15．下列有關鐵及其合金的敘述中，錯誤的是（　�。�
A．工業(yè)煉鐵的原理是3CO+Fe2O3 $\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$ 2Fe+3CO2
B．生鐵可以完全溶解在足量的稀鹽酸中
C．使用鐵鍋燒飯菜能為人體提供微量的鐵元素
D．提高鐵制品中的含鐵量可以防止鐵生銹

分析 A．根據(jù)工業(yè)煉鐵的原理來分析；
B．根據(jù)生鐵的組成來分析；
C．鐵屬于人體必需 的微量元素之一；
D．根據(jù)防銹方法來分析．

解答 解：A．在工業(yè)上，通常用一氧化碳在高溫的條件下來還原氧化鐵，生成鐵和二氧化碳，故正確；
B．生鐵的主要成分是鐵，還含有少量不能和酸反應的碳，故生鐵不能完全溶解在稀鹽酸中，故錯誤；
C．鐵在人體中屬于微量元素，使用鐵鍋燒飯菜能為人體提供微量的鐵元素．故正確；
D．提高鐵制品中鐵的含量不能防止鐵生銹，故錯誤．
故選BD．

點評 掌握相關知識才能正確解答，提醒同學們要注意平時的知識積累．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

5．以下是研究實驗室制取氧氣的裝置圖，請按要求回答下列問題．

（1）寫出圖中標號儀器的名稱：①酒精燈；②錐形瓶．
（2）實驗室用氯酸鉀制取氧氣，應選用的發(fā)生裝置是A，（填字母序號，下同），該反應的化學方程式為2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑；，若要收集一瓶干燥的氧氣，應選擇的收集裝置是E．
（3）實驗室用H2O2溶液和MnO2混合制氧氣，其中MnO2起催化作用，該反應的化學方程式為2H2O2 $\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑；．同學們利用B和F裝置，通過排水量來測定生成氧氣的體積，反應結(jié)束后，發(fā)現(xiàn)量筒內(nèi)收集到的水的體積總是比理論值偏大（水的體積測量準確），其主要原因是從分液漏斗流下的雙氧水占有一定的體積．
（4）若用圖H所示塑料袋排空氣法收集H2，則H2導入端為b（填“a”或“b”）
（5）用圖I所示的礦泉水瓶時行對比實驗，可以證明CO2與NaOH溶液確實發(fā)生了反應，應作的對比實驗是收集同J一樣大小的一塑料瓶二氧化碳，倒入與氫氧化鈉溶液相同質(zhì)量的水，振蕩，對比；．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

6．下列關于氧氣化學性質(zhì)的說法正確的（　�。�
A．在標準狀況下，氧氣不易溶于水B．氧氣的化學性質(zhì)比較活潑
C．氧氣與物質(zhì)反應時都發(fā)光發(fā)熱D．氧氣總是無色無味的氣體

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

3．（1）如圖1為某同學設計的氫氣還原氧化銅的微型實驗裝置，微型滴管內(nèi)裝稀硫酸．
①實驗時應先擠壓微型滴管，還是先點燃微型酒精燈？先擠壓微型滴管．
②寫出CuO發(fā)生變化的化學方程式CuO+H2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+H2O．

（2）在學習堿的性質(zhì)時，為了驗證溶液中的氫氧化鈉能與二氧化碳反應，老師做了下面兩個實驗．
實驗一：如圖2甲，將一支充滿二氧化碳的試管倒扣在盛有氫氧化鈉溶液的燒杯中，觀察試管中的液面變化情況．
實驗二：如圖2乙，向兩個裝滿二氧化碳的同樣規(guī)格的瓶中分別注入等量的氫氧化鈉溶液和餾水，振蕩后放在水平的桌面上，觀察U形管（裝有紅墨水）兩端液面的變化情況．請問：
①實驗二中若觀察到U形管左端的液面升高（填“升高”或“降低”），則證明溶液中的氫氧化鈉能與二氧化碳反應．
②與實驗一相比，同學們認為實驗二更合理，因為它能排除水對實驗的干擾．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

10．如圖1所示的儀器和裝置，可用于實驗室制取氧氣，請回答有關問題：
（1）用氯酸鉀制取氧氣，該反應的化學方程式是2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑，其氣體發(fā)生裝置可選擇圖中的ABCE（填標號）組合．從所選的組合中選擇某一種儀器，寫出它的名稱：酒精燈，簡要說出它的用途：加熱（2）實驗室也可以用雙氧水來制取氧氣，實驗時還需加入少量二氧化錳，其作用是催化作用．現(xiàn)要配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為6%的雙氧水溶液，需要30%的雙氧水溶液20g，需要加入水的體積為80mL．
（3）在量取水的操作中，當水面接近所需刻度時，應改用H（填標號）加水至所需刻度．將配制好的溶液裝入試劑瓶中，貼好標簽．請在如圖2所示的標簽內(nèi)填入試劑瓶所要貼的標簽內(nèi)容．
（4）用F裝置來收集氧氣時，若集氣瓶口有氣泡冒出，說明集氣瓶內(nèi)的氧氣已收集滿，接下來的操作是撤掉導氣管，蓋上玻璃片，然后將集氣瓶移出水面，正放在桌面上．如果收集到的氧氣不純，可能的原因是剛有氣泡時就開始收集．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

20．下列與水有關的說法正確的是（　�。�
A．澄清透明的液體就是水B．可用肥皂水區(qū)分硬水和軟水
C．用活性炭吸附可以降低水的硬度D．水結(jié)成冰是因為水分子發(fā)生變化

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

7．如圖所示實驗操作正確的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

4．在氧氣中點燃：①鎂條；②木炭；③硫；④磷；⑤細鐵絲（用序號填寫）
（1）能發(fā)出耀眼白光的是①；
（2）能產(chǎn)生明亮的藍紫色火焰的是③；其反應的符號表達式S+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$SO2；反應類型是化合反應；
（3）有很濃的白煙生成的是④；其反應的符號表達式4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5；反應類型是化合反應；
（4）生成物能使澄清的石灰水變渾濁的②；
（5）火星四射且能生成黑色固體的是⑤．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

6．寫出下列物質(zhì)的化學式：氧化鋁Al2O3氯化亞鐵FeCl2氯化鉀KCl．

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