【題目】下面是同學(xué)們制取氧氣和探究氧氣性質(zhì)的活動(dòng).
(1)圖A是實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的裝置,該反應(yīng)的文字表達(dá)式為 , 儀器a的名稱是 . 操作中有很多注意事項(xiàng),例如在收集氧氣時(shí)看到氣泡從瓶口逸出,應(yīng)該 , 再將集滿氧氣的集氣瓶正放在桌面上;實(shí)驗(yàn)中有些錯(cuò)誤操作可能會(huì)使試管炸裂,寫出為避免試管炸裂的一個(gè)正確操作
(2)圖B中木炭在氧氣中充分燃燒的文字表達(dá)式為 . 實(shí)驗(yàn)時(shí),木炭應(yīng)伸入集氣瓶中,防止集氣瓶中的氧氣逸散到空氣中.

【答案】
(1)高錳酸鉀 錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;試管;在水面下用玻璃片蓋住瓶口;收集完畢先將導(dǎo)管從水中移出,再熄滅酒精燈停止加熱(合理均可)
(2)碳+氧氣 二氧化碳;由上向下緩慢
【解析】解:(1)圖A是用加熱固體的方法制取氣體,試管口有棉花,說明是用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣,該反應(yīng)的文字表達(dá)式為:高錳酸鉀 錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;儀器a的名稱是試管;排水法收集氧氣,觀察到氣泡從瓶口逸出,在水面下用玻璃片蓋住瓶口,移出水槽正放在桌面上; 為避免試管炸裂的正確操作是:先預(yù)熱后集中加熱;試管口向下傾斜;加熱時(shí)試管不觸及燈芯都;停止加熱時(shí),應(yīng)先移出導(dǎo)氣管,再熄滅酒精燈,否則會(huì)使水槽中的水倒流到熱的試管中,炸裂試管;(2)木炭在氧氣中充分燃燒生成二氧化碳,反應(yīng)的文字表達(dá)式為:碳+氧氣 二氧化碳,將燒紅的木碳伸入集氣瓶中時(shí),應(yīng)緩慢伸入,可以使木炭與氧氣充分反應(yīng),防止集氣瓶中的氧氣逸散到空氣中;
所以答案是:(1)高錳酸鉀 錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;試管;在水面下用玻璃片蓋住瓶口;收集完畢先將導(dǎo)管從水中移出,再熄滅酒精燈停止加熱(合理均可);(2)碳+氧氣 二氧化碳;由上向下緩慢.
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了氧氣的化學(xué)性質(zhì)和氧氣的制取裝置的相關(guān)知識(shí)點(diǎn),需要掌握氧氣的化學(xué)性質(zhì):特有的性質(zhì):支持燃燒,供給呼吸;發(fā)生裝置:固固加熱型、固液不加熱型才能正確解答此題.

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖為NaCl、KNO3的溶解度曲線(水的密度約為1g/cm3).

溫度/℃

物質(zhì)

30

40

溶解度/g

NaCl

36.3

36.6

KNO3

45.8

63.9


(1)20℃時(shí),KNO3的溶解度是g; 以下實(shí)驗(yàn)中:10mL水 x y z
x、y、z中一定為飽和溶液的是
(2)將z溶液降溫到20℃時(shí),所得溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為(保留一位小數(shù));
(3)若使NaCl溶液由不飽和變?yōu)轱柡腿芤,一般采用的方法?/span>
(4)除去KNO3固體中混有的少量NaCl,提純的步驟是:加水溶解、蒸發(fā)濃縮、 , 然后過濾、洗滌、干燥.

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【題目】小明同學(xué)對探究分子性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)(圖1)進(jìn)行了改進(jìn).如圖2所示,試管丁、戊中各有一張每隔2厘米滴有一滴酚酞溶液的濾紙條,裝有適量濃氨水的小藥瓶固定在橡皮塞上,試管丁中小藥瓶上的瓶塞已塞緊,試管戊中的小藥瓶上無瓶塞. 關(guān)于圖1、圖2中的實(shí)驗(yàn)有以下說法:
①圖2比圖1的實(shí)驗(yàn)更環(huán)保、更節(jié)約;
②圖1和圖2的實(shí)驗(yàn)均能證明分子在不斷的運(yùn)動(dòng);
③如果丁中沒有小藥瓶,圖2的實(shí)驗(yàn)也可達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/span>
④圖1中燒杯甲中液體會(huì)變成紅色,燒杯乙不變色
⑤若將戊浸入冰水中,濾紙條不會(huì)變紅.
以上說法中錯(cuò)誤的是(

A.①②
B.③④
C.③⑤
D.④⑤

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【題目】正確的化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作是實(shí)驗(yàn)成功的重要保證.下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是(
A.傾倒液體
B.過濾
C.檢查氣密性
D.檢驗(yàn)氧氣是否收集滿

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【題目】下列家庭常用物質(zhì)中,屬于純凈物的是 ( )

A. 牛奶 B. 醬油 C. 葡萄酒 D. 蒸餾水

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A. Al B. H2O C. O2 D. NaCl

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【題目】近年來,建設(shè)環(huán)保型、節(jié)約型社會(huì)以及垃圾分類回收已成為社會(huì)高頻詞。為此,我們中學(xué)生不應(yīng)該做的是

A. 盡量不使用餐巾紙、紙杯等一次性生活用品

B. 積極響應(yīng)垃圾分類回收并向家人作宣傳

C. 為省事多讓父母開車接送

D. 努力做到一水多用

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【題目】下列操作正確的是(
A.用酒精燈加熱試管里的液體時(shí),試管里的液體不應(yīng)超過試管容積的
B.實(shí)驗(yàn)后剩余的藥品應(yīng)放回原試劑瓶中,避免浪費(fèi)
C.洗過的玻璃儀器內(nèi)壁附著的水滴既不聚成水滴,也不成股流下時(shí),表明儀器已洗干凈
D.不小心碰倒酒精燈,灑出的酒精在桌上燃燒起來時(shí),應(yīng)立即用水撲滅

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【題目】指出如圖所示操作中的錯(cuò)誤之處.

(1);
(2)

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