8.將某紫黑色固體粉末A加熱,可產(chǎn)生無色氣體B,同時生成一種黑色固體C和另一種固體物質(zhì)D.黑色固體C通?捎糜诩訜崧人徕浿蒲鯕鈺r的催化劑.黑色固體E在無色氣體B中燃燒,生成的氣體F能使澄清的石灰水變渾濁.回答:
(1)寫出名稱:A高錳酸鉀 B氧氣 F二氧化碳;
(2)寫出加熱紫黑色固體A時所發(fā)生反應(yīng)的文字或符號表達式:高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣或2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.

分析 根據(jù)氣體F能使澄清的石灰水變渾濁,所以F是二氧化碳,黑色固體E在無色氣體B中燃燒生成二氧化碳,所以B是氧氣,E是碳,黑色固體C通?捎糜诩訜崧人徕浿蒲鯕鈺r的催化劑,C是二氧化錳,將某紫黑色固體粉末A加熱,可產(chǎn)生氧氣,同時生成二氧化錳和另一種固體物質(zhì),結(jié)合實驗室制取氧氣的藥品和方法可知,A是高錳酸鉀,D是錳酸鉀,然后將推出的物質(zhì)進行驗證即可.

解答 解:(1)氣體F能使澄清的石灰水變渾濁,所以F是二氧化碳,黑色固體E在無色氣體B中燃燒生成二氧化碳,所以B是氧氣,E是碳,黑色固體C通?捎糜诩訜崧人徕浿蒲鯕鈺r的催化劑,C是二氧化錳,將某紫黑色固體粉末A加熱,可產(chǎn)生氧氣,同時生成二氧化錳和另一種固體物質(zhì),結(jié)合實驗室制取氧氣的藥品和方法可知,A是高錳酸鉀,D是錳酸鉀,經(jīng)過驗證,推導(dǎo)正確,所以A是高錳酸鉀,B是氧氣,F(xiàn)是二氧化碳;
(2)高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,文字或符號表達式為:高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣或2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
故答案為:(1)高錳酸鉀,氧氣,二氧化碳;
(2)高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣或2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.

點評 在解此類題時,首先將題中有特征的物質(zhì)推出,然后結(jié)合推出的物質(zhì)和題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系推導(dǎo)剩余的物質(zhì),最后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中進行驗證即可.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

18.實驗室常用如圖所示的裝置制取氣體和氣體性質(zhì)的驗證,回答有關(guān)問題.
(1)實驗室要用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣,應(yīng)選用發(fā)生裝置是(填編號)A,反應(yīng)文字表達式為氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣,化學(xué)反應(yīng)基本類型分解反應(yīng).如果進行鐵絲燃燒的實驗,選用的最佳收集裝置是E(填字母標號),反應(yīng)文字表達式為鐵+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵.若用排水法收集氧氣,驗滿的方法是當氣泡從集氣瓶口處向外逸出時,說明已經(jīng)收集滿.
(2)裝滿氧氣的集氣瓶應(yīng)蓋上玻璃片后,正放(填正放或倒放)在桌面上,向上排空氣法驗滿的操作方法是將帶火星的木條平放在集氣瓶口,木條復(fù)燃,證明氧氣滿了.
(3)實驗室用過氧化氫溶液與二氧化錳制取氧氣,其化學(xué)反應(yīng)文字表達式是過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣,制取裝置應(yīng)選擇B(填編號),實驗前檢查此裝置氣密性的方法是加水形成液封,先把導(dǎo)管的一端放入水中,然后兩手緊握錐形瓶的外壁,觀察導(dǎo)管口是否有氣泡冒出.
(4)若以高錳酸鉀為原料,用A、C、裝置制取、收集氧氣時,A裝置中一處明顯的錯誤是試管口沒有棉花團;試管口略向下傾斜的原因是防止水倒流而炸裂試管.
(5)將點燃的蠟燭放入集滿氧氣的集氣瓶中,可觀察到發(fā)白光、放熱且瓶壁上有水霧出現(xiàn),證明蠟燭燃燒有水生成;接著,將蠟燭從集氣瓶中取出,倒入澄清的石灰水振蕩,石灰水變渾濁(填實驗步驟和現(xiàn)象),證明蠟燭燃燒還生成了二氧化碳.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

