小明同學(xué)在探究“碳的化學(xué)性質(zhì)”時(shí),稱(chēng)取木炭和氧化銅的混合物17.2g,在老師的指導(dǎo)下,用酒精噴燈加熱使之充分反應(yīng),冷卻后稱(chēng)量,固體剩余12.8g,試求所稱(chēng)取的混合物中氧化銅為多少克?(要有計(jì)算過(guò)程)(僅限于考慮生成了二氧化碳)
考點(diǎn):根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計(jì)算
專(zhuān)題:有關(guān)化學(xué)方程式的計(jì)算
分析:根據(jù)氧化銅和木炭在高溫條件下恰好完全反應(yīng)時(shí)生成銅和二氧化碳,反應(yīng)前后固體的質(zhì)量差即為生成二氧化碳的質(zhì)量,根據(jù)二氧化碳的質(zhì)量可以計(jì)算氧化銅的質(zhì)量.
解答:解:設(shè)混合物中氧化銅的質(zhì)量為x,由于混合物質(zhì)量17.2g,充分反應(yīng)后剩余12.8克,說(shuō)明反應(yīng)中生成的二氧化碳質(zhì)量為17.2-12.8=4.4g
C+2CuO
 高溫 
.
 
2Cu+CO2
160              44
x               4.4g
   
160
x
=
44
4.4g

    x=16g
答:混合物中含有氧化銅16克.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查學(xué)生運(yùn)用假設(shè)法和化學(xué)方程式進(jìn)行計(jì)算和推斷的能力,比較簡(jiǎn)單,計(jì)算時(shí)要注意規(guī)范性和準(zhǔn)確性.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

對(duì)下列事實(shí)的解釋正確的是( 。
事  實(shí)解  釋
A氧氣用于切割金屬氧氣有可燃性
B洗潔精可用于除油污洗潔精能溶解油污
C打開(kāi)汽水瓶蓋有大量氣泡冒出溫度升高,氣體溶解度增大
D做鐵絲燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)集氣瓶底部預(yù)先要裝少量的水防止瓶底炸裂
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

食品安全與人體健康密切相關(guān).下列說(shuō)法正確的是(  )
A、食用霉變食品對(duì)身體無(wú)害
B、為延長(zhǎng)保質(zhì)期可以用甲醛水溶液浸泡水產(chǎn)品
C、碳酸鈣可以用于補(bǔ)鈣劑
D、用聚氯乙烯塑料袋做食品袋

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

小瑩同學(xué)的父親買(mǎi)回一袋肥料,其包裝袋上的部分文字內(nèi)容如圖所示,為確定該化肥純度(即 K2SO4的質(zhì)量分?jǐn)?shù))是否符合標(biāo)準(zhǔn),小瑩同學(xué)稱(chēng)取10g樣品,加入適量水溶解后,與足量的氯化鋇溶液充分反應(yīng)(K2SO4 +BaCl2 ═BaSO4 ↓+2KCl).過(guò)濾、洗滌、烘干沉淀,測(cè)得其質(zhì)量為11.65g,回答下列問(wèn)題:
(1)該化肥屬于
 
肥;
(3)運(yùn)用實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)幫小瑩同學(xué)就算一下該化肥的純度.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

以下符號(hào)所表示的微粒:①N;②N2;③Na;④Na+
(1)屬于同種元素的微粒是
 

(2)能表示一個(gè)原子的是
 

(3)能表示一個(gè)分子的是
 

(4)能表示一個(gè)離子的是
 

(5)能表示一種物質(zhì)的是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

近期臺(tái)灣地區(qū)檢查出部分飲料中違法添加對(duì)人體有害的鄰苯二甲酸酯類(lèi)物質(zhì),鄰苯二甲酸酯(化學(xué)式為C24H38O4),下列有關(guān)說(shuō)法正確的是 ( 。
A、鄰苯二甲酸酯屬于氧化物
B、鄰苯二甲酸酯的相對(duì)分子質(zhì)量為76
C、鄰苯二甲酸酯的碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為24:38:4
D、鄰苯二甲酸酯中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

用化學(xué)方程式回答下列問(wèn)題
(1)除去銅粉中混入的少量鐵粉
 
;
(2)滅火器的反應(yīng)原理:
 

(3)為什么可以用稀硫酸來(lái)清除鐵銹?
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在一堂課上,同學(xué)們以“假如沒(méi)有了…”為主題展開(kāi)討論.以下是幾位同學(xué)提出的五個(gè)觀點(diǎn):①假如沒(méi)有了地球引力,物體的質(zhì)量仍然存在;②假如沒(méi)有了氧氣,就不能發(fā)生氧化反應(yīng);③假如沒(méi)有了水,就沒(méi)有了溶液;④假如沒(méi)有了導(dǎo)體的電阻,電熱水器將無(wú)法工作;⑤假如沒(méi)有了電磁波,我們將無(wú)法進(jìn)行信息交流.其中合理的是(  )
A、①④B、②③C、③④D、④⑤

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

震驚全國(guó)的“雙匯瘦肉精事件”再次警示人們對(duì)食品安全問(wèn)題的關(guān)注.已知瘦肉精的化學(xué)式為C12H19Cl3N2O.則:瘦肉精共有
 
種元素組成;一個(gè)瘦肉精分子中共含有
 
個(gè)原子;在瘦肉精中
 
元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最。辉谑萑饩刑、氧兩種元素的質(zhì)量比為
 

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