【題目】（1）金屬鈉與金屬鎂活動性不同的原因是_________________；CO與CO2的化學性質(zhì)不同的原因是__________________；金剛石、石墨、C60的物理性質(zhì)有很大的差異，原因是________________________。

（2）如圖為氫氧化鈉溶液與稀鹽酸恰好完全反應的微觀示意圖，回答下列問題：

請根據(jù)如圖信息，從微觀角度分析，該反應的實質(zhì)是___________________________

【答案】最外層電子數(shù)不同；分子構成不同；碳原子排列方式發(fā)生改變；氫離子與氫氧根結合成水分子

【解析】

(1)從原子結構的角度分析，金屬原子在化學反應變化中都容易失去電子是因為：最外層電子數(shù)小于4，容易失去電子，所以金屬鈉與金屬鎂活動性不同的原因是最外層電子數(shù)不同；一氧化碳和二氧化碳化學性質(zhì)不同的原因是：因為一氧化碳和二氧化碳的組成元素相同，但是分子構成不同，所以化學性質(zhì)不同；由于碳原子的排列順序不同，所以金剛石、石墨、C60在物理性質(zhì)上存在明顯差異；

(2)由氫氧化鈉溶液與稀鹽酸恰好完全反應的微觀示意圖，對比反應前后微粒的變化可知，中和反應的實質(zhì)是H+和OH-結合生成H2O分子。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】酒精 （C2H5OH）是一種比較清潔的燃料，可通過釀造的方法大量生成，屬于可再生能源，回答下列問題：

（1）一個酒精分子中______個原子；

（2）酒精分子中碳、氫、氧三種元素的原子個數(shù)比為_____；

（3）酒精的相對分子質(zhì)量是 ______；

（4）酒精中碳、氧元素質(zhì)量比______；

（5）列式計算酒精中碳元素的質(zhì)量分數(shù)_____（保留一位小數(shù)）

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】通過一年的化學學習，你已經(jīng)掌握了實驗室制取氣體的有關規(guī)律，以下是老師提供的一些實驗裝置．請結合如圖回答問題：

（1）寫出圖中標號的儀器名稱：a_____；b_____．

（2）寫出實驗室用A裝置制取氧氣的化學方程式_____．

（3）通過查閱資料得知：硫化氫（H2S）是一種有毒氣體，其密度比空氣大，且能溶于水，水溶液呈酸性．實驗室通常用硫化亞鐵（FeS）固體與稀硫酸在常溫下通過復分解反應制得．

小妮同學用硫化亞鐵（FeS）與稀硫酸為原料制取硫化氫，她應選擇的反應的發(fā)生裝置是_____，收集裝置最好選用_____．（填字母編號）寫出生成硫化氫的化學方程式_____．

（4）小妮將收集滿硫化氫的集氣瓶倒扣在滴有紫色石蕊試液的水中，觀察到的現(xiàn)象是：_____．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列反應中既是氧化反應，又是化合反應的是（ ）

A. 炭在氧氣中燃燒生成二氧化碳 B. 二氧化碳與水反應

C. 加熱碳酸產(chǎn)生二氧化碳 D. “干冰”氣化成二氧化碳氣體

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下圖是實驗室制取、收集有關氣體的裝置圖，請按要求回答下列問題

①要收集氧氣,收集裝置可選擇上述裝置中的_______或D（填序列號）

②用D裝置收集過程中，當有氣泡從瓶壁外側冒出，應將導管從瓶口處移開，______（填操作），正放在桌上。

③用發(fā)生裝置A或B制取氧氣時,A與B相比,A的優(yōu)點是______.

