右圖是一瓶剛開啟的“XX牌”碳酸飲料的示意圖。請回答：

（1）該飲料屬于          （填“純凈物”或“混合物”）；       

（2）開啟時，大量的氣泡從罐內(nèi)冒出，說明隨著壓強的減小，氣體的         減小。


（1）混合物（2）溶解度


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列化學(xué)符號中，表示2個氫分子的是（　�。�

　

A．

H2

B．

2H

C．

2H2

D．

2H+

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凡是有元素化合價發(fā)生改變的化學(xué)反應(yīng)是氧化還原反應(yīng)。例如：

，反應(yīng)前后，Na、Cl的化合價發(fā)生了改變，該反應(yīng)是氧化還原反應(yīng)。下列反應(yīng)不屬于氧化還原反應(yīng)的是

A．2Mg+O2 2MgO B．HCl + NaOH NaCl + H2O

C．H2+CuOCu+H2O　 D．2KClO3 2KCl+3O2↑

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下列各種物質(zhì)中，由離子構(gòu)成的是：

A.Fe            B.H2O            C.NaCl          D.CO2

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實驗室內(nèi)用塊狀固體碳化鈣制取乙炔（C2H2），該反應(yīng)比二氧化錳催化過氧化氫分解更加激烈，所選發(fā)生裝置最合適的是：

 


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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


 某老師在《燃燒的條件》教學(xué)中，改進了教材中的實驗，如右圖所示，在銅片上罩了儀器a。請回答：

（1）儀器a的名稱是                 ；

（2）罩上儀器a的作用是                                                ；

（3）對照①和②，能夠獲得可燃物燃燒需要的條件之一是                         ；

（4）課后，小明查閱《化學(xué)實驗手冊》獲知：切割白磷時，應(yīng)在水下進行。其原因是

                                              。

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高溫

 

下列應(yīng)用的原理( 用化 學(xué)方程式表示)及基本反應(yīng)類型均正確的是(    )

  A．用赤鐵礦高爐煉鐵    Fe2O3+3CO====2Fe+3CO2    置換反應(yīng)

  B．硫酸廠污水可用熟石灰中和處理    H2SO4+Ca(OH)2====CaSO4+H2O  復(fù)分解反應(yīng)

燃燒
 
  c．加熱混有二氧化錳的氯酸鉀制取氧氣   2KClO3         2KCl+3O2↑分解反應(yīng)

  D．用紅磷測定空氣中氧氣含量    4P+5O2====2P2O5    氧化反應(yīng)

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小剛利用家中廢舊物品組裝了一套簡易滅火器(如右圖I所示)，將瓶子倒轉(zhuǎn)使兩種物質(zhì)混合即可滅火(如右圖Ⅱ所示)。利用該裝置滅火的原理是：小蘇打和米醋(1)_______，使瓶內(nèi)壓強增大， 大于外界大氣壓，(2)______________，瓶內(nèi)泡沫噴出附著在燃燒物表面，使燃燒物(3)______________且(4)______________，達(dá)到滅火的目的。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


根據(jù)下列實驗裝置圖，回答有關(guān)問題，

（1）圖中標(biāo)有①的儀器名稱是　　．

（2）實驗室制取氫氣應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為　　（填字母），若要獲得較純凈的氫氣，應(yīng)選擇的收集裝置是　　（填字母）．為保證安全，點燃?xì)錃馇埃瑧?yīng)進行的操作是　　．

（3）實驗室利用過氧化氫溶液和二氧化錳制氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為　　．若用B裝置作制氧氣的發(fā)生裝置，應(yīng)進行的改進是　　．

（4）人教版高中教材《化學(xué)1》顯示，過氧化鈉（Na2O2）和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和氧氣，化學(xué)方程式為

2Na2O2+2CO2═2Na2CO3+O2．小翔同學(xué)和小何同學(xué)分別設(shè)計了圖甲和圖乙的實驗裝置，檢查氣密性良好后進行實驗驗證．預(yù)熱后對試管進行加熱（2NaHCO3Na2CO3+CO3↑+H2O）．觀察到圖甲濃硫酸中有氣泡產(chǎn)生，蚊香熄滅．濃硫酸的作用是　　．觀察圖乙中的現(xiàn)象是　　，說明有氧氣產(chǎn)生．由資料和實驗可得出的結(jié)論是　　．

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