小明同學(xué)在探究“碳的化學(xué)性質(zhì)”時(shí)，稱(chēng)取木炭和氧化銅的混合物17.2g，在老師的指導(dǎo)下，用酒精噴燈加熱使之充分反應(yīng)，冷卻后稱(chēng)量，固體剩余12.8g，試求所稱(chēng)取的混合物中氧化銅為多少克？（要有計(jì)算過(guò)程）（僅限于考慮生成了二氧化碳）
考點(diǎn)：根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計(jì)算
專(zhuān)題：有關(guān)化學(xué)方程式的計(jì)算
分析：根據(jù)氧化銅和木炭在高溫條件下恰好完全反應(yīng)時(shí)生成銅和二氧化碳，反應(yīng)前后固體的質(zhì)量差即為生成二氧化碳的質(zhì)量，根據(jù)二氧化碳的質(zhì)量可以計(jì)算氧化銅的質(zhì)量．
解答：解：設(shè)混合物中氧化銅的質(zhì)量為x，由于混合物質(zhì)量17.2g，充分反應(yīng)后剩余12.8克，說(shuō)明反應(yīng)中生成的二氧化碳質(zhì)量為17.2-12.8=4.4g
C+2CuO
 高溫 
.
 
2Cu+CO2↑
160              44
x               4.4g
   
160
x
=
44
4.4g

    x=16g
答：混合物中含有氧化銅16克．
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查學(xué)生運(yùn)用假設(shè)法和化學(xué)方程式進(jìn)行計(jì)算和推斷的能力，比較簡(jiǎn)單，計(jì)算時(shí)要注意規(guī)范性和準(zhǔn)確性．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

對(duì)下列事實(shí)的解釋正確的是（　�。�
事  實(shí)解  釋
A氧氣用于切割金屬氧氣有可燃性
B洗潔精可用于除油污洗潔精能溶解油污
C打開(kāi)汽水瓶蓋有大量氣泡冒出溫度升高，氣體溶解度增大
D做鐵絲燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)集氣瓶底部預(yù)先要裝少量的水防止瓶底炸裂
A、AB、BC、CD、D

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

食品安全與人體健康密切相關(guān)．下列說(shuō)法正確的是（　　）
A、食用霉變食品對(duì)身體無(wú)害
B、為延長(zhǎng)保質(zhì)期可以用甲醛水溶液浸泡水產(chǎn)品
C、碳酸鈣可以用于補(bǔ)鈣劑
D、用聚氯乙烯塑料袋做食品袋

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

小瑩同學(xué)的父親買(mǎi)回一袋肥料，其包裝袋上的部分文字內(nèi)容如圖所示，為確定該化肥純度（即 K2SO4的質(zhì)量分?jǐn)?shù)）是否符合標(biāo)準(zhǔn)，小瑩同學(xué)稱(chēng)取10g樣品，加入適量水溶解后，與足量的氯化鋇溶液充分反應(yīng)（K2SO4 +BaCl2 ═BaSO4 ↓+2KCl）．過(guò)濾、洗滌、烘干沉淀，測(cè)得其質(zhì)量為11.65g，回答下列問(wèn)題：
（1）該化肥屬于
 
肥；
（3）運(yùn)用實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)幫小瑩同學(xué)就算一下該化肥的純度．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

以下符號(hào)所表示的微粒：①N；②N2；③Na；④Na+．
（1）屬于同種元素的微粒是
 
．
（2）能表示一個(gè)原子的是
 
．
（3）能表示一個(gè)分子的是
 
．
（4）能表示一個(gè)離子的是
 
．
（5）能表示一種物質(zhì)的是
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

近期臺(tái)灣地區(qū)檢查出部分飲料中違法添加對(duì)人體有害的鄰苯二甲酸酯類(lèi)物質(zhì)，鄰苯二甲酸酯（化學(xué)式為C24H38O4），下列有關(guān)說(shuō)法正確的是 （　�。�
A、鄰苯二甲酸酯屬于氧化物
B、鄰苯二甲酸酯的相對(duì)分子質(zhì)量為76
C、鄰苯二甲酸酯的碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為24：38：4
D、鄰苯二甲酸酯中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

用化學(xué)方程式回答下列問(wèn)題
（1）除去銅粉中混入的少量鐵粉
 
；
（2）滅火器的反應(yīng)原理：
 
．
（3）為什么可以用稀硫酸來(lái)清除鐵銹？
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

在一堂課上，同學(xué)們以“假如沒(méi)有了…”為主題展開(kāi)討論．以下是幾位同學(xué)提出的五個(gè)觀點(diǎn)：①假如沒(méi)有了地球引力，物體的質(zhì)量仍然存在；②假如沒(méi)有了氧氣，就不能發(fā)生氧化反應(yīng)；③假如沒(méi)有了水，就沒(méi)有了溶液；④假如沒(méi)有了導(dǎo)體的電阻，電熱水器將無(wú)法工作；⑤假如沒(méi)有了電磁波，我們將無(wú)法進(jìn)行信息交流．其中合理的是（　　）
A、①④B、②③C、③④D、④⑤

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

震驚全國(guó)的“雙匯瘦肉精事件”再次警示人們對(duì)食品安全問(wèn)題的關(guān)注．已知瘦肉精的化學(xué)式為C12H19Cl3N2O．則：瘦肉精共有
 
種元素組成；一個(gè)瘦肉精分子中共含有
 
個(gè)原子；在瘦肉精中
 
元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最�。辉谑萑饩刑�、氧兩種元素的質(zhì)量比為
 
．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案