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善于梳理化學知識，能使你頭腦更聰明。以下有錯誤的一組


A
 

化學變化中的能量變化
 

B
 

化肥知識
 

蠟燭燃燒——放熱反應
碳還原二氧化碳——吸熱反應
 

鉀肥作用——增強抗寒、抗旱能力
使用事項——不能與堿性物質共用
 


C
 

元素與人體健康
 


D
 

化學原理解釋生活常識
 

缺鋅——易引起食欲不振，發(fā)育不良
缺鈣——易骨質疏松或得佝僂病
 

用氫氧化鈉去油污——與油脂反應
用汽油除去油污——溶解作用
 

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：遼寧省葫蘆島市八校聯(lián)考2019屆九年級下學期中考同步復習檢測化學試卷 題型：科學探究題

實驗室用石灰水而不用氫氧化鈉溶液鑒定二氧化碳。氫氧化鈉能否與二氧化碳反應?

【查閱資料】(1)氫氧化鈉溶液與二氧化碳反應生成易溶的碳酸鈉，碳酸鈉在二氧化碳過量的條件下繼續(xù)與水和二氧化碳反應生成碳酸氫鈉

(2)碳酸鈉和碳酸氫鈉性質對比如下表

操作

NaHCO3溶液

Na2CO3溶液

加入稀鹽酸

產生氣泡

產生氣泡

加入稀CaCl2溶液

無明顯變化

__________________(填寫現(xiàn)象))

加熱溶液至沸騰，并將氣體通入澄清石灰水

澄清石灰水變渾濁

澄清石灰水無明顯變化

【進行實驗】

實驗操作

實驗現(xiàn)象

結論及化學方程式

____________________________

氫氧化鈉與二氧化碳反應生成碳酸鈉.反應方程式_________

【實驗反思】學習小組討論,認為產生此實驗現(xiàn)象的原因可能有兩種:一種是NaOH與C02發(fā)生了反應；另一種是______________________________

(2)為了進一步驗證CO2與NaOH溶液已經發(fā)生反應，請你設計一個簡單的實驗檢驗生成的新物質。

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

解釋與結論

____________________________

____________________________

NaOH與CO2發(fā)生了反應

【實驗拓展】該小組同學將二氧化碳通入氫氧化鈉溶液中，利用數(shù)字化技術測定溶液pH值變化，待完全反應后，觀察到溶液中逸出大量氣泡，pH出現(xiàn)兩段S型變化曲線。

【實驗分析】(3)AB段變化的原因可能是________。BC段變化的原因可能是________。利用實驗驗證變化后的產物，實驗操作為____________.實驗現(xiàn)象是____________________.

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科目：初中化學 來源：四川省廣安市2019屆九年級下學期第一次月考化學試卷 題型：單選題

下列屬于化學變化的是

A．冰雪融化 B．礦石粉碎 C．水分蒸發(fā) D．紙張燃燒

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科目：初中化學 來源：江蘇省無錫市2019屆九年級下學期3月月考化學試卷 題型：單選題

意大利科學家最近合成了一種新型的氧分子，其化學式為O4，對其說法正確的是

A. O4是一種化合物 B. O4是由O2組成的混合物

C. O4是一種單質 D. 一個O4分子由2個O2分子構成

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科目：初中化學 來源：江蘇省無錫市2019屆九年級下學期第一次月考化學試卷 題型：填空題

化學與生活、生產關系密切．請回答下列問題：

①如圖為某抗酸藥的實物圖．該圖標示的物質中，含有的金屬元素是______(寫出一種即可)．

②沾染了油污的衣物用洗潔精就可以洗干凈，這是利用了洗潔精的______作用．

③生產加碘鹽通常是在食鹽中加入碘酸鉀(KIO3)，碘酸鉀中碘元素的化合價為______價．

④某種抗酸藥的主要成分是三硅酸鎂(Mg2Si3O8)，能與鹽酸發(fā)生復分解反應，則反應后產物中含鎂的化合物是______(寫化學式)

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科目：初中化學 來源：江蘇省無錫市2019屆九年級下學期第一次月考化學試卷 題型：單選題

下列物質中，屬于有機合成材料的是

A. 塑料 B. 棉花 C. 羊毛 D. 蠶絲

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科目：初中化學 來源：重慶市2019屆九年級下學期第一次聯(lián)考化學試卷 題型：科學探究題

初二中化學興趣小組利用如下圖裝置進行多角度探究常見的氣體的制取與性質。

探究一 氣體的制取探究

(1)寫出儀器名稱：①____

(2)用裝置A制取二氧化碳反應的化學方程式為：___；若用該裝置制取氧氣，其化學方程式為：____。

(3)生活中有很多物品可以代替實驗儀器。關閉K2和K3，打開K1，若用裝置F所示的醫(yī)用塑料袋排空氣法收集CO2，則裝置____(“a”或“b”)端與B裝置相連。

探究二氣體的性質探究

打開K2，關閉K1、K3，用于檢驗二氧化碳的性質

(4)若裝置C中裝有紫色石蕊試劑，可觀察到___現(xiàn)象，證明了二氧化碳與水發(fā)生了反應。若裝置C裝有澄清石灰水，則反應化學方程式為：___。

探究三生成氣體的速率研究

打開K3，關閉K1、K2，可測一段時間內生成氣體的速率

(5)實驗室用一定質量大理石與稀鹽酸反應，所得數(shù)據(jù)如表(酸足量)：

大理石質量(反應前)

剩余固體質量(反應后)

E裝置收集液體體積

反應時間

12.0g

2.0g

2000mL

100s

若生成氣體的反應速率公式V=△V/△t表示，(△V表示生成氣體的體積，△t表示反應時間，CO2的密度約為2g/L)，則生成氣體的的速率為___mL/s.

（實驗思考） 若用該組合裝置收集氧氣，裝置D上方原有的空氣對收集氣體的體積的測定是否有影響？并說明理由。____。

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科目：初中化學 來源：重慶市2019屆九年級下學期第一次聯(lián)考化學試卷 題型：單選題

碘酸鈣是一種補碘補鈣劑,其化學式為Ca(IO3)2,其中碘元素的化合價是( )

A. -3 B. +5 C. +2 D. -5

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科目：初中化學 來源：廣東省中山市、云衢中學等2019屆九年級學業(yè)水平考試第一次階段性檢測化學試卷 題型：單選題

鳳凰盛產茶葉，茶葉中含鋅、硒、茶氨酸（化學式為C7H14O3N2）等多種成分。結合下邊信息圖，下列說法正確的是（ ）

A. “鋅、硒”指的是單質

B. 茶氨酸中含14個氫原子

C. 氮的相對原子質量為7，元素符號為N2

D. 茶氨酸的相對分子質量為174

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