17．在夜晚，若家中燃氣泄漏，下列做法錯誤的是（　�。�
A．點燃蠟燭查找漏氣處B．不立即開燈
C．關(guān)掉進氣總閥門D．打開門窗通風

分析 根據(jù)已有的可燃氣的性質(zhì)以及泄漏的處理方法進行分析解答即可．

解答 解：具有可燃性的氣體不純時點燃或是加熱會產(chǎn)生爆炸，故禁止見明火；
A、點燃蠟燭查找漏氣處可能會產(chǎn)生爆炸，錯誤；
B、不立即開燈的做法是正確的；
C、關(guān)閉進氣總閥門是正確的；
D、打開門窗通風是正確的；
故選A．

點評 本題考查的是化學與生活的知識，完成此題，可以依據(jù)已有的物質(zhì)的性質(zhì)結(jié)合已有的知識進行．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

7．下列物質(zhì)的用途與性質(zhì)不能對應(yīng)的是（　　）
A．活性炭可用作凈化劑是因為活性炭具有吸附性
B．干冰可用做制冷劑是因為干冰升華吸熱
C．二氧化碳能做溫室肥料，是因為二氧化碳是光合作用的原料
D．洗潔精可用于除去餐具上的油污是因為洗潔精可溶解油污

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

8．下列實驗操作正確的是（　　）
A．
  點燃酒精燈		B．
 聞藥品的氣味		C．
       加熱液體		D．
     讀取液體體積

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

5．我國勞動人民早在五千年前就會使用木炭煉銅．在化學實驗室里模擬煉銅，既可用傳統(tǒng)的實驗裝置（見圖甲），又能用改進的微型實驗裝置（見圖乙）．化學興趣小組采用圖乙裝置，開展以下探究活動．

[提出問題]木炭與CuO反應(yīng)所得紅色固體中含有什么物質(zhì)？
[查閱資料]
（1）木炭與CuO的反應(yīng)是：C+2CuO=2Cu+CO2↑，若該反應(yīng)進行的不徹底，產(chǎn)物中還有氧化亞銅（Cu2O）．
（2）Cu2O是紅色固體，能與稀硫酸反應(yīng)：Cu2O+H2SO4═Cu+CuSO4+H2O
[作出猜想]紅色固體的成分：①全部是Cu；②全部是Cu2O；③既有Cu也有Cu2O．
[實驗探究]
（1）取木炭、CuO兩種黑色粉末適量，再加少許CaC12（能降低反應(yīng)溫度，加快反應(yīng)速率）均勻混合，然后將黑色粉末裝入長柄V形玻璃管的直管內(nèi)．
（2）按圖乙連好實驗裝置，然后加熱反應(yīng)物；2分鐘后，黑色粉末出現(xiàn)紅熱現(xiàn)象，同時澄清的石灰水變渾濁，此時停止加熱．
（3）待玻璃管冷卻后，提取里面的紅色固體，進行如下的驗證：
步驟現(xiàn)象結(jié)論
①取1.44g紅色固體裝入試管，滴入足量的稀硫酸，充分反應(yīng)紅色固體部分減少，溶液變?yōu)樽兯{色猜想①錯誤
②濾出試管中殘留的紅色固體，洗滌干燥，稱其質(zhì)量為1.04g猜想③正確
[評價反思]
（1）使用圖乙裝置與使用圖甲裝置相比，其優(yōu)點是節(jié)約藥品（寫出1條即可）．
（2）在銅的冶煉史中，我國勞動人民還有一項重大發(fā)明就是“濕法煉銅”（鐵和硫酸銅溶液反應(yīng)），該方法可用化學方程式表示為Fe+CuSO4═FeSO4+Cu．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

12．根據(jù)下列粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，回答問題：

（1）屬于同種元素的是BD；（填字母序號，下同）
（2）屬于陰離子的是C；
（3）化學性質(zhì)相似的原子是AE．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

2．化學興趣小組的同學設(shè)計了用一氧化碳還原氧化鐵的實驗裝置，如圖所示，請回答下列問題：

（1）為了避免玻璃管a在加熱時可能發(fā)生爆炸，加熱前應(yīng)先通入一氧化碳氣體；
（2）a管中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2；
（3）B裝置除了吸收CO2氣體外，還可收集純凈的一氧化碳，防止一氧化碳逸出污染空氣；
（4）判斷氧化鐵與一氧化碳在加熱條件下發(fā)生了化學反應(yīng)現(xiàn)象是紅色粉末變黑；
（5）若a管中氧化鐵全部還原成鐵，冷卻后稱量鐵的質(zhì)量比反應(yīng)前氧化鐵的質(zhì)量減少了2.4g，則加入a管中的氧化鐵的質(zhì)量是8g．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

9．A和B是組成元素相同兩種液體，A可反應(yīng)生成B和E，B在通電條件可生成氣體E，C、D是組成是組成元素相同的兩種氣態(tài)氧化物，C具有毒性，C、D在一定條件下能夠相互轉(zhuǎn)化，F(xiàn)為黑色固體（“-”表示相連物質(zhì)間能反應(yīng)，“→”表示物質(zhì)間可轉(zhuǎn)化）

試推斷并回答相關(guān)問題：
（1）E的化學式是O2；F的化學式是C；
（2）物質(zhì)D是由分子（填“分子”、“原子”或“離子”）構(gòu)成的；
（3）寫出下列化學方程式：
A→B：2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑；
C→D：2CO+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2．
（4）如何檢驗氣體E？使用帶火星的木條，木條復燃．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

6．原水（未經(jīng)處理的水）中含有泥沙懸浮物和細菌等雜質(zhì)，可用次氯酸殺死細菌．氯氣溶解于水時，可生成鹽酸和次氯酸．某水廠生產(chǎn)自來水的凈化步驟如圖：

（1）可以除去大顆粒懸浮物雜質(zhì)的步驟是BC（填標號）．
（2）能消毒殺菌的步驟為D（填標號）．
（3）A步中加明礬的作用為形成膠狀物，吸附雜質(zhì)．
（4）該廠生產(chǎn)的自來水是混合物．（填純凈物或混合物）

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

7．下列實驗基本操作中，錯誤的是（　　）
A．用10.0mL量筒量取8.0mL液體
B．實驗剩余藥品不能放回原瓶，應(yīng)當放入制定的容器內(nèi)
C．取用液體藥品時，應(yīng)將取下的瓶塞倒放到桌面上
D．與滴瓶配套的膠頭滴管使用完畢，必須要清洗后再放回原瓶

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