物質(zhì)的性質(zhì)決定用途，下列說法正確的是（　　）
A、燒堿用于治療胃酸過多
B、氮氣用于填充探空氣球
C、氧氣是最理想的清潔燃料
D、洗滌劑用于乳化油污
考點：常見堿的特性和用途,常見氣體的用途,乳化現(xiàn)象與乳化作用
專題：物質(zhì)的性質(zhì)與用途
分析：根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)進行分析解答即可．
解答：解：A、燒堿具有極強的腐蝕性，不能用于治療胃酸過多，錯誤；
B、氮氣的密度與空氣相差不大，不能用于填充探空氣球，錯誤；
C、氧氣不具有可燃性，不能用作燃料，錯誤；
D、洗滌劑具有乳化作用，用于乳化油污，正確；
故選D．
點評：本題難度不大，物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，掌握常見化學物質(zhì)的性質(zhì)和用途是正確解答此類題的關(guān)鍵．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

現(xiàn)有CO、CO2、H2、O2四種氣體．
（1）具有還原性的氣體有
 
種；能與赤鐵礦的有效成分發(fā)生置換反應(yīng)的是
 
，反應(yīng)方程式為
 
．
（2）鑒別CO2和H2可能用到的試劑是
 
（填序號）．
A．稀鹽酸    B．酚酞試劑C．澄清石灰水D．小蘇打溶液．

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科目：初中化學 來源： 題型：

已知碘元素（元素符號為I）原子結(jié)構(gòu)示意圖為，請回答下列問題：
（1）x 的值為
 
．
（2）一般情況下，元素原子的最外層電子數(shù)相同，具有相似的化學性質(zhì)．下列元素的化學性質(zhì)與碘元素的化學性質(zhì)最相似的是
 
．
 
（3）碘是人體必需的
 
元素（填“微量”或“常量”）．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列實驗操作正確的是（　　）
A、
測溶液的pH值
B、
過濾
C、
檢查氣密性
D、
傾倒液體

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科目：初中化學 來源： 題型：

由原子直接構(gòu)成的物質(zhì)是（　�。�
A、O2
B、CO2
C、H2O
D、Fe

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列生活中的變化，屬于物理變化的是（　�。�
A、米飯變餿B、牛奶變酸
C、冰雪融化D、鐵鍋生銹

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科目：初中化學 來源： 題型：

請分析如表中的信息，回答下列問題：
名稱符號原子結(jié)構(gòu)示意圖單質(zhì)化學式常溫常壓下狀態(tài) 單質(zhì)與氫氣反應(yīng)
氟F
 
F2氣態(tài)黑暗處爆炸
氯Cl Cl2
 
光照爆炸
溴Br Br2液態(tài)加熱反應(yīng)
碘I 
 
固態(tài)持續(xù)加熱
緩慢反應(yīng)
（1）請把如表中的空格補充完整．
（2）①試歸納氟、氯、溴、碘的原子結(jié)構(gòu)規(guī)律
 
（答一點即可）
②已知非金屬單質(zhì)的活動性與金屬的活動性相似，試歸納氟、氯、溴、碘對應(yīng)單質(zhì)的活動性變化規(guī)律．
 
（答一點即可）
（3）已知：Cl2和Br2的化學性質(zhì)相似，Cl2+H2O═HCl+HClO，其中HClO也是一種酸，它與氫氧化鈉溶液反應(yīng)的化學方程式為：HClO+NaOH═NaClO+H2O，分別寫出Br2與水，Br2與NaOH溶液反應(yīng)的化學方程式：
 
，
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

通過一年的化學學習，你已經(jīng)掌握了實驗室制取氣體的有關(guān)規(guī)律，以下是老師提供的一些實驗裝置，根據(jù)如圖回答下列問題：

（1）寫出所指儀器的名稱：①
 
，②
 

（2）要制CO2、O2、H2均可選用上圖
 
裝置．寫出實驗室制取CO2的化學方程式
 

（3）關(guān)閉B裝置中的止水夾后，從長頸漏斗向錐形瓶中注入一定量的水，靜止后如圖所示，則B裝置是否漏氣？
 
（填“漏氣”、“不漏氣”或“無法確定”）；
（4）寫出實驗室用B裝置制取氧氣的化學方程式
 
；如果實驗室用A裝置來制取氧氣，同時要收集一瓶用于做蠟燭燃燒實驗的氧氣，則最好的收集方法是
 
；（填字母編號）
（5）通過查閱資料得知：氨氣是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體，其水溶液稱為氨水．小楓同學用加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物來制取氨氣，他應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是
 
，收集裝置是
 
；（填字母編號）

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科目：初中化學 來源： 題型：

一定量銅粉和鋅粉組成的混合物與足量稀鹽酸充分反應(yīng)，過濾，將濾渣在空氣中充分加熱，加熱后所得產(chǎn)物的質(zhì)量恰好等于原混合物的質(zhì)量，則元混合物中銅的質(zhì)量分數(shù)為
 
．

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同步練習冊答案