【題目】人類生存離不開空氣，下列說法錯誤的是（ ）

A．空氣是一種寶貴的資源 B．空氣中體積分數(shù)最大的是氮氣

C．氧氣能支持燃燒、供給呼吸 D．露天焚燒垃圾不會造成空氣污染

【答案】D

【解析】

試題分析：露天焚燒垃圾會產(chǎn)生一氧化碳，硫、氮的氧化物等有害氣體，還會產(chǎn)生煙塵，會造成空氣污染

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（11分）請根據(jù)如圖所示的實驗室中實驗裝置圖填空．

（1）完成圖中標有數(shù)字的儀器的名稱：① ②

（2）用高錳酸鉀制備氧氣選擇 裝置，寫出反應化學方程式： ．

（3）在實驗室中，制取并收集二氧化碳選用裝置為 和 （填字母編號），反應的化學方程式為： ．

（4）實驗室制得的CO2氣體中常含有水蒸氣．為了得到純凈、干燥的CO2氣體，除雜裝置的導管氣流方向連接順序是 （填選項 A．a(chǎn)→b B．b→a）．

（5）有一名同學欲用F裝置收集H2，則H2應從導管口 通入；若用G來收集一瓶O2，則O2應從導管口 通入．

（6）已知MnO2固體和濃鹽酸混合共熱可制得氯氣（Cl2），則應選用 做氣體發(fā)生裝置．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】同學們利用下列裝置進行氧氣實驗與二氧化碳有關(guān)性質(zhì)的探究。

實驗一：

（1）寫出裝置A中發(fā)生反應的化學方程式： 。

（2）裝置C中的實驗現(xiàn)象是： ，說明氧氣的化學性質(zhì) 。

（3）裝置D中紫色石蕊試液變紅色，說明溶液從中性變?yōu)?/span> ，間接證明了 。

實驗二：

同學們利用如下裝置驗證CO2能與NaOH反應。（裝置氣密性良好）

（1）打開K1、K3，關(guān)閉K2，當D中液體變紅色時，可確定C中 。

（2）C中收集滿CO2后，關(guān)閉K1，打開K2，將注射器中5mL濃NaOH溶液推入C中，觀察到D中液體流入C中，說明CO2與NaOH發(fā)生了反應。

①同學們發(fā)現(xiàn)此裝置有明顯不足，認為應該在 （填裝置字母序號）之間增加洗氣瓶E，其作用是 。

②繼續(xù)完善實驗，還應補充一個對比實驗，即將C裝置中的濃NaOH溶液改為 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】水和溶液在生命活動和生產(chǎn)、生活中起著十分重要的作用。

①自來水的凈化過程中，利用了活性炭的 （8） 性，常用的消毒劑是 （9） 。

②農(nóng)業(yè)生產(chǎn)常用溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為10% ~ 20%的NaCl溶液來挑選種子�，F(xiàn)將300g 25%的NaCl溶液稀釋為10%的NaCl溶液，需要加水的質(zhì)量為 （10） g。

③甲、乙兩物質(zhì)的溶解度曲線如圖一所示。

I. P點的含義是 （11） ；

II. 甲的飽和溶液中混有少量乙，提純甲采用的方法是 （12） ；

III. t℃時，將等質(zhì)量的甲、乙兩種固體，分別加入盛有

10 g水的A、B試管中，充分溶解后，可觀察到如圖二所示的現(xiàn)象。則t （13） 20℃（填“>”、“<”或“=”）。

IV. t℃時，對A試管進行如下操作，最終A試管中溶液溶質(zhì)的

質(zhì)量分數(shù)一定發(fā)生變化的是 （14） （填字母序號）。

a．加少量水 b．加入少量甲物質(zhì)

c．升溫 d．蒸發(fā)部分溶劑，恢復到t℃

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】人類的生存和發(fā)展離不開能源和資源。

（1）家用燃料的更新過程如下：煤→液化石油氣或管道煤氣→天然氣，下列有關(guān)家用燃料更新的理由，正確的是 (選填字母)。

A．天然氣屬于可再生能源 B．氣體燃料比固體燃料利用率更高

C．天然氣作為燃料可避免溫室效應的發(fā)生 D．煤僅僅用作燃料燒掉浪費資源

（2）水是生命之源，合理利用和保護水資源是我們義不容辭的責任。

①硬水有害健康，生活中可以通過 的方法使硬水軟化成軟水。

②公共場所可利用“活性炭+超濾膜+紫外線”組合工藝獲得直飲水，其中活性炭主要起 作用。

③保護水資源人人有責。請列舉一條節(jié)約用水的措施： 。

（3）人類每年都要從大自然中提取大量的金屬，用于滿足日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的需要。鋼鐵是我們?nèi)粘Ｉ钪惺褂米疃嗟慕饘俨牧�。高爐煉鐵常以焦炭、鐵礦石、石灰石等為原料，煉鐵過程中，一氧化碳和赤鐵礦（主要成分為Fe2O3）反應的化學方程式為 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】推理是一種重要的學習方法，下列推理中正確的是（ ）

