下列空氣的敘述中,正確的是(  )
A、空氣中含有氮?dú)、氧氣、稀有氣體、二氧化碳等成分
B、空氣的成分中,氧氣占21%、氮?dú)庹?8%
C、沒有顏色、沒有氣味的氣體是空氣
D、由于人和動物呼吸作用都是吸入空氣,呼出二氧化碳,所以空氣中氧氣會逐漸減少,二氧化碳會逐漸增加
考點(diǎn):空氣的成分及各成分的體積分?jǐn)?shù)
專題:空氣與水
分析:A、根據(jù)空氣的成分進(jìn)行解答;
B、根據(jù)空氣中各成分的含量進(jìn)行解答;
C、根據(jù)沒有顏色、沒有氣味的氣體不一定是空氣進(jìn)行解答;
D、根據(jù)植物的光合作用會吸收二氧化碳,放出氧氣進(jìn)行解答.
解答:解:A、空氣中含有氮?dú)、氧氣、稀有氣體、二氧化碳等成分,故A正確;
B、空氣的成分中,按其體積計(jì)算,氧氣占21%、氮?dú)庹?8%,故B錯誤;
C、沒有顏色、沒有氣味的氣體不一定是空氣,例如氫氣也是沒有顏色、沒有氣味的氣體,故C錯誤;
D、植物的光合作用會吸收二氧化碳,放出氧氣,所以雖然人和動物呼吸作用都是吸入空氣,呼出二氧化碳,但是空氣中氧氣不會逐漸減少,二氧化碳也不會逐漸增加,故D錯誤.
故選:A.
點(diǎn)評:本題難度不大,掌握空氣中各種成分的性質(zhì)是解答本題的關(guān)鍵所在.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)哪些是純凈物?哪些是混合物?
①潔凈的空氣、谄   ③水蒸氣   ④氧氣    ⑤水泥沙漿
⑥氮?dú)?nbsp;   ⑦二氧化碳    ⑧紅磷   ⑨海水    ⑩石灰水
純凈物有:
 

混合物有:
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

小胖同學(xué)在學(xué)習(xí)完酸堿鹽的化學(xué)性質(zhì)后構(gòu)建了如圖一所示的知識網(wǎng)絡(luò)圖.借助網(wǎng)絡(luò)圖我們可以清楚的看到各種生成鹽的反應(yīng),請根據(jù)網(wǎng)絡(luò)圖回答下列問題:

(1)寫出用酸和堿生成氯化鈉的化學(xué)方程式:
 

(2)請把圖中①處補(bǔ)充完整,要求不能與圖中已有信息重復(fù),①是
 

(3)小胖同學(xué)嘗試做了“堿與非金屬氧化物”的反應(yīng)實(shí)驗(yàn)(實(shí)驗(yàn)裝置見圖二)
【實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象】氣球膨脹,請你用理化綜合知識解釋氣球膨脹的原因:
 

【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】為了進(jìn)一步驗(yàn)證有無新物質(zhì)生成,同學(xué)們分別取出少量的圖二反應(yīng)后的溶液置于試管中,并按各自的實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
(4)甲同學(xué)向試管中滴入酚酞溶液,發(fā)現(xiàn)溶液變成紅色,證明有新物質(zhì)生成,小胖認(rèn)為甲的結(jié)論不正確,他的理由是:
 

(5)小胖同學(xué)提出新的驗(yàn)證方案,請你幫助他完成驗(yàn)證報(bào)告:
實(shí)驗(yàn)一 步驟實(shí)驗(yàn)一 現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)一 結(jié)論
向甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)后的溶液中滴加過量的稀鹽酸
 
氫氧化鈉與二氧化碳發(fā)生反應(yīng)
(6)乙同學(xué)向另一支試管中加入一定量的氫氧化鈣溶液,有白色沉淀產(chǎn)生,證明生成了新物質(zhì).乙同學(xué)將自己反應(yīng)后的濾液倒入小胖同學(xué)實(shí)驗(yàn)一得到的溶液中,充分反應(yīng)后得到無色溶液.混合后的溶液中除含有酚酞外,還可能含有的溶質(zhì)是:
A.NaCl   B.NaCl和CaCl2    C.
 
    D.
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn),簡單說出鑒別下列廚房用品的方法:
(1)植物油和水
 
(2)白醋和白酒
 

(3)白糖和食鹽
 
(4)醬油和白酒
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是某元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖,該原子的核電荷數(shù)為
 
,核外有
 
個電子層,屬于
 
元素,在化學(xué)反應(yīng)中易
 
電子,成為
 
離子,符號是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

物質(zhì)的性質(zhì)決定了物質(zhì)的用途.下列幾種常見物質(zhì)的性質(zhì)、用途不一致的是( 。
A、氮?dú)狻⌒再|(zhì)穩(wěn)定 保護(hù)氣
B、酒精 可燃性  消毒劑
C、食醋 酸性   除水垢
D、干冰 升華吸熱 人工降雨

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在粗鹽提純實(shí)驗(yàn)中,一共用到了幾次玻璃棒,每次的作用是什么?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列關(guān)于碳單質(zhì)的說法錯誤的是( 。
A、金剛石和石墨物理性質(zhì)差異大的原因是:碳原子排列方式不同
B、碳的常見三種單質(zhì)是:木炭、活性炭和炭黑
C、碳單質(zhì)在常溫下化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定
D、木炭在高溫下具有很強(qiáng)的還原性,可用于冶煉金屬

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

維生素C(C6H8O6)能促進(jìn)人體生長發(fā)育,增強(qiáng)人體對疾病的抵抗力.求:
(1)維生素C的相對分子質(zhì)量為
 
;
(2)維生素C中碳、氫、氧三種元素質(zhì)量比為
 

(3)維生素C在氧氣中能完全燃燒生成H2O和CO2,請列式計(jì)算8.8g維生素C完全燃燒所能生成的水的質(zhì)量.

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