炭代替紅磷測定空氣中氧氣的含量,并按如圖裝置進行實驗.
①依據(jù)的實驗原理是 .
②小軍檢查裝置氣密性后,將盛有足量紅熱木炭的燃燒匙迅速伸入集氣瓶中,并把塞子塞緊,待紅熱的木炭熄滅并冷卻至室溫后,打開彈簧夾,并未發(fā)現(xiàn)倒吸現(xiàn)象.經(jīng)過認(rèn)真分析,小軍發(fā)現(xiàn)實驗失敗的原因是(答一條) .
③小軍反思上述實驗的探究過程后認(rèn)為:用燃燒法測定空氣中氧氣含量的實驗時,在藥品的選擇或生成物的要求上應(yīng)考慮的是(答一條) .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列關(guān)于化合價的說法中,正確的是 ( )
A.在Na2O中鈉元素顯+1價,氧元素顯-2價
B.在H2O2中氧元素顯-2價
C.非金屬元素在化合物中總顯負價
D.一種元素在同一化合物中不可能有幾種化合價
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
在學(xué)習(xí)化學(xué)的過程中,總結(jié)規(guī)律要嚴(yán)謹(jǐn)、全面、科學(xué)。寫出下列排列中的規(guī)律。
(1)CO H2O NH3 CH4 C2H4 P2O5:____________________________________。
(2)NH3 N2 NO NO2 HNO3:__________________________________________。
(3)
____________________________________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
催化劑在化學(xué)反應(yīng)前后:①質(zhì)量變多;②質(zhì)量不變;③化學(xué)性質(zhì)改變;④化學(xué)性質(zhì)不變;⑤二氧化錳可以作為各種化學(xué)反應(yīng)的催化劑,在上述說法中正確的是( )
| A. | ①③ | B. | ②④ | C. | ②④⑤ | D. | ②③ |
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