2.碳是人類接觸得最早、利用得最多的元素之一

(1)市場上出售的椰殼活性炭是以椰子殼為原料,經(jīng)過一系列生產(chǎn)工藝精細(xì)加工而成.它具有疏松多孔的結(jié)構(gòu),具有極強的吸附性,可以用于除去裝修產(chǎn)生的有害氣體.
(2)書畫《富春山居圖》是元朝畫家黃公望的代表作,此圖能夠保存至今而不變色的原因是常溫下,碳的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定.
(3)如圖所示的CO2的用途中,主要利用了其溶解性的是A(填字母序號).

分析 (1)根據(jù)活性炭的吸附作用分析;
(2)分析題意可知要使書畫長期不變色,就主要看組成墨的主要成分碳化學(xué)性質(zhì)是否穩(wěn)定,是否易與其他物質(zhì)反應(yīng);
(3)物理性質(zhì)是不需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來的性質(zhì),化學(xué)性質(zhì)是通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來的性質(zhì).

解答 解:(1)椰殼活性炭具有疏松多孔的結(jié)構(gòu),具有極強的吸附性,可以用于除去裝修產(chǎn)生的有害氣體.
故答案為:吸附;
(2)碳是組成墨的最主要的元素,因此書畫長久不變色的原因就是由于單質(zhì)碳在常溫下的化學(xué)性質(zhì)不活潑.
故答案為:常溫下,碳的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定;
(3)A、生產(chǎn)汽水是主要利用二氧化碳能溶于水的性質(zhì),即利用了二氧化碳的水溶性,故A正確;
B、光合作用吸收二氧化碳釋放出氧氣,利用了二氧化碳的化學(xué)性質(zhì),故B錯誤.
C、制化肥也是利用二氧化碳的化學(xué)性質(zhì),故C錯誤.
故選A.

點評 本題主要考查了物質(zhì)的分類、吸附作用以及二氧化碳的性質(zhì)等知識,難度不大.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.金剛石、石墨都是由碳元素組成的單質(zhì),關(guān)于二種碳單質(zhì)的敘述,錯誤的是( 。
A.都是黑色固體B.碳原子的排列方式不同
C.在氧氣中都能燃燒D.互稱碳元素的同素異形體

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.物質(zhì)對應(yīng)的用途錯誤的是(  )
A.稀有氣體:多用途電光源B.生石灰:吸氧劑
C.干冰:人工降雨D.活性炭:冰箱除味劑

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

10.雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣(其他成分不與水也不與鹽酸反應(yīng)).為了測定雞蛋殼碳酸鈣的含量,進行如下實驗:
試計算雞蛋殼中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

17.我校實驗小組的同學(xué)們在實驗室中發(fā)現(xiàn),某碳酸鈉樣品中混有少量氯化鈉,為了探究該碳酸鈉樣品的變質(zhì)程度,實驗小組的同學(xué)做了如下實驗.根據(jù)如圖所示信息計算該樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù).(計算結(jié)果精確到0.1%)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

7.物質(zhì)溶解時通常伴隨有吸熱、放熱現(xiàn)象.如硝酸銨溶解時會吸熱,表現(xiàn)為溶液的溫度降低;氫氧化鈉固體等(合理即可)溶解時會放熱,表現(xiàn)為溶液的溫度升高.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

14.將64g銅片在空氣中加熱一段時間,冷卻后再稱重,質(zhì)量為72g,則消耗氧氣的質(zhì)量為8g,實際參加反應(yīng)的銅的質(zhì)量為16g.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

11.請根據(jù)圖圖回答問題:

(1)儀器A的名稱是試管,儀器B的名稱是長頸漏斗.
(2)用KClO3與MnO2混合制取和收集純凈O2,應(yīng)選用上圖中的ACDH(填序號).實驗室用過氧化氫分解制氧氣的化學(xué)方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(3)實驗室制取和收集CO2,應(yīng)選用上圖中的ABEF(填序號),反應(yīng)的化學(xué)方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

12.最近,由于氣溫下降使天然氣需求量陡然增加,某城市有報道稱天然氣日缺20多萬立方米,部分商戶被停、限氣.
(1)、家中廚房如果漏氣,下列應(yīng)急措施不可行的有C(填序號).
A.關(guān)閉氣源閥門   B.打開門窗  C.立即打開抽油煙機
(2)、天然氣在第一次通過管道輸送到用戶時,必須事先在管道內(nèi)充滿氮氣,這樣做的目的排盡管道內(nèi)的空氣,防止甲烷與空氣混合點火時發(fā)生爆炸;天然氣燃燒時,反應(yīng)方程式為CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O.在使用天然氣時常加入少量有特殊氣味的乙硫醇.加入乙硫醇的作用是天然氣本身是一種無色、無味的氣體,泄漏時難于察覺.提醒人們及早發(fā)現(xiàn)天然氣泄漏,防止爆炸事故的發(fā)生.
(3)、“可燃冰”又稱天然氣水合物(CH4•xH2O),它是在海底的高壓、低溫條件下形成的,1體積“可燃冰”可儲藏100~200體積的甲烷.關(guān)于“可燃冰”的敘述中,錯誤的是B.
A.“可燃冰”不是冰             B.“可燃冰”的實質(zhì)是水變成的固態(tài)油
C.“可燃冰”的可燃成分是甲烷   D.“可燃冰”有可能成為人類未來的重要能源
(4)、結(jié)合低碳生活的主題,下列說法錯誤的是BC.
A.提倡植樹造林,嚴(yán)禁亂砍濫伐樹木
B.提倡乘坐公共交通方式出行,嚴(yán)禁駕馭私家車出行
C.提倡使用電子郵件、MSN等即時通訊工具,禁用打印機和傳真機
D.提倡使用節(jié)能技術(shù)和節(jié)能用具,逐步禁止進口和銷售普通照明白熾燈
(5)、生活中少買一件不必要的衣服可以節(jié)約2.5kg標(biāo)準(zhǔn)煤(已知標(biāo)準(zhǔn)煤的平均含碳量為72%),則相應(yīng)減排二氧化碳6.6kg.
(6)、控制變量法是實驗探究的重要方法.圖示的對比實驗不能實現(xiàn)探究目的是ACD.

A.甲圖中①②對比可探究鐵的銹蝕與植物油是否有關(guān)
B.甲圖中①③對比可探究鐵的銹蝕與水是否有關(guān)
C.乙圖中(Ⅲ)(Ⅳ)對比可探究水能否讓紫色石蕊浸泡后的干紙花變紅
D.乙圖中(Ⅱ)(Ⅳ)對比可探究二氧化碳能否讓紫色石蕊浸泡后的干紙花變紅.

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