A．單質(zhì)是由一種元素組成的，因此由一種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)

B．分子、原子都是不帶電的微粒，但不帶電的微粒不一定都是分子、原子

C．氧化物中含有氧元素，因此含有氧元素的純凈物一定是氧化物

D．分子是構(gòu)成物質(zhì)的微粒，因此物質(zhì)都是由分子構(gòu)成的

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列屬于化學性質(zhì)的是

A．可燃性 B． 溶解性 C．熔沸點 D．導熱性

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（11分）關(guān)注空氣質(zhì)量是每個公民的義務。目前可以通過各種媒體向社會發(fā)布空氣質(zhì)量報告，使人們及時了解當?shù)睾腿珖髦饕鞘械目諝赓|(zhì)量狀況。以下提供了兩組數(shù)據(jù)，請按要求分析：

（1）2011年元月某一天，首都北京、全國重工業(yè)基地蘭州、沿海城市威海的空氣質(zhì)量監(jiān)測數(shù)據(jù)如下：（TSP即可吸入顆粒物）

注：各部分指標與污染指數(shù)之間的關(guān)系：一級<50,二級50~100，三級100~200，四級200~300，五級300~400，六級400~500。

空氣質(zhì)量最好的城市是 。

空氣質(zhì)量標準確定依據(jù)是（填序號） 。

①三項數(shù)據(jù)綜合考慮 ②看最大的數(shù)據(jù) ③看最小的數(shù)據(jù)。

（2）下表為我國南方某城市春、夏、秋、冬四季空氣質(zhì)量監(jiān)測平均數(shù)據(jù)：

（A）對該城市的空氣質(zhì)量影響最大的指標項目是 。

（B）夏季各項數(shù)據(jù)明顯下降，你認為主要原因是

(C)目前計入空氣污染指數(shù)的有害氣體和煙塵，除了上述表格中提到的TSP(即可吸入顆粒物)、NO2、SO2外，還有另外的兩種氣體是 和 。

（3）2013年新年伊始,我國中東部各地陸續(xù)出現(xiàn)大范圍和長時間霧霾天氣，給環(huán)境和人們的健康帶來很大影響。據(jù)環(huán)保部門檢測，霧霾天氣“PM2.5”污染指數(shù)顯著增加�！癙M2.5”是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物，也稱為可入肺顆粒物，對人體健康危害更大。目前我國一些城市已將PM2.5納入常規(guī)空氣質(zhì)量監(jiān)測體系。

（A）霧霾天氣導致呼吸病人增多，霧霾可使空氣中增加大量的 （填序號）。

A．二氧化碳 B．二氧化氮 C．二氧化硫 D．可吸入顆粒物

（B）有報告稱，世界上污染最嚴重的10個城市有7個在中國，我國500個城市中,空氣質(zhì)量達到世衛(wèi)組織推薦標準的不足5個。面對極重污染，如何拯救空氣？專家呼吁，產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整、能源結(jié)構(gòu)調(diào)整是必由之路。你對改善空氣質(zhì)量都可提出哪些建議（至少提兩點）？

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】室溫下，將甲、乙、丙三種固體分別溶于兩支試管和一個燒杯的水中，現(xiàn)象如圖1所示，甲、丙固體有剩余，乙固體全部溶解。升溫到80℃時，發(fā)現(xiàn)甲固體全部溶解，乙固體析出，丙固體沒有明顯變化。

（1）室溫時，________(填“甲”、“乙”或“丙”）溶液可能是不飽和溶液。

（2）若甲中含有少量丙，應用________法提純。

（3）圖2中能表示乙物質(zhì)的溶解度曲線的是________(填“a”、“b”或“c”）。

（4）t2℃時，甲、乙、丙三種物質(zhì)等質(zhì)量的飽和溶液中水的質(zhì)量由大到小的順序是________。

（5）若用質(zhì)量分數(shù)為6%的甲溶液配制150g質(zhì)量分數(shù)為2%的甲溶液，需加水_____g。主要實驗步驟為計算、________、混勻。

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同步練習冊答案