【題目】水和溶液在生命活動(dòng)和生產(chǎn)、生活中起著十分重要的作用。

自來水的凈化過程中,利用了活性炭的 (8) 性,常用的消毒劑是 (9) 。

農(nóng)業(yè)生產(chǎn)常用溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10% ~ 20%的NaCl溶液來挑選種子。現(xiàn)將300g 25%的NaCl溶液稀釋為10%的NaCl溶液,需要加水的質(zhì)量為 (10) g。

甲、乙兩物質(zhì)的溶解度曲線如圖一所示。

I. P點(diǎn)的含義是 (11) ;

II. 甲的飽和溶液中混有少量乙,提純甲采用的方法是 (12) ;

III. t℃時(shí),將等質(zhì)量的甲、乙兩種固體,分別加入盛有

10 g水的A、B試管中,充分溶解后,可觀察到如圖二所示的現(xiàn)象。則t (13) 20℃(填“>”、“<”或“=”)。

IV. t℃時(shí),對(duì)A試管進(jìn)行如下操作,最終A試管中溶液溶質(zhì)的

質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定發(fā)生變化的是 (14) (填字母序號(hào))。

a.加少量水 b.加入少量甲物質(zhì)

c.升溫 d.蒸發(fā)部分溶劑,恢復(fù)到t℃

【答案】(8)吸附(9)酒精(10)450(11)t℃時(shí)甲、乙兩物質(zhì)的溶解度相等(12)降溫結(jié)晶(13)<(14)C

【解析】

試題分析:自來水的凈化過程中,利用了活性炭的吸附性,常用的消毒劑是酒精。農(nóng)業(yè)生產(chǎn)常用溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%~20%的NaCl溶液來挑選種子。現(xiàn)將300g25%的NaCl溶液稀釋為10%的NaCl溶液,需要加水的質(zhì)量為=300g×25%=(300克+X克)×10%,解得X=450克。甲、乙兩物質(zhì)的溶解度曲線如圖一所示。I.P點(diǎn)的含義是t℃時(shí)甲、乙兩物質(zhì)的溶解度相等;II.甲的飽和溶液中混有少量乙,提純甲采用的方法是降溫結(jié)晶,因?yàn)槠淙芙舛人詼囟鹊慕档投档停?/span>III.t℃時(shí),將等質(zhì)量的甲、乙兩種固體,分別加入盛有10g水的A、B試管中,充分溶解后,可觀察到如圖二所示的現(xiàn)象。則t小于20℃,因?yàn)榇藭r(shí)甲的溶解度小于乙。IV.t℃時(shí),對(duì)A試管進(jìn)行如下操作,最終A試管中溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定發(fā)生變化的是C,因?yàn)闇囟壬咂淙芙舛劝l(fā)生變化,溶質(zhì)就會(huì)減小溶解,使得物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)變大。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】高鐵酸鈉Na2FeO4是一種新型高效的水處理劑。下列有關(guān)高鐵酸鈉的說法正確的是

A.屬于氧化物

B.鈉、鐵、氧三種元素質(zhì)量比是2∶1∶4

C.鐵元素化合價(jià)為+6

D.由兩種金屬和一種非金屬組成

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的一些裝置,據(jù)圖回答有關(guān)問題。

儀器a的名稱是 (3) 。

實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液和二氧化錳粉末制氧氣,可選用的發(fā)生裝置是 (4) (填編號(hào));收集氧氣可選用E或F裝置,由此推斷氧氣具有的物理性質(zhì)是 (5) 。

實(shí)驗(yàn)室常用稀鹽酸與石灰石反應(yīng)制取二氧化碳?xì)怏w:

I.該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 (6) 。

II.甲同學(xué)選擇B裝置為發(fā)生裝置,使用長頸漏斗的目的是 (7) ;乙同學(xué)選擇C裝置為發(fā)生裝置,一段時(shí)間后不再有氣泡產(chǎn)生,在解釋“不再有氣泡產(chǎn)生”的原因時(shí),乙同學(xué)認(rèn)為可能是石灰石與稀鹽酸脫離了接觸,你認(rèn)為還可能的原因是 (8)

III.用裝置E收集二氧化碳,檢驗(yàn)氣體收集滿的方法是 (9)

IV.該反應(yīng)生成的二氧化碳中;煊猩倭柯然瘹錃怏w,某同學(xué)想通過裝置G探究是否有HCl體,你認(rèn)為G中盛放的試劑是 (10) ,混合氣體應(yīng)從 (11) (填“b”或“c”)進(jìn)入。

通過對(duì)實(shí)驗(yàn)室制取氣體的學(xué)習(xí),你認(rèn)為實(shí)驗(yàn)室制取氣體的反應(yīng),共同點(diǎn)是 (12) (填序號(hào))。

A.需要加熱 B.反應(yīng)物中沒有氣體參加

C.需要催化劑 D.反應(yīng)物中必須含有要制取物質(zhì)的元素

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】海水中含有大量的NaCl,可用于制備鈉及其化合物,其流程如下圖:

1)過濾是將難溶性固體與 分離的一中實(shí)驗(yàn)操作。在上述蒸發(fā)結(jié)晶的過程中發(fā)生了 變化。

2)加入過量Na2CO3溶液目的是除去CaCl2 ,流程中不能用過量稀硫酸代替過量稀鹽酸的原因是 ,請(qǐng)寫出Na2CO3CaCl2反應(yīng)的化學(xué)方程式

3)我國古代濕法煉銅是將鐵放入硫酸銅溶液中,請(qǐng)用化學(xué)方程式表示 。

依據(jù)煉銅與煉鈉的反應(yīng)條件不同,判斷金屬鈉比銅獲得 (填更早更晚)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】請(qǐng)用初中化學(xué)的相關(guān)知識(shí)完成下列填空。

家用天然氣燃燒的化學(xué)方程式為 (1) ;炒菜時(shí)食鹽撒到火焰上,火焰呈

(2) 色,遠(yuǎn)處能聞到菜香味,說明微粒具有的性質(zhì)是 (3)

酒精(化學(xué)式為C2H6O)中氫、氧元素的質(zhì)量比為 (4) (寫最簡比);2.3g酒精含有 (5) 個(gè)酒精分子。

草木灰(主要成分K2CO3)屬于 (6) 肥(填“氮”、“磷”或“鉀”);熟石灰可改

良土壤的 (7) 性(填“酸”或“堿”)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】氫氧化鈉是一種重要的堿,同學(xué)們對(duì)它進(jìn)行了如下探究:

探究一:判斷氫氧化鈉溶液與稀鹽酸混合后是否恰好完全中和?

設(shè)計(jì)方案如下,請(qǐng)思考每個(gè)方案是否正確。

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象預(yù)測

結(jié)論

方案一

取少量反應(yīng)后的溶液于一支試管中,并滴加幾滴無色

酚酞試液,振蕩

酚酞試液不變色

恰好完全中和

方案二

用一根潔凈的玻璃棒蘸取反應(yīng)后的溶液沾在pH試紙上,與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對(duì)照

pH=7

恰好完全中和

方案三

取少量反應(yīng)后的溶液于一支試管中,并滴加稀硝酸和

硝酸銀溶液

有白色沉淀產(chǎn)生

鹽酸過量,沒

有完全中和

經(jīng)過討論,一致認(rèn)為只有方案二是正確的,請(qǐng)寫出該中和反應(yīng)的化學(xué)方程式 (12) ;

請(qǐng)分析方案一錯(cuò)誤的原因: (13)

請(qǐng)用化學(xué)方程式表示方案三錯(cuò)誤的原因 (14) 。

探究二:一瓶久置的氫氧化鈉固體的成分是什么?

請(qǐng)你將實(shí)驗(yàn)報(bào)告填寫完整:(已知氯化鋇溶液顯中性)

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

步驟一:取少量固體樣品于試管中,加蒸餾水完全溶解,然后滴加足量的氯化鋇溶液

有白色沉淀產(chǎn)生

樣品中含有 (15)

此過程中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是 (16)

步驟二:取步驟一試管中少量上層清液,滴加無色酚酞

酚酞變紅色

樣品中含有 (17)

通過實(shí)驗(yàn),判定該久置氫氧化鈉固體的成分是 (18)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】人類生存離不開空氣,下列說法錯(cuò)誤的是(

A.空氣是一種寶貴的資源 B.空氣中體積分?jǐn)?shù)最大的是氮?dú)?/span>

C.氧氣能支持燃燒、供給呼吸 D.露天焚燒垃圾不會(huì)造成空氣污染

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】用分子、原子的觀點(diǎn)解釋下列現(xiàn)象,其中不合理的是

A.品紅在水中擴(kuò)散﹣﹣分子不斷運(yùn)動(dòng)

B.水結(jié)成冰﹣﹣分子停止運(yùn)動(dòng)

C.1滴水中大約有1.67×1021個(gè)水分子﹣﹣分子很小

D.氣體可以壓縮儲(chǔ)存在鋼瓶中﹣﹣分子間有間隔

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)主題知識(shí)的歸納完全正確的一組是

A.物質(zhì)用途

B.元素之最

液氮:用于醫(yī)療手術(shù)

明礬:用于消毒殺菌

海水中含量最多的元素:鈉元素

空氣中含量最多的元素:氮元素

C.物質(zhì)鑒別

D.環(huán)保知識(shí)

食鹽和碳酸鈣:滴加稀鹽酸

氫氣和二氧化碳:點(diǎn)燃

減緩溫室效應(yīng):植樹造林節(jié)能減排

減少水體污染:禁止使用洗滌劑

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同步練習(xí)冊(cè)答案