④實驗室制取二氧化碳組裝儀器時連接玻璃管和橡皮管的方法是先把玻璃管口______，然后稍稍用力即可把玻璃管插入膠皮管。

該小組設計了如下圖所示實驗裝置，既可用于制取氣體，又可用于探究物質(zhì)性質(zhì)。

①當打開K1，關閉K2時，利用Ⅰ、Ⅱ裝置，可進行的實驗是______（填字母）。

a.石灰石與稀鹽酸反應制取二氧化碳
b.塊狀鋅粒與稀硫酸反應制取氫氣

②當打開K2，關閉K1時，可以利用I、III裝置制得二氧化碳并驗證其性質(zhì)。

I中實驗室制取二氧化碳的表達式是______；

若從下圖中選擇裝置制取二氧化碳，能達到“隨開隨用，隨關隨�！暗氖�______（填編號）

若要證明氣體是二氧化碳，燒杯III中發(fā)生反應的反應表達式為______

若燒杯III中盛放紫色石蕊試液，使紫色石蕊變紅的是______。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】水是一種重要的資源。

（1）電解水實驗揭示了水的組成，反應的文字表達式為________________，保持水的化學性質(zhì)的最小粒子是____________（填名稱）。

（2）如圖是活性炭凈水器示意圖，其中活性炭的作用__________。

（3）硬水屬于__________（填“純凈物”或“混合物”）。若要檢驗本地區(qū)的自來水是否為硬水，常選用的物質(zhì)是___________。生活中常用________方法降低水的硬度。

（4）節(jié)約用水和合理開發(fā)利用水資源是每個公民應盡的責任和義務，你認為下列做法與之相符的是（_______）

A．洗菜、洗衣、淘米的水用來澆花、拖地、沖廁所

B．農(nóng)業(yè)上改漫灌為噴灌

C．合理施用農(nóng)藥、化肥，以減少水體污染

D．加強工業(yè)廢水的排放監(jiān)控，堅持達標排放

（5）水曾被誤認為是一種“元素”，下列實驗能證明水是由氫、氧兩種元素組成的是（_____）

A．氫氣在氧氣中燃燒 B．水的蒸發(fā) C．水的電解

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下圖是電解水的裝置，結合所學知識，完成下列問題：

(1)其中A試管應該與電極的_________極(填正或負)相連。通電一段時間后，B試管中收集到的氣體是_______，那么，A試管和B試管中收集到的氣體的體積比約等于_________、分子個數(shù)比是__________、質(zhì)量比是___________。

(2)B試管中氣體的檢驗方法為___________________。

(3)通過該實驗小明得出了許多結論，請你說出其中一條：______________。

(4)寫出該反應的符號表達式_____________________________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】由黃河水得到自來水，需要對黃河水進行凈化，其中活性炭的作用是_____________；最后一步常用氯氣進行殺菌消毒，反應的微觀示意圖如下 圖所示：

寫出反應的化學方程式___________，已知產(chǎn)物之一 HClO（次氯酸）也是一種酸，寫出次氯酸與 NaOH 溶液反應的化學方程式____________________．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】正確選擇實驗儀器是實驗成功的重要保證，如圖是實驗室中常見的儀器。

（1）寫出下列儀器的名稱：①_____、③______、⑥_______、⑧______、⑩_________。

（2）常用于保存液體藥品的是___________________ (填序號，下同)，用于保存固體藥品的是___________________；用作反應容器且能夠直接加熱的是___________________，儀器②加熱的時候需要墊上___________________（填名稱）。

（3）小紅同學要量取40 mL水，應該選擇上圖中的___________________ (填序號)，選用的規(guī)格是

___________________ (填“10 mL”“50 mL”或“100 mL”)，還缺少的儀器是_____________（填名稱）。若俯視刻度，則實際量取的水的體積________________________（填“小于”、“大于”或“等于”）40mL。

（4）常用作熱源儀器的是___________________ (填序號)。熄滅時，需用燈帽蓋滅，再輕提一下，重新蓋好。下列對其原因的敘述正確的是___________________。(填字母)

A．平衡氣壓，方便取下燈帽 B．揮發(fā)水分，利于點燃酒精燈

C．減少揮發(fā)，利于節(jié)約酒精

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