【題目】A﹣F為初中化學(xué)常見(jiàn)的六種物質(zhì),且都含有一種相同元素,它們相互間的關(guān)系如圖所示。已知A、B、C、D、E是不同類(lèi)別的物質(zhì),C俗稱純堿,F是人體中含量最多的物質(zhì),(部分反應(yīng)物,生成物及反應(yīng)條件已略去)請(qǐng)回答:
(1)寫(xiě)出A、D的化學(xué)式:A______,D______
(2)C與E反應(yīng)的化學(xué)方程式是______。
(3)圖中物質(zhì)相互間發(fā)生的反應(yīng)。未涉及的基本反應(yīng)類(lèi)型是______。
【答案】O2 HNO3或H2SO4 Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH 置換反應(yīng)
【解析】
A~F為初中化學(xué)常見(jiàn)的六種物質(zhì),且都含有一種相同元素,A、B、C、D、E是不同類(lèi)別的物質(zhì),C俗稱純堿,所以C是碳酸鈉,F是人體中含量最多的物質(zhì),所以F是水,A和水可以相互轉(zhuǎn)化,所以A是氧氣,氧氣會(huì)轉(zhuǎn)化成B,B和碳酸鈉可以相互轉(zhuǎn)化,所以B是二氧化碳,水會(huì)轉(zhuǎn)化成E,E和碳酸鈉會(huì)反應(yīng),所以E可以是氫氧化鈣,氫氧化鈣和碳酸鈉都會(huì)與D反應(yīng),所以D可以是硫酸或硝酸,氧氣和氫氣會(huì)生成水,水通電會(huì)生成氫氣和氧氣,氧氣和木炭會(huì)生成二氧化碳,二氧化碳和水會(huì)發(fā)生反應(yīng),水和氧化鈣會(huì)生成氫氧化鈣,二氧化碳和碳酸鈉可以相互轉(zhuǎn)化,碳酸鈉、氫氧化鈣都會(huì)與硫酸反應(yīng),推出的A~F中都含有氧元素,推導(dǎo)合理。
(1)由分析可得, A是O2,D是HNO3或H2SO4;
(2)通過(guò)推導(dǎo)可知C與E的反應(yīng)是氫氧化鈣和碳酸鈉反應(yīng)生成白色的碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉,化學(xué)方程式為:Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH;
(3)水通電生成氧氣的反應(yīng)是分解反應(yīng),氧氣和氫氣生成水的反應(yīng)是化合反應(yīng),水和氧化鈣會(huì)生成氫氧化鈣屬于化合反應(yīng),碳酸鈉和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉的反應(yīng)是復(fù)分解反應(yīng),氫氧化鈣和酸反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng),碳酸鈉和酸反應(yīng)生成二氧化碳屬于復(fù)分解反應(yīng),所以圖中物質(zhì)相互間發(fā)生的反應(yīng),未涉及的基本反應(yīng)類(lèi)型是:置換反應(yīng)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀短文后回答下列問(wèn)題。
燃料電池(Fuelcell),是一種使用燃料進(jìn)行化學(xué)反應(yīng)產(chǎn)生電能的裝置,最早于1839年由英國(guó)的Grove發(fā)明。燃料的選擇性非常多,包括純氫氣(H2)、甲醇(CH3OH)、乙醇(CH3CH2OH)、天然氣,甚至于現(xiàn)在運(yùn)用最廣泛的汽油,都可以作為燃料電池的燃料。這是目前其他所有動(dòng)力來(lái)源無(wú)法做到的。而以燃料電池做為汽車(chē)的動(dòng)力,已被公認(rèn)是二十一世紀(jì)必然的趨勢(shì)。2017年,我國(guó)共有8個(gè)品牌的10款車(chē)型燃料電池汽車(chē)在產(chǎn),總產(chǎn)量為1272輛,2018年國(guó)產(chǎn)燃料電池汽車(chē)已經(jīng)超過(guò)3000輛。
燃料電池是以特殊催化劑作電極使燃料與氧氣發(fā)生反應(yīng),生成二氧化碳和水。因其不需推動(dòng)渦輪等發(fā)電器具,也不需將水加熱至水蒸氣再經(jīng)散熱變回水,所以能量轉(zhuǎn)換效率高達(dá)70%左右,足足比一般發(fā)電方法高出了約40%;優(yōu)點(diǎn)還不只如此,其二氧化碳排放量比一般方法低許多,且水又是無(wú)害的生成物,所以燃料電池是一種高效、低污染裝置。
燃料電池主要由正極、負(fù)極、電解質(zhì)溶液和外部電路4部分組成,其正極和負(fù)極分別通入燃料氣和氧氣(空氣),負(fù)極上燃料氣放出電子,外電路傳導(dǎo)電子到正極并與氧氣結(jié)合生成離子,在電場(chǎng)作用下,離子通過(guò)電解質(zhì)轉(zhuǎn)移到負(fù)極上再與燃料氣進(jìn)行反應(yīng),最后形成回路產(chǎn)生電能。與此同時(shí),因?yàn)槿剂献陨淼姆磻?yīng)及電池存在的內(nèi)阻,燃料電池也要排出一定的熱量,以保持電池恒定的工作溫度。右圖是甲烷燃料電池的工作原理示意圖。
(1)燃料電池是將_________能轉(zhuǎn)化為電能的裝置。
(2)下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是_________。
A 化學(xué)反應(yīng)放出的能量可以是光能、熱能、電能等
B 燃料電池可以廣泛用于新能源汽車(chē)。
C 氫燃料電池汽車(chē)所需要的H2可電解水生成。
D 燃料電池都要排放CO2氣體
(3)寫(xiě)出甲醇完全燃燒的化學(xué)方程式_________。
(4)甲烷燃料電池釋放能量的總反應(yīng)化學(xué)方程式是_________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】電解水的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示,根據(jù)圖回答:
(1)電源中A電極是電源的_____(填“正”或“負(fù)”)極。
(2)若收集到c氣體22.4 mL,則理論上應(yīng)收集到d氣體大約是_____mL。
(3)電解水時(shí)的最小粒子是_____。
(4)電解水反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】我國(guó)青海湖采集的天然堿樣品可表示為aNa2CO3·bNaHCO3·cH2O(a、b、c為最簡(jiǎn)整數(shù)比)。小紅同學(xué)為測(cè)定其組成,稱取該天然堿樣品16.6g進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):
已知:1.碳酸鈉比較穩(wěn)定,加熱不分解;
2. 2NaHCO3 Na2CO3 +CO2 ↑+H2O
3.圖中B處為兩個(gè)單向閥:推注射器時(shí)A1關(guān)閉,A2處打開(kāi);拉注射器時(shí),
A1打開(kāi)進(jìn)空氣,A2關(guān)閉。
(一)實(shí)驗(yàn)步驟
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí),組裝好裝置,實(shí)驗(yàn)前應(yīng)先 ,后續(xù)實(shí)驗(yàn)步驟是:
① 反復(fù)推拉注射器
② 稱量E、F的質(zhì)量
③ 關(guān)閉彈簧夾,加熱D處試管直到反應(yīng)不再進(jìn)行
④ 打開(kāi)彈簧夾,再次反復(fù)緩緩?fù)评⑸淦?/span>
⑤ 再次稱量E、F的質(zhì)量。
(二)問(wèn)題探究:
(2) E中的藥品為 ,E的作用是 。實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,C的作用是 , F的作用是 。寫(xiě)出 F裝置中所發(fā)生反應(yīng)的一個(gè)化學(xué)方程式 。
(3)實(shí)驗(yàn)步驟②與③能否顛倒 (填“能”或“不能”)。若不進(jìn)行步④的操作,則所測(cè)得的碳酸氫鈉質(zhì)量 (填“偏大”、“偏小”、“無(wú)影響”),該操作中推注射器時(shí)緩緩的目的是 ;若沒(méi)有G裝置,則碳酸氫鈉的質(zhì)量 (填“偏大”、“偏小”、“無(wú)影響”)。
(4)下表是實(shí)驗(yàn)記錄數(shù)據(jù):
反應(yīng)前 | 反應(yīng)后 |
E的質(zhì)量為100.0g | E的質(zhì)量為102.25g |
F的質(zhì)量為50.0g | F的質(zhì)量為51.1g |
則: ① 碳酸氫鈉分解生成二氧化碳的質(zhì)量為 g
② 碳酸氫鈉的質(zhì)量為 g
③ 該天然堿的化學(xué)式中a:b:c= 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】寫(xiě)出下列化學(xué)符號(hào):2個(gè)氫原子_____;3個(gè)銨根離子_____;鋅元素顯+2價(jià)_____;4個(gè)亞鐵離子_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】變壓吸附法的原理是利用分子篩吸附氮?dú)夂脱鯕饽芰Φ牟町悓⒍哌M(jìn)行分離。在吸附塔中,通過(guò)加壓與減壓的交替循環(huán),可以使分子篩重復(fù)使用,部分過(guò)程的示意圖如下。
(1)分子篩中發(fā)生的變化是 (填“物理變化”或者“化學(xué)變化”)。
(2)下列說(shuō)法正確的是 (填序號(hào))。
A.變壓吸附法制取的氧氣中含有稀有氣體
B.變壓吸附法制取的氧氣中含有二氧化碳
C.分子篩對(duì)氮?dú)獾奈侥芰εc吸附塔內(nèi)氣體壓強(qiáng)有關(guān)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】將一銅絲在空氣中加熱,可觀察到_____色的銅絲表面變成_____色;然后將它浸入稀硫酸里并微熱,銅絲表面變成_____色,反應(yīng)后的溶液呈_____色;再將銅絲取出用水沖洗后,浸入硝酸汞溶液中片刻,銅絲表面覆蓋了一層_____色物質(zhì),該物質(zhì)的化學(xué)式為_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】小剛收集到一瓶渾濁的水,他利用如圖流程來(lái)凈化水,終制成蒸餾水.請(qǐng)回答以下問(wèn)題。
(1)A物質(zhì)的名稱是_____,操作①的名稱是_____,該操作需要用到的玻璃儀器有_____(選填序號(hào)).
a 帶鐵圈的鐵架臺(tái) b 酒精燈 c 漏斗 d 玻璃棒 e 量筒 f 燒杯
(2)操作②主要是除去一些異味和色素,應(yīng)選用的物質(zhì)是_____,該過(guò)程主要是_____變化(填“物理”或“化學(xué)”).
(3)小剛?cè)∩倭恳后wD于試管中,加入少量肥皂水,振蕩,發(fā)現(xiàn)有較多浮渣產(chǎn)生,說(shuō)明液體D是硬水.通過(guò)操作③_____(填操作③的名稱)可以獲取純凈的水.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)用化學(xué)用語(yǔ)填空:
①2個(gè)鈣原子_____;
②金剛石_____;
③氧化鐵中鐵元素的化合價(jià)_____;
④四個(gè)碳酸根_____;
⑤3個(gè)C60分子_____;
⑥構(gòu)成Na2S的陰離子_____。
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