【題目】關(guān)于氧氣的說(shuō)法正確的是

A. 摩爾質(zhì)量為32 B. 搶救病人不能用純氧

C. 密度小于氫氣 D. 占空氣質(zhì)量分?jǐn)?shù)為21%

【答案】B

【解析】根據(jù)氧氣的性質(zhì)和用途進(jìn)行判斷即可。

解:A、摩爾質(zhì)量的單位為g/mol,故A錯(cuò)誤;

B、搶救病人不能用純氧,正確;

C、密度大于氫氣,錯(cuò)誤;

D、占空氣體積分?jǐn)?shù)為21%,錯(cuò)誤;

故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】為了制取氧氣,實(shí)驗(yàn)室提供了以下藥品和儀器裝置.

【藥品】①二氧化錳②氯酸鉀③過(guò)氧化氫溶液④高錳酸鉀

【裝置】

(1)寫(xiě)出標(biāo)號(hào)儀器的名稱:① ;② ;

(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,裝置C還需做的一點(diǎn)改動(dòng)是 ,請(qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式: _.

(3)實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液制取氧氣,可用的發(fā)生裝置是_________,收集裝置是_________.請(qǐng)寫(xiě)出反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式:_____ 若用E裝置收集氧氣,試寫(xiě)出驗(yàn)滿的方法(包括操作、現(xiàn)象、結(jié)論)

(4)實(shí)驗(yàn)室在常溫下用塊狀的電石與水反應(yīng)制取不溶于水的乙炔氣體,該反應(yīng)必須嚴(yán)格控制加水的速度,以免劇烈反應(yīng)放熱發(fā)生裝置炸裂.你認(rèn)為上圖中最適合制取乙炔氣體的發(fā)生裝置是__________.如果用G裝置收集乙炔,氣體應(yīng)從__________(填“a”或“b”)進(jìn)入.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】圖所示裝置可用于收集氧氣,請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

(1)用向上排空氣法收集氧氣,則氧氣應(yīng)從 端導(dǎo)管通入,空氣由 排出。若要檢查已收集滿氧氣,可將帶火星的木條放在 端導(dǎo)管口處;

(2)若用排水法收集氧氣,可使用集氣瓶中裝滿水,氧氣從 端導(dǎo)管通入,水從 端導(dǎo)管排出。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是

A. 木炭在氧氣中燃燒:發(fā)出白光 B. 硫粉在氧氣中燃燒:淡藍(lán)色火焰

C. 白磷在空氣中燃燒:白色煙霧 D. 鐵絲在空氣中燃燒:火星四射

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是A、B、C、D四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,E是硒元素在元素周期表中的信息,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)圖中A、B、C、D四種粒子中屬于同種元素的是 (填字母)。

(2)D中x=

(3)A、B、C、D四種粒子中具有穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的原子是 (填字母)。

(4)E中硒元素的相對(duì)原子質(zhì)量是 。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】關(guān)于一氧化碳和二氧化碳說(shuō)法正確的是

A. 都可以冶煉金屬 B. 都是有毒性的氣體

C. 互為同素異形體 D. 具有相同元素組成

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某同學(xué)設(shè)計(jì)了測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)裝置如圖

該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)步驟如下:

將圖中的集氣瓶分為5等份,并作好標(biāo)記

在帶橡皮塞和導(dǎo)管的燃燒匙內(nèi)裝入足量的紅磷,將導(dǎo)管上的止水夾夾緊,在酒精燈上點(diǎn)燃紅磷,并立即伸入集氣瓶?jī)?nèi),塞緊橡皮塞。

充分反應(yīng)后,待集氣瓶冷卻至室溫,打開(kāi)止水夾

請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)該實(shí)驗(yàn)中紅磷需稍過(guò)量,目的是 ;

(2)步驟集氣瓶中的現(xiàn)象是 ,其反應(yīng)的文字表達(dá)式為

(3)步驟中打開(kāi)止水夾后觀察到的現(xiàn)象是 ,由此可得出空氣中氧氣的體積約為空氣總體積的 ;

(4)該實(shí)驗(yàn)可推論出氮?dú)?/span> 溶于水和其具有 的化學(xué)性質(zhì);

(5)若將紅磷換成炭粉,該實(shí)驗(yàn)?zāi)懿荒塬@得成功?為什么?

成功,原因 。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某;瘜W(xué)興趣小組利用下列裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),回答下列問(wèn)題:

1寫(xiě)出圖中有標(biāo)號(hào)儀器的名稱:①

2檢查A裝置氣密性可以用以下方法:向長(zhǎng)頸漏斗中加水至末端浸沒(méi)在水面以下,從a處向外抽氣,若觀察到 ,則氣密性良好。

3實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳,其反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式是 ?蛇x用的發(fā)生裝置為 ,為了便于控制反應(yīng)速率獲得平穩(wěn)的氣流,小組成員小芳思考后把裝置中某儀器換成了 ;若需要收集一瓶純度較高的二氧化碳,可選用的收集裝置是 ,當(dāng)看到 的現(xiàn)象時(shí)證明二氧化碳收集滿。

4小華為驗(yàn)證生成的氣體是CO2,將所選發(fā)生裝置的導(dǎo)管口與c相連,但裝置F有錯(cuò)誤,請(qǐng)?jiān)趫D中修改圖見(jiàn)答題卡 ,此時(shí)瓶?jī)?nèi)發(fā)生反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為 。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】以下詞語(yǔ)或俗語(yǔ)的有關(guān)化學(xué)原理的解釋中不合理的是( )

A. 鉆木取火——通過(guò)摩擦使可燃物的著火點(diǎn)升高

B. 人要實(shí),火要虛——增大燃料與空氣的接觸面積使燃燒更充分

C. 真金不怕火煉——金的化學(xué)性質(zhì)不活潑

D. 沒(méi)有金剛鉆,不攬瓷器活——金剛石硬度大

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