19.煉鐵是把鐵礦石和焦炭、石灰石一起加入高爐,在高溫下,利用焦炭與氧氣反應(yīng)生成的一氧化碳把鐵從鐵礦石里還原出來.某同學(xué)對煉鐵時還原劑的選擇進行了如下探究.
【提出問題】單質(zhì)碳也具有還原性,碳還原氧化鐵的化學(xué)方程式為3C+2Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$4Fe+3CO2↑.為什么工業(yè)上不用焦炭作為還原劑直接還原鐵礦石?
【猜想與假設(shè)】焦炭和鐵礦石都是固體,接觸面積小,反應(yīng)不易完全.
【進行實驗】實驗步驟及注意事項如下:
①稱取兩份相同質(zhì)量的氧化鐵粉末.一份與足量的碳粉均勻混合放入下圖裝置A的試管中;另一份放入下圖裝置B的玻璃管中.
②裝置A和B兩組實驗同時開始進行.在裝置B的反應(yīng)中,實驗開始前應(yīng)先通入CO(選填“通CO”或“加熱”).
【實驗現(xiàn)象】當裝置B的玻璃管中固體完全由紅色變?yōu)楹谏珪r(選填“紅色變?yōu)楹谏被颉昂谏優(yōu)榧t色”),裝置A的試管中仍未完全反應(yīng).
【解釋與結(jié)論】焦炭和鐵礦石都是固體,接觸面積小,反應(yīng)確實不易完全,這可能是工業(yè)上不用焦炭作為還原劑直接還原鐵礦石的一個原因.
【交流與反思】經(jīng)過查閱資料和討論,該小組同學(xué)發(fā)現(xiàn)除了上述原因外,工業(yè)上不用焦炭作為還原劑直接還原鐵礦石還有一些其它原因.
【完善實驗】聯(lián)想到單質(zhì)碳的一些化學(xué)性質(zhì),甲同學(xué)認為在碳還原氧化鐵的反應(yīng)中可能還會有CO產(chǎn)生.為了證明碳還原氧化鐵所得的氣體中含有CO和CO2,將該氣體通過如圖的檢驗裝置,正確的連接順序是C→D→E→C(C→D→C→E→C)(選填字母,裝置可重復(fù)使用).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.下列物質(zhì)在盛有氧氣的集氣瓶中燃燒,要預(yù)先在瓶底放入少量水,或者鋪一層細沙的是(  )
A.鐵絲B.C.紅磷D.木炭

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3.圖為元素周期表中的一格,請指出箭頭所指位置所表示的意義:①原子序數(shù)為11
②鈉元素原子的相對原子質(zhì)量為22.99(合理即可).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.下列性質(zhì)描述的是物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)的是( 。
A.熔點B.沸點C.可燃性D.顏色

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20.下列化學(xué)反應(yīng)方程式與事實相符合的是( 。
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B.金屬去銹:Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O
C.用氫氧化鈉除去大氣中的二氧化硫:2NaOH+SO2═Na2SO4+H2O
D.制取氫氣:Zn+2HNO3═Zn(NO32+H2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.調(diào)查統(tǒng)計表明,火災(zāi)傷亡事故很多是由于缺乏自救常識造成的,下列預(yù)防發(fā)生和處理事故措施中合理的是( 。
A.有金屬外殼的家用電器,其外殼的接地線接在電源的零線上
B.做化學(xué)實驗時,濃氫氧化鈉溶液不慎濺到皮膚上,先用水沖洗,再涂上稀鹽酸
C.火災(zāi)現(xiàn)場煙霧較濃時,應(yīng)用濕毛巾捂住口鼻,并盡量貼近地面逃離
D.電器設(shè)備失火時,先用水滅火,在切斷電源

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.奶茶是中學(xué)生喜歡的飲品(如圖所示),下列說法不正確的是( 。
A.很遠就能聞到奶茶香味是因為分子水不停息的無規(guī)則運動
B.向奶茶吹氣涼得快,是因為吹氣加速了蒸發(fā)吸熱
C.向奶茶加冰塊涼得快,是因為冰塊和奶茶之間發(fā)生了熱傳遞
D.奶茶變涼,具有的熱量減